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掌文的意思
拼音:zhǎng wén    注音:ㄓㄤˇ ㄨㄣˊ
使用场景
这个成语通常用于形容某个人对文化知识的掌握程度很高,例如可以用来形容一个作家、学者、艺术家、教育家等。
例句
1. 他对历史、文学、艺术等方面的知识都非常了解,真是个掌文的人。2. 这位作家的作品中融入了丰富的文化元素,可见他是一个真正的掌文者。
基本含义
指对文化知识的掌握程度很高,能够熟练运用。
基本解释

(1).手掌纹路所呈现的近乎文字的形状。古代迷信以之为瑞应。语本《左传·隐公元年》:“ 宋武公 生 仲子 , 仲子 生而有文在其手,曰‘为鲁夫人’” 杜预 注:“手理自然成字,有若天命。”《后汉书·公孙述传》:“帝患之,乃与 述 书曰:‘图讖言“公孙”,即 宣帝 也。代 汉 者 当涂高 ,君岂 高 之身邪?乃復以掌文为瑞, 王莽 何足效乎!’” 北周 庾信 《成王刻桐叶封虞赞》:“帝刻桐叶,天书掌文。”
(2).掌管文翰。 唐 冯贽 《云仙杂记·黑松使者》:“凡世人有文者,其墨上皆有龙宾十二上神,乃以墨分赐掌文官。”

延伸学习
如果你想提高自己的文化素养和知识水平,可以多读书、多接触各种文化形式,例如音乐、绘画、电影等。还可以参加一些文化活动,如博物馆参观、艺术展览等,来丰富自己的文化知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我希望将来成为一个掌文的人,可以写出好看的故事。2. 初中生:老师讲课的时候,我觉得她真的是一个掌文的人,对知识了解得非常透彻。3. 高中生:我希望通过大学的学习,将来成为一个掌文的人,可以为社会做出贡献。4. 大学生:我觉得自己还不够掌文,所以要继续努力学习,提高自己的知识水平。
故事起源
《庄子·秋水》中有一段描写掌握文化知识的寓言故事,故事中的主人公掌握了丰富的文化知识,能够应对各种情况。这个故事成为了后来形成“掌文”这个成语的源头。
记忆技巧
可以通过将“掌文”与“掌握文化知识”联想在一起来记忆这个成语的含义。可以想象一个人掌握了一本厚重的书,代表他掌握了丰富的文化知识。
词语结构
掌文是一个由两个汉字组成的成语,第一个字“掌”表示掌握,第二个字“文”表示文化知识。
详细解释
掌文是一个形容词,表示对文化知识的掌握非常深厚,能够熟练运用。掌文的人通常具有广博的知识储备,能够灵活运用各种文化背景和知识来解决问题或进行创作。
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诗文中出现“掌文”的诗词

废科举歌

徵辟一变尚口舌,棘院抡才取合格。

一声平地起雷音,登榜居然奇脚色。

十年窗下弄羊毛,暗中福命阴司操。

脱却蓝衫换紫袍,功名赚老几多豪。

掌文衡为笼络,人心向之如转轴。

五百馀年积弊深,前明遗制今流毒。

童子自大称天王,秀才往往闹科场。

迎合文字固龌龊,激昂史论亦荒唐。

科学发达科举废,学堂作为出身地。

险恶风潮日夜生,新进浮嚣非国器。

谁为君王画此谋,半途不是好收头。

百万士子吞声哭,珠沈海底无人搜。

暮四朝三莽号召,戏弄猢狲入圈套。

钓钓无饵要求鱼,那有神鱼肯上钩。

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为举子时所用方砚小童涤之误伤其左角

巾箱砚子何处得,溪翁用作待鱼石。

博时不费杖头钱,遂入余家掌文墨。

父祖相传晚畀予,自幼相随真莫逆。

七星象斗隐约明,一口如池方寸窄。

忆曾携入对集英,仅毕春秋二三策。

后来随宦落江湖,同上武昌题赤壁。

定交首尾三十所,晏子狐裘虞老屐。

村童唐突岂偶然,一角微伤真可惜。

大禹圭玺犹缺残,因损不妨成友益。

灵光一殿亦偶存,小物本来甘弃掷。

赞经禆史则已多,论议失中天赐谪。

敬追子产谢叔向,息黥补劓全吾璧。

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张彭州前与缑氏冯少府各惠寄一篇多故未答张已云没因追哀叙事兼远简冯生

