小诗句网 2025年04月29日(农历四月初二日) 乙巳蛇年 星期二
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授记的意思
拼音:shòu jì    注音:ㄕㄡˋ ㄐㄧˋ
基本解释

佛教语。梵语的意译。谓佛对菩萨或发心修行的人给予将来证果、成佛的预记。《法华经·五百弟子受记品》:“其五百比丘,次第当作佛,同号曰‘普明’,转次而授记。” 唐 岑勋 《西京千佛寺多宝佛塔感应碑》:“知精一之行,虽先天而不违;纯如之心,当后佛之授记。” 宋 洪迈 《夷坚丙志·寿昌县君》:“ 月上女 以辨才闻道,如来授记,转女身为男。”

基本含义
传授知识或技能,教导学生记忆。
详细解释
授记是由动词“授”和名词“记”组成的成语。它的基本含义是指传授知识或技能,教导学生记忆。在教育领域常用来形容老师或导师将知识传授给学生,帮助他们记忆和掌握。
使用场景
授记这个成语通常用于描述教师或导师在教学过程中的角色。可以用来形容老师用心教导学生,通过有效的教学方法帮助学生记忆和学习知识。
故事起源
授记这个成语的故事起源于中国古代的教育文化。在古代,老师或导师扮演着传授知识和技能的重要角色,他们用心教导学生,帮助他们记忆和学习。因此,人们形成了这个成语来表达老师和学生之间的教学关系。
词语结构
动词+名词
例句
1. 老师用心授记,让学生更好地掌握知识。2. 导师的授记让学生在考试中取得了好成绩。
记忆技巧
可以通过以下方法记忆这个成语:1. 将“授记”分解成两个部分,分别记忆它们的含义:授和记。2. 创造一个与这个成语相关的故事,将故事中的角色和情节与授记的含义联系起来。
延伸学习
了解更多与教育和学习相关的成语,扩展你的词汇量。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用心授记,让我记住了很多汉字。2. 初中生:老师的授记帮助我在考试中取得了好成绩。3. 高中生:老师的授记让我对历史有了更深入的理解。4. 大学生:导师的授记帮助我获得了研究生的录取资格。
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诗文中出现“授记”的诗词

