- 基本解释
(1).众史官。《书·金縢》：“二公及王乃问诸史与百执事。”
(2).各种史书。 元 白珽 《李翰林墓》诗：“ 謫仙 真天人，出处见诸史。” 清 陈维崧 《徵赎十三经十七史毛氏书板启》：“且夫室无诸史，詎号儒林？架鲜全经，何名学者？”
- 基本含义
- 指所有的历史，包括过去、现在和将来的历史。
- 详细解释
- 诸史是一个由两个字组成的成语。诸意为所有，史意为历史。诸史的基本含义是指所有的历史，包括过去、现在和将来的历史。它强调了历史的连续性和延续性，表达了对历史的全面认识和理解。
- 使用场景
- 诸史常用于学术讨论、历史研究和文化交流中。它可以用来指代对历史的全面了解和研究，也可以用来强调历史的重要性和价值。在日常生活中，诸史也可以用来形容一个人对历史感兴趣，喜欢学习和了解历史。
- 故事起源
- 诸史这个成语最早出现在《左传》这本古代历史书中。在《左传》中，诸史的意义是指所有的历史事件。后来，这个成语逐渐被广泛使用，成为表示对历史全面了解的象征。
- 词语结构
- 诸史由两个汉字组成，结构简单明了。
- 例句
- 1. 他对诸史有着深入的研究，是一位优秀的历史学家。2. 这本书涵盖了诸史，讲述了中国历史的发展和变迁。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆的方法来记忆诸史这个成语。可以想象自己站在一个历史长廊中，四周都是各种历史事件和人物，形成了一个庞大的历史网络。这样就可以通过形象化的方式记忆诸史的含义。
- 延伸学习
- 学习诸史不仅可以帮助我们了解过去的历史，还可以帮助我们理解现在和展望未来。可以通过阅读历史书籍、参观历史遗址和博物馆等方式来深入学习诸史。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢学习诸史，了解古代的故事和英雄人物。2. 初中生:通过学习诸史，我明白了中国历史的沧桑和变迁。3. 高中生:诸史是我最喜欢的科目，我希望能成为一名历史学家。4. 大学生:在大学里，我选择了历史专业，希望能够深入研究诸史。5. 成年人:诸史是人类文明的宝库，我们应该珍惜和传承历史的智慧。