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俯取的意思
拼音:fǔ qǔ    注音:ㄈㄨˇ ㄑㄩˇ
使用场景
俯取一词常用于描述一个人在学习、工作或与他人交往中表现出谦虚的态度。例如,当一个学生在学习中遇到困难时,他可以说自己要俯取他人的经验和知识,以便更好地进步。在工作场合,一个员工也可以使用这个成语来表达自己愿意虚心学习,不断提升自己的态度。
例句
1. 他很懂得俯取他人的建议,所以在工作中取得了很大的进步。2. 学习要谦虚,要懂得俯取他人的经验和知识。3. 他在与同事交流时总是俯取对方的意见,这使得他在团队中更受欢迎。
基本含义
低头取物,比喻虚心谦逊,学习谦虚的态度。
基本解释

敬语。采取。 清 梁章鉅 《堵江口》诗:“仍愿备不虞,芻蕘幸俯取。”

延伸学习
如果你对“俯取”这个成语感兴趣,可以进一步了解相关的成语和故事,如“谦虚谨慎”、“虚心好学”等。这些成语都强调了谦虚学习的重要性。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要向爸爸妈妈俯取他们的经验,变得更聪明。2. 初中生:学习要谦虚,要懂得俯取老师的知识,才能取得好成绩。3. 高中生:在备战高考的道路上,我们要虚心俯取他人的经验,不断提升自己。
故事起源
这个成语的故事起源于中国古代的一位名叫李斯的学者。李斯是秦朝时期的一位重要官员,他非常聪明而且有才华。然而,他却非常骄傲自大,看不起别人。有一天,他遇到了一个叫韩非的学者,韩非比李斯年纪小,但却非常谦虚。韩非在与李斯交谈时,总是低头虚心地听取李斯的意见和建议。李斯看到韩非如此虚心,非常佩服他,并意识到自己的骄傲是错误的。从那时起,李斯改变了自己的态度,开始学习谦虚和虚心的品质。人们通过这个故事创造了成语“俯取”,用来形容学习谦虚的态度。
记忆技巧
要记住成语“俯取”,可以尝试以下记忆技巧:1. 与“低头取物”相对应,可以想象一个人低头弯腰去取东西的形象。2. 将“俯取”与学习谦虚的态度联系起来,想象一个虚心谦逊的学生在课堂上低头聆听老师的教诲。
词语结构
成语“俯取”由两个汉字组成,分别是“俯”和“取”。
详细解释
俯取是一个由两个汉字组成的成语。其中,“俯”表示低头,屈服;“取”表示取得,获得。整个成语的意思是低头去取得东西,比喻虚心谦逊,学习谦虚的态度。它强调了人们在学习和工作中应该保持谦虚的态度,虚心向他人学习,不断进取。
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诗文中出现“俯取”的诗词

