- 使用场景
- 国器一词常用于形容具有重要地位和作用的事物或人才，可以用来赞美和称颂国家的重要资源和人才，也可以用来批评和警示国家的重要资源和人才的缺失或流失。例如，可以用来形容一位杰出的科学家是国家的国器，也可以用来批评一些重要的文化遗产被破坏或丧失。
- 例句
- 1. 这位科学家的杰出成就是国家的国器。2. 这座古城是中国的文化国器。3. 我们应该珍惜国家的国器，保护好我们的文化遗产。
- 基本含义
- 指国家的重要器物，也指具有重要地位和作用的人才或事物。
- 基本解释
(1).国家所需的器材用具。《管子·山至数》：“皮革、筋角、羽毛、竹箭、器械、财物，苟合於国器君用者，皆有矩券於上。君实乡州藏焉，曰某月某日。” 尹知章 注：“矩券，常券……其有皮革之类堪於所用者，所在乡州有其数，若今官曹簿帐。”
(2).旧指可以治国的人材。《荀子·大略》：“口不能言，心能行之，国器也。”《汉书·韩安国传》：“於 梁 举 壶遂 、 臧固 ，至它皆天下名士，士亦以此称慕之，唯天子以为国器。” 颜师古 注：“国器者，言其器用重大，可施於国政也。”《晋书·庾冰传》：“顷皇家多难，衅故频仍，朝望国器，与时歼落，遂令天眷下坠，降及臣身。”《新唐书·张九龄传》：“ 仲方 ，生歧秀，父友 高郢 见，异之，曰：‘是儿必为国器，使吾得位，将振起之。’”
(3).国家的宝器，指钟鼎之类。 晋 葛洪 《抱朴子·任命》：“盖君子藏器以有待也，畜德以有为也……或运思於立言，或铭勋乎国器，殊途同归，其致一焉。”
- 延伸学习
- 可以通过学习中国的历史、文化和名人故事，了解更多关于国家的重要资源和人才的故事和事例，进一步理解国器的含义和作用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:这位老师是我们学校的国器，教我们许多知识。2. 初中生:这位校长是我们学校的国器，带领我们学校取得了很多荣誉。3. 高中生:这本书是中国文学的国器，具有很高的艺术价值。4. 大学生:这位科学家的研究成果是国家的国器，对推动科技发展有重要意义。
- 故事起源
- 国器一词最早出现在《左传·襄公二十五年》中，记载了一个关于齐国的故事。公元前548年，齐国的襄公去世，留下了一位年幼的儿子悼公继承王位。悼公即位后，他的叔父田和、叔父田和的儿子田常等人企图夺取王位。在这个危急时刻，齐国的大臣孟尝君提议将国家的重要器物——乐器“韶”和“钟”——以及国玺交给悼公，以显示他的合法统治地位。孟尝君说:“国之重器，非韶、非钟，其可得而亡乎？”，意思是说国家的重要器物不仅仅是乐器，还包括国玺。这个故事表达了国家的重要器物对于国家的重要性和作用。
- 记忆技巧
- 可以通过将“国器”与国家的重要资源和人才联系起来来记忆。可以想象国家的国器就像是国家的宝贝一样，需要我们珍惜和保护。
- 词语结构
- 国器是一个名词短语，由“国”和“器”两个字组成。
- 详细解释
- 国器一词最早出现在《左传·襄公二十五年》中，原意是指国家的重要器物，如乐器、祭器等。后来，这个词逐渐引申为指具有重要地位和作用的人才或事物。国器可以是国家的重要官员、政策措施、科技成果等，也可以是国家的重要文化遗产、名胜古迹等。