- 基本解释
(1).古代阴阳家把金、木、水、火、土五行看成五德，认为历代王朝各代表一德，按照五行相克或相生的顺序，交互更替，周而复始。《史记·张丞相列传》：“推五德之运，以为 汉 当水德之时，尚黑如故。”《文选·班固＜典引＞》：“肇命民主，五德初始。” 蔡邕 注：“五德，五行之德。自 伏羲 已下，帝王相代，各据其一行。始於木，终於水，则復始也。” 唐 张说 《应制和千秋节》诗：“五德生王者，千龄启圣人。”
(2).指人的五种品德。谓温、良、恭、俭、让。《论语·学而》“夫子温良恭俭让以得之” 何晏 集解引 汉 郑玄 曰：“言夫子行此五德而得之。”
(3).指人的五种品德。谓智、信、仁、勇、严。《孙子·始计》“将者，智信仁勇严也” 三国 魏 曹操 注：“将宜五德备也。” 唐 王维 《谢集贤学士表》：“固当宣其五德，列在四科。” 赵殿成 笺：“《新论》：五德者，智、信、仁、勇、严也。”
(4).比喻物的五种特征。古谓玉有仁、智、义、礼、信五德。《诗·秦风·小戎》“言念君子，温其如玉” 汉 郑玄 笺：“玉有五德。” 孔颖达 疏引《聘义》：“君子比德於玉焉；温润而泽，仁也；縝密以栗，知也；廉而不劌，义也；垂之如坠，礼也；孚尹旁达，信也。”
(5).比喻物的五种特征。古谓鸡有文、武、勇、仁、信五德。《韩诗外传》卷二：“君独不见夫鸡乎？首戴冠者，文也；足傅距者，武也；敌在前敢鬭，勇也；得食相告，仁也；守夜不失时，信也。鸡有此五德，君犹日瀹而食之者，何也！” 唐 白居易 《池鹤八绝句·鸡赠鹤》：“一声警露君能薄，五德司晨我用多。”
(6).比喻物的五种特征。古谓蝉有文、清、廉、俭、信五德。 晋 陆云 《寒蝉赋》：“夫头上有绣，则其文也；含气饮露，则其清也；黍稷不食，则其廉也；处不巢居，则其俭也；应候守节，即其信也……迈休声之五德，岂鸣鸡之独珍。”
(7).东、西、南、北、中五方种的五色谷物。《汉书·郊祀志下》：“耕耘五德，朝种暮穫。” 颜师古 注引 晋灼 曰：“五德东方甲，南方丙，西方庚，北方壬，中央戊。种五色禾於此地为耕耘也。”
- 基本含义
- 五德是中国古代的一种价值观念，指五种德行或美德。
- 详细解释
- 五德包括仁、义、礼、智、信五种德行。仁指的是对他人的关爱和善良；义表示公正和道义；礼是指对他人的尊重和礼仪；智是指智慧和聪明才智；信表示诚实和守信用。
- 使用场景
- 五德常常用于教育和道德教育的场景中，用来引导人们追求德行的提高和完善。
- 故事起源
- 五德的概念最早可以追溯到《周易》中的“五德终始说”。根据古代的观念，人们相信人类社会会经历五个阶段，每个阶段都对应着一种特定的德行。
- 词语结构
- 五德是一个由两个汉字组成的成语。
- 例句
- 1. 他一直秉持着五德的精神，为人处事非常有道德。2. 在这个社会上，我们要努力培养自己的五德，做一个有品德的人。
- 记