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传继的意思
拼音:chuán jì    注音:ㄔㄨㄢˊ ㄐㄧˋ
使用场景
在日常生活中,我们可以用传继来描述家族的传统、文化的传承,以及知识的传递等。此外,也可以用来形容某种技艺或技术的传承,如传继医术、传继工艺等。
例句
1. 我们要珍惜传继的优秀文化遗产。2. 这家企业已经成功地将创新的理念传继给下一代。
基本含义
传承和继承
基本解释

继承。《礼记·学记》“善教者使人继其志” 唐 孔颖达 疏:“如今人传继 周 孔 是也。” 唐 柳宗元 《非国语下·董安于》:“功之受赏也,可传继之道也。”

延伸学习
可以进一步学习有关中国传统文化的传承与发展,如中国古代的家族传统、书法继承、传统医学等等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我希望将来能够传继我家的手工艺技巧。2. 初中生:我们应该传继优秀的传统文化,让更多人了解和传承。3. 高中生:传继科学知识和先进技术对于国家的发展至关重要。
故事起源
传继这个成语最早出现在《孟子·尽心上》一文中,引用了孟子的一段话:“君子之道,或传之于子孙,或取之于众人。”这句话强调了君子应该将道德、知识等传承给后代,或者从众人中学习。
记忆技巧
可以将“传继”这个成语与传递和继承联系起来,想象一个人将一样宝贵的东西传递给另一个人,以帮助记忆这个成语的意义。
词语结构
传继是由两个汉字组成的成语,其中“传”表示传承、传递,“继”表示继承、延续。
详细解释
传继是指将某种事物或财产从一代传给下一代,保持其连续性和延续性。这个成语强调了传承和继承的重要性,以确保文化、知识、价值观等的传递和延续。
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诗文中出现“传继”的诗词

题曹佥宪三茅山水图

三茅山水何奇哉,形胜彷佛东蓬莱。

山峰高耸彩云表,水道近接沧江隈。

四时景物多佳致,一入春来更明媚。

杨柳轻垂翠带长,杏花艳吐胭脂丽。

松梧竹木交加新,梵王宫殿高嶙峋。

峨峨宝刹矗天际,小小画船撑水滨。

乡村远近多茅屋,朝出耕兮夜归读。

溪畔时逢访友人,林间数遇携琴仆。

青帘摇飏酒家前,一行飞鸟来青天。

眼中总是吟哦具,意外了无尘俗牵。

曹公于此筑居第,子孙绳绳习诗礼。

科甲相传继后先,簪缨奕叶光闾里。

一从出仕趋金门,十载思家劳梦魂。

闽山路隔无飞雁,滇海宵深感断猿。

迩来忽得唐王宰,故里画图随笔洒。

新花新树景还同,旧水旧山形不改。

看图对景情依依,飘然便欲抽簪归。

却忆君恩未能报,抚卷尽日徒欷歔。

朅来索我题长句,我亦三茅邻近住。

何当与子赋归欤,同老林泉最清处。

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怀陆龟蒙处士

布褐东南隐,相传继谢敷。

高谭夫子道,静看海山图。

事免伤心否,棋逢敌手无。

关中花数内,独不见菖蒲。

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听政

为政贵中和,偏徇古无取。

无心斯善应,奸誉乃其蠹。

柰何闻见间,往往用心误。

扶弱抑其彊,古或垂此誉。

世异俗且殊,处今犹徇故。

曲直本不昧,彊弱岂所据。

君子不此恤,情伪溷丹素。

富室被剥朘,日有贫窭虑。

士夫受加陵,悔不齿编户。

羸弊取必胜,玉色吞气去。

不知世富室,如母子所怙。

不知意定向,未语机已露。

传继用一律,抱冤莫赴愬。

用是致和气,南首问燕路。

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赠笔工陆继翁

吴兴笔工陆文宝,制作不与常人同。

自然入手造神妙,所以举世称良工。

有时盘礴坐轩中,石盘水清如镜中。

空山老兔脱毛骨,简拔精锐披蒙茸。

平原霜气在毫末,水面犹觉吹秋风。

制成进入蓬莱宫,紫花彤管飞晴虹。

九重清燕发宸翰,五色绚烂皆成龙。

国初以来称绝艺,光价自此垂无穷。

惜哉文宝久已死,尚有家法传继翁。

我时得之一挥洒,落纸欲挫词场锋。

枣心兰蕊动光彩,栗尾鸡距争奇雄。

朅来簪此扈仙跸,欲补造化难为功。

梦中无人授五色,安得锦绣蟠心胸。

闲来书空不成字,纵有篆刻惭雕虫。

幸今太平重文学,玉堂金马多奇逢。

莫言盛世少知己,为我寄谢管城公。

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再题

涧曲松风长,峰面洞门閟。

山掩七八重,泉绕堂阶地。

山水幽以深,横舍清而丽。

书院阅千年,创自李唐季。

欧人矜古校,最古无我逮。

紫阳光大之,象山来掎袂。

讲学流美谈,一言辨义利。

汉宋有晦翁,集成学为至。

理气穷太极,治行高揭厉。

心性掸精微,训诂新义例。

馀事事诗文,旁及参同契。

滂博无不该,精粗无所滞。

居敬以穷理,中心岂有弊。

大学与中庸,纯粹有次第。

孟子配论语,洙泗心传继

五经失微言,四书发大义。

八百年学风,无出新安制。

寔为新教主,后圣范一世。

大鉴易佛法,路得改耶系。

三子大力人,鳌负摇地势。

大道虽未闻,太平法尚蔽。

此乃刘歆罪,难为考亭喟。

侁侁走胄子,俎豆捧堂陛。

惜仅习八股,学业陋以废。

殿庭罗瓷盎,盐酱陈琐细。

吁嗟此名校,一旦至此秽。

学问皆扫尽,良由求富贵。

中华号文明,愧观汗流袂。

有司岂无罪,振与谁为替。

应开大学校,心物罗根蒂。

西江后英起,道术犹有繫。

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赠琴吟

我有空山侣,响雪与流泉。

相随经一载,何处寻成连。

君是河阳辞赋手,奇书满架无不有。

况擅史笔称三长,文献徵搜志不朽。

汉家陵庙武乡祠,《蜀志》遗文时见之。

典章金石详考订,非君博雅其谁为。

羽流何幸附骥尾,一脉薪传继遗轨。

小草药物收笼中,下里之词惭众美。

书成直欲驾前贤,蜀中快睹珍珠船。

祠堂永作琅嬛笈,顿教纸贵钞流传。

愧乏琼琚何以报,流泉好奏《高山操》。

安雅堂中持赠君,君应对此欣然笑。

芙蓉开处试一弹,行看花县赓同调。

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