每日念佛忏悔发愿文

我今称念阿弥陀,真实功德佛名号。

惟愿慈悲垂摄受,證知忏悔及所愿。

我昔所造诸恶业,皆由无始贪嗔痴。

从身□意之所生,一切我今皆忏悔。

愿我临欲命终时,尽除一切诸障碍。

面见彼佛阿弥陀,即得往生安乐刹。

彼佛众会咸清净,我时于胜莲华生。

亲见如来无量光,现前授我菩提记。

蒙彼如来授记已,化身无数百俱胝。

知力广大遍十方,普利一切众生界。

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禅定指迷歌

如来禅性如水,体静风波自止。

兴居湛湛常清,不独坐时方是。

今人静坐取證,不道全在见性。

性于见里若明,见向性中自定。

定成慧用无穷,是名诸佛神通。

几欲究其体用,但见十方虚空。

空中杳无一物,亦无希夷恍惚。

希恍既不可寻,寻之却成乖失。

只此乖失两字,不可执为凭据。

本心尚乃如空,岂有得失能所。

但将万法遣除,遣令净尽无馀。

豁然圆明自现,便与诸佛无殊。

色身为我桎梏,且恁和光混俗。

举动一切无心,争甚是非荣辱。

生身只是寄居,逆旅主号毗卢。

毗卢不来不去,乃知生灭无馀。

或问毗卢何似,只为有相不是。

眼前叶叶尘尘,尘叶非同非异。

况此尘尘叶叶,个个释迦迦叶。

异则万籁皆鸣,同则一风都摄。

若要认得摩尼,莫道得法方知。

有病用他药疗,病差药更何施。

心迷须假法照,心悟法更不要。

又如昏镜得磨,痕垢自然灭了。

本为心法皆妄,故令难尽诸相。

诸相离了何如,是名至真无上。

若欲庄严佛土,平等行慈救苦。

菩提本愿虽深,切莫相中有取。

此为福慧双圆,当来授记居先。

断常纤尘有染,却于诸佛无缘。

翻念凡夫迷执,尽被情爱染习。

只为贪著情多,常生胎卵化湿。

学道须教猛烈,无情心刚似铁。

直饶父母妻儿,又与他人何别。

常守一颗圆光,不见可欲思量。

万法一时无著,说甚地狱天堂。

然后我命在我,空中无升无堕。

出没诸佛土中,不离菩提本坐。

观音三十二应,我当亦从中證。

化现不可思议,尽出逍遥之性。

我是无心禅客,凡事不会拣择。

昔时一个黑牛,今日浑身总白。

有时自歌自笑,傍人道我神少。

争知被褐之形,内怀无价之宝。

更若见我谈空,恰似囫囵吞枣。

此法唯佛能知,凡愚岂解相表。

兼有修禅上人,只学斗口合唇。

誇我问答敏急,却元不识主人。

盖是寻枝摘叶,不解穷究本根。

得根枝叶自茂,无根枝叶难存。

便逞已握灵珠,转于人我难除。

与我灵源妙觉,远隔千里之殊。

此辈可伤可笑,空说积年学道。

心高不肯问人,枉使一生虚老。

乃是愚迷钝根,邪见业重为因。

若向此生不悟,后世争免沉沦。

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出家箴

舍家出家何所以,稽首空王求出离。

三师七证定初机,剃发染衣发弘誓。

去贪嗔,除鄙吝,十二时中须谨慎。

炼磨真性若虚空,自然战退魔军阵。

勤学业,寻师匠,说与行人堪倚仗。

莫教心地乱如麻,百岁光阴等閒丧。

踵前贤,效先圣,尽假闻思修所证。

行住坐卧要真专,念念无差始相应。

佛真经,十二部,纵横指示菩提路。

不习不学不依行,问君何日心开悟。

速须救,似头燃,莫待明年与后年。

一息不来即后世,谁能保得此身坚。

不蚕衣,不田食,织妇耕夫汗血力。

为成道果施将来,道果未成争消得。

哀哀父,哀哀母,咽苦吐甘大辛苦。

就湿回乾养育成,要袭门风继先祖。

一旦中,求剃落,八十九十无倚托。

若不超凡越圣流,向此因循全大错。

福田衣,降龙钵,受用一身求解脱。

若将小利系心怀,彼岸涅盘争得达。

善男子,汝须知,修行难得似今时。

若得出家披缕褐,犹如浮木值盲龟。

大丈夫,须猛利,紧束身心莫容易。

倘能行愿力相扶,决定龙华亲授记

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哭中山公三十韵

天欲鸣文铎,公先露上珍。

谈锋贯千载,文纬补三辰。

海浪扶鹏徙,雍朝簉鹭振。

荡邪初奏雅,辟路近还淳。

汗竹刊讹遍,仙藜递宿勤。

汉家方授记,赵世本多神。

稍上窔辽禅,亲逢堀吻巡。

每篇称陆贾,四颂识崔骃。

接昼来词禁,轩霞切睿宸。

金声兼振玉,丝绪遂成纶。

预读兰图字,时参豹尾尘。

批成五色诏,乞守两朱轮。

虎幄思贤数,鳌山召节新。

请闻裨帝采,有意靖宫邻。

畀虎潜兴谮,犹龙讵肯驯。

符鱼贪六六,国猘避狺狺。

东震重光启,南箕哆焰沦。

触邪观豸久,敛手避骢频。

勇退宁无谓,斜飞故有因。

终承紫芝召,还返碧桃春。

丁直何尝屈,兰幽止自纫。

歌成接舆凤,书止太初麟。

竟遂东平乐,非忧宣子贫。

蒙庄祥止止,尼父诲循循。

久负骑星望,非图彻瑟晨。

夜歌忽稀薤,仙寿顿摧椿。

奠乏刍如玉,碑须臼受辛。

成蹊三榜士,坠泪四州民。

自此亡遗直,谁将赎百身。

他年虎贲饮,无复老成人。

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丙申元日

丙申正月初一日,巢君野人拈秃笔。

涂窗作鸦忆少年,不知老丑光阴疾。

退藏未了桑蚕茧,生涯仅似崖蜂蜜。

小儿怪我不同尘,进不能寸退盈尺。

岂知穷通自有命,我手可断不书乞。

安道何事竟碎琴,管宁何意至割席。

五斗不换东篱菊,千户宁如江陵橘。

蚊虻瓮盎互起灭,欢乐几何长郁郁。

我从方外得天游,始叹世缘如沐漆。

纵横妙用剑两枝,出入无方马一只。

老师云边亲授记,许我虚空轰霹雳。

东风吹动老虬枝,笑拂苍髯双眼碧。

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赠陈昆垂入学

生之生也气食牛,祖父爱之如琛球。

曾从我口授章句,过目成诵如泉流。

九岁通经知大意,十岁能文先制义。

纵横日课五千言,首尾不更三两字。

我年四十为腐儒,寻行数墨遵程朱。

三日一回频刮目,廿年久别当何如。

眼前世事殊匆草,少壮看看人已老。

我来旧社种莲花,生向环桥采芹藻。

羡生作赋拟凌云,羡生逸足能超群。

羡生良才不隐世,羡生乐道长安贫。

安贫乐道良不易,前路更多难了事。

愿言努力事驰驱,莫负老僧亲授记

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