- 基本解释
礼拜。体，通“ 礼 ”。 唐 刘肃 《大唐新语·釐革》：“太史令 傅奕 ……尝至 河东 ，遇弥勒塔，士女辐輳体拜。”一本作“ 礼拜 ”。
- 基本含义
- 虚心向他人学习并向他人请教。
- 详细解释
- 体拜意味着虚心向他人学习，向他人请教。它强调了谦逊和学习的态度。通过体拜，一个人可以向他人请教知识、技能或经验，以便自己能够进一步提升。这个成语也强调了学习的重要性，因为只有通过不断学习和请教，我们才能不断进步。
- 使用场景
- 体拜这个成语可以在各种场景中使用。例如，在学校里，学生可以体拜老师，向老师请教问题，以便更好地理解课程内容。在工作场所，员工可以体拜有经验的同事或领导，以便学习他们的工作技巧和经验。此外，体拜也可以在日常生活中使用，例如向长辈请教问题或向专家请教意见。
- 故事起源
- 体拜这个成语的起源可以追溯到中国古代的封建社会。在封建社会中，人们非常注重礼仪和尊重长辈。当年轻人遇到有经验和知识的长辈时，他们会以虚心请教的态度，向长辈请教问题并向他们学习。这种尊重和学习的态度被形容为体拜。
- 词语结构
- 体拜是一个由两个汉字组成的成语，其中“体”意为“体会”或“领会”，“拜”意为“向他人请教”或“向他人学习”。这两个字结合在一起，表示以虚心请教的态度向他人学习。
- 例句
- 1. 他非常聪明，但他也很懂得体拜，总是虚心向他人请教。2. 作为一个好学生，你应该学会体拜，向老师请教问题。3. 在工作中，我们应该互相体拜，以便共同进步。
- 记忆技巧
- 要记住体拜这个成语，可以将其与学习相关的场景联系起来。想象自己在学校或工作中虚心请教他人的情景，通过实际行动来体现体拜的精神。可以将这个成语写在卡片上，放在经常看到的地方，以便时常提醒自己。
- 延伸学习
- 了解更多与学习和请教相关的成语，例如“请教”、“切磋”等。这些成语可以帮助你更好地理解和应用体拜这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我想向老师请教这个难题，希望能够更好地理解。2. 初中生:在学习上，我们应该互相体拜，共同进步。3. 高中生:我经常向学长学姐请教学习方法，希望能够取得更好的成绩。4. 大学生:在大学里，我们应该虚心向教授请教问题，以便更好地掌握知识。5. 成年人:无论年龄大小，我们都应该保持体拜的心态，不断学习和进步。