熊得自古英之近江舟子哗然此异徵也为之留皮与胆馀均所获以侈神贶云作获熊一首时庚辰孟冬七日

来黝者谁,佥曰熊与。涉江乱流,实始逆予。

天畀敢违,俯取以荐。维古英神,谓予汝眩。

有男不梦,有妃莫当。居然两目,祝昼若盲。

甚者痔下,取怒河伯。医者色难,请谋诸药。

熊兮主方,我有玄囊。清汝决眦,捍汝浊肠。

有如不信,剖肝自明。宁我一死,以与众生。

拜神之休,率曹披啖。尔爱其蹯,我爱其胆。

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海州观放鹘搏兔不中而飞去

秋霜濯空林,暮日在峰顶。

冥冥起长风,稍稍绝遗影。

骁禽值猛搏,俯取不待顷。

岂非求者乖,矫翮成远聘。

未能谢榛莽,那用遽悼悻。

此心竟可怜,得失未宜病。

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分题圯桥送张公实

行经下邳城,试访留侯事。

遗迹今何存,临流漫相指。

侯也本韩人,天其畀刘氏。

奋击沙中锥,俯取圯下履。

举足直受之,匍匐更前跪。

欲为帝者师,宁被老人使。

嗟当嬴政时,虐燄到经史。

兵书尤所禁,搜索遍焚毁。

一编出袖中,依然先秦字。

乃知老人愚,远胜始皇智。

避世能全身,同时类黄绮。

维古多斯人,过客勿疑此。

行见沧海君,终从赤松子。

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效白体寄儿子大抱一百韵代家信

四民有恒业,士子恒为士。

我世诗礼家,不士即不子。

汝生母腹中,母梦指出雉。

雉飞指即枯,汝生母遽死。

苦孝恭顺姿,遗体独有尔。

大父名汝抱,珍爱同卧起。

怜汝失乳孩,望汝续祖妣。

而翁苦饥驱,奔走动千里。

继乃通仕版,内外历转徙。

趋过迹亦疏,言立罕提耳。

常惧宦游早,听汝废书史。

又惧纨绔习,误汝于侈靡。

我乃失教愆,长贻九泉耻。

往往缙绅后,非愚即痴騃。

往往寒素家,子孙踵前趾。

故我罢官归,无愠实有喜。

且得课而曹,冀免豚犬訾。

籯金既无累,一经聊可理。

归来汝已长,衣裳与我比。

叩汝腹中书,荒芜杂荆杞。

试汝手中笔,艰涩丛糠秕。

长叹幼学年,蹉跎象勺齿。

俄然成弱冠,努力尚及此。

圣贤与豪杰,皆从立志始。

能具什伯功,愚柔岂终止。

苟能惜寸阴,不争钝与驶。

五经四子书,人生命之祇。

昔圣垂此书,一一教践履。

一言得终身,即分圣一体。

一语苟违背,抚躬面为泚。

傥胥蔑弃之,貌人而心豕。

须念制科义,岂仅命题纸。

汝读当熟读,咀嚼味乃旨。

汝读当精思,贯穿到神髓。

以之治汝心,如镜刮尘滓。

以之治汝身,如杖得仗倚。

一读一返念,应自得臧否。

汝今为弟子,孝弟乃切己。

后母非曾母,均爱无二视。

家贫复善病,定省繄尔恃。

自古称长督,督义良有以。

汝有两幼弟,童牛系金柅。

须勤课记诵,勿任觅栗李。

敬事诸父行,愆莫乾糇启。

善择朋友交,亲仁戒比匪。

威仪慎尔容,虔肃将祭祀。

况汝既娶妇,便作成人儗。

百行将汝责,有败不及悔。

苟能学为人,为文道即是。

天地间至文,只在性情里。

气机妙阖辟,脉络溯原委。

结构师工匠,运思欲奇诡。

上资《左》《国》华,俯取秦、汉绮。

佐以韩苏笔,力劲如弩矢。

扩充到蒙庄,变化掉龙尾。

读史先看鉴,今古如列轨。

且放眼孔宽,庶拓识力伟。

制艺法庆历,步武森律纪。

务绝陈俗语,剿袭尤足鄙。

古来君子人,文章五岳峙。

我兹谆复诲,岂必贵朱紫。

不见蜾蠃负,频呼式谷似。

而父不足学,祖德可无跂。

大父纯孝资,白首孺慕在。

抚字诸弟妹,存没罔不逮。

内行重乡邦,文名动四海。

汝今若不学,如橘化为枳。

昔年爱汝心,何以对筵几。

汝母梦亦虚,汝母竟已矣。

念此应恸哭,忍不加砺砥。

去年携汝出,高馆钟山趾。

青镫理旧业,勤苦穷膏晷。

复恤汝羸瘠,未免老牛砥,驽骀兼病骥,惧不任鞭箠。

我出今汝留,又恐或废弛。

洗桐乃名师,居宇况密迩。

朝夕就请业,进学贵愤悱。

善疑复善问,辨难当彻底。

领悟及谈谐,效法到步跬。

庶渐去其疾,冀以臻厥美。

保身如执玉,毋令或损毁。

力学如力田,及时务耘耔。

未知出门后,所业复有几。

未知眠食间,精力尚亹亹。

我行及淮壖,肠轮差足拟。

讵愿舍子出,佣书岂得已。

是时三月暮,剪烛醉春蚁。

醉余时梦归,委巷城南觜。

旧林笋如簪,新梧叶如洗。

畦菜正吐花,蔷薇亦放蕊。

仿佛读书声,明明尔兄弟。

醒来日高舂,乾鹊噪桐梓。

披衣鉴明镜,须发日夕改。

回首功业虚,万事赴流水。

惟余念子心,郁结未能摆。

书此远寄汝,汝宜朝夕视。

宜书数十篇,闺闼门庭戺。

处处拈一幅,在在得顾諟。

如在我膝前,如闻我斥指。

汝有不解处,可问顾夫子。

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熊得自古英之近江舟子哗然此异徵也为之留

来黝者谁,佥曰熊与。
涉江乱流,实始逆予。
天畀敢违,俯取以荐。
维古英神。
谓予汝眩。
有男不梦,有妃莫当。
居然两目,祝书若盲。
甚者痔下,取怒河伯。
医者色难,请谋诸药。
熊兮主方,我有玄囊。
清汝决眦,扞汝浊肠。
有如不信,剖肝自明。
宁我一死,以与众生。
拜神之休,率曹披啖。
尔爱其蹯,我爱其胆。

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