- 基本解释
◎ 广文 guǎngwén
[drillmaster; instructor] 唐天宝九年设广文馆。设博士、助教等职,主持国学。明清时因称教官为“广文”,亦作“广文先生”
诸公衮衮登台省,广文先生官独冷。甲第纷纷厌梁肉,广文先生饭不足。——唐· 杜甫《醉时歌赠广文馆学士郑虔》
- 详细解释
(1).宽厚的文德。《商君书·徕民》：“天下有不服之国，则王以春围其农，夏食其食，秋取其刈，冬陈其宝，以大武摇其本，以广文安其嗣。”
(2).“广文先生”的简称。指 唐 郑虔 。 唐 杜牧 《郑瓘协律》诗：“广文遗韵留樗散，鸡犬图书共一船。”
(3).“广文先生”的简称。泛指清苦闲散的儒学教官。 宋 叶适 《鄱阳董季兴往游怀玉山》诗：“广文偶来亦同病，买田施食慇懃请。” 清 蒲松龄 《聊斋志异·红玉》：“妾前以四金寄广文，已復名在案。”详“ 广文先生 ”。
(4).“广文馆”的简称。《新唐书·百官志三》：“﹝祭酒、司业﹞掌儒学训导之政，总国子、太学、广文、四门、律、书、算凡七学。” 五代 王定保 《唐摭言·广文》：“始，其春官氏擢广文生者，名第无高下。”详“ 广文馆 ”。
- 基本含义
- 指广泛涉猎文化，博览群书的学问。
- 使用场景
- 广文可以用来形容一个人的学识广博，见多识广。可以用于夸奖某人的学问渊博，也可以用于自我描述。比如，在面试或求职时，可以用广文来展示自己的学识和对各个领域的了解。
- 故事起源
- 广文这个成语最早出现在《汉书·艺文志》中。在古代，读书人都要广泛涉猎各种文化知识，通常需要阅读大量的书籍和文献。因此，广文成为了形容读书人学识渊博的成语。
- 词语结构
- 广文是一个形容词短语，由两个形容词性的汉字组成。
- 例句
- 1. 他是个广文之士，对历史、文学、艺术等方面都有很深的研究。2. 这位教授广文渊博，不仅对自己的专业了如指掌，还对其他领域也有广泛的了解。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记住广文这个成语。可以想象一个人站在广场上，四面八方都是书，他正在广泛地阅读这些书籍，涉猎各种文化知识，从而形成广文的形象。
- 延伸学习
- 如果你对广文感兴趣，可以通过阅读更多的书籍和文献来扩大自己的知识面。也可以参加各种文化活动，如展览、讲座等，以增加对不同领域的了解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我爸爸是个广文之士，他读过很多的书，对很多知识都很了解。2. 初中生:我的语文老师广文渊博，她不仅教我们语文知识，还会讲很多有趣的故事。3. 高中生:我希望将来成为一个广文之士，可以在各个领域都有一定的研究和贡献。