君昔掌文翰,西垣复石渠。

朱衣乘白马,辉光照里闾。

余时忝南省,接宴愧空虚。

一别守兹郡,蹉跎岁再除。

长怀关河表,永日简牍馀。

郡中有方塘,凉阁对红蕖。

金玉蒙远贶,篇咏见吹嘘。

未答平生意,已没九原居。

秋风吹寝门,长恸涕涟如。

覆视缄中字,奄为昔人书。

发鬓已云白,交友日彫疏。

冯生远同恨,憔悴在田庐。

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答张郎中分寄翰林贡馀笔歌

圆金五寸轻错刀,天人摘落霜兔毛。

我之宗兄掌文檄,翰林分与神仙毫。

东风吹柳作金线,狂涌辞波力生健。

此时捧得江文通,五色光从掌中见。

江龙角嫩无精彩,尽日挥空射烟霭。

谁能邀得怀素来,晴明书破琉璃海。

扬雄得之《甘泉赋》,胸中白凤无因飞。

他年拟把补造化,穿江入海剜天涯。

昨宵梦见欧率更,先来醉我黄金觥。

手擎瑟瑟三十斗,博归天上书《黄庭》。

梦中摆手不相许,怅望空乘碧云去。

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紫牡丹二首·其一

万花不分不春妍,至竟专春是牡丹。

紫锦香囊金屑暖,翠罗舞袖掌文寒。

恨无国色天香句,借与风条日萼看。

家有洛阳一千朵,三年归梦绕栏干。

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月波楼咏怀

郡城无大小,雉堞皆有楼。

其间著名者,不过十数州。

吹箫事辽夐,仙迹难寻求。

庾公在九江,缔构何风流。

谢守镇宣城,叠嶂名有由。

东阳敞八咏,吾闻沈隐侯。

白雪架郢中,调高难和酬。

黄鹤倚鄂渚,仙去事悠悠。

赞皇谪滁上,作赋怀嵩丘。

楼居出俗态,泽国多胜游。

好景不遇人,安得名存留。

齐安古郡废,移此清江头。

筑城随山势,屈曲复环周。

兹楼最轩豁,旷望西北陬。

武昌地如掌,天末入双眸。

平远无林木,一望同离娄。

山形如八字,会合势相勾。

三国事既远,六朝名亦休。

近从唐末来,争夺互仇雠。

斯楼备矢石,此地控咽喉。

终朝望烽燧,连岁事戈矛。

可怜好诗景,牢落无人收。

皇家统万国,远迩尽怀柔。

三圣四十年,荡荡文德修。

淮甸为内地,黄冈压上游。

儒冠假郡印,践更若公邮。

况多办职吏,谁肯恣吟讴。

伊余何为者,窃慕骚人俦。

两朝掌文翰,十年侍冕旒。

去岁出西掖,谪居抱穷愁。

日日江楼上,风物得冥搜。

何人名月波,此义颇为优。

西南新桂魄,初上悬玉钩。

晓濑清且浅,漂荡影沉浮。

三五金波满,夜光如暗投。

骊龙弄颔珠,晃朗照汀洲。

澹台拔宝剑,碎璧斩长虬。

冰轮晓入地,推下赤金毬。

阑干四五星,斜汉印清秋。谁家上元灯,儿戏刳?■。

此景吟不出,谩使声呦呦。

千里画图阔,四时诗兴幽。

野花媚宫缬,芳草铺碧紬。

火云照沙浦,暴雨倾瓦沟。

白乱芦花散,红殷蓼穗稠。

檐冰垂若绠,雪片大于鸥。

江蓠烟漠漠,官柳雨飕飕。

舟子斜荡桨,牧童倒骑牛。

水獭有时戏,江豚颇能泅。

山鸟奏竽籁,落霞展衾裯。

鱼网雪离离,酒旗风飂飂。

旅怀虽自适,诗物奈相尤。

右顾徐邈洞,精灵知在否。

左瞰伍员庙,荒隙令人羞。

楼中何所有,官酝湛蚍蜉。

棋枰留客坐,琴调待僧抽。

橘苞邻药鼎,诗笔间茶瓯。

平生性幽独,寂寞谁献酬。

官常已三黜,怀抱罹百忧。

凭栏忆王粲,望阙同子牟。

自甘成潦倒,无复事声猷。

身世喻泡幻,衣冠如赘瘤。

放意无何乡,谁分亲与仇。

寓形朝籍中,毁誉任啁啾。

君恩无路报,民瘼无术瘳。

唯惭恋禄俸,未去耕田畴。

题诗郡楼上,含毫思夷犹。

功名非范蠡,何必泛扁舟。

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