- 基本解释
(1053-1102)北宋诗人。字履常、无己，号后山，彭城(今江苏徐州)人。师从曾巩。官至秘书省正字。为江西诗派代表作家之一。诗好苦吟，推崇杜甫，但作品较生硬艰涩。有《后山集》。
- 基本含义
- 指人们对陈旧的观念、思想、方法的盲从和死板坚持。
- 详细解释
- 成语“陈师道”由“陈”、“师”、“道”三个字组成。其中，“陈”意为陈旧、过时，“师”指老师、教师，“道”表示学问、思想、方法。这个成语形象地比喻人们对陈旧观念和方法的盲目追随和死板坚持，不愿意接受新的思想和方法。
- 使用场景
- 常用于批评那些固执守旧、不愿意接受新观念和方法的人。可以用于讽刺教育界、科研领域或其他行业中的保守思维和僵化现象。
- 故事起源
- 成语“陈师道”最早出现在《庄子·逍遥游》一文中。故事讲述了一个名叫陈子的人，他是一个学问渊博的老师，但他对自己的知识非常自负，不愿意接受别人的意见和批评。一天，有人问他:“你认为你的知识是完美无缺的吗？”陈子回答:“是的，我所知道的一切都是正确的。”这个故事形象地揭示了陈子固执己见、不愿意接受新的思想和方法的特点，从而形成了成语“陈师道”。
- 词语结构
- 陈师道的结构为“形容词+名词+名词”。
- 例句
- 1. 他一直陈师道，不肯接受新的管理理念。2. 这个科研团队陷入了陈师道的误区，无法取得突破性的进展。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个老师在讲授过时的知识和方法，学生们盲目追随并死板地坚持不变。这样的场景可以帮助记忆成语的含义。
- 延伸学习
- 可以进一步学习其他与思维僵化和保守观念相关的成语，如“墨守成规”、“因循守旧”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们不应该陈师道，应该勇于尝试新的学习方法。2. 初中生:老师一直陈师道，不肯接受我们的建议。3. 高中生:我们要避免陈师道的思维，开拓自己的视野。4. 大学生:在追求知识的道路上，我们要敢于打破陈师道的束缚，勇于创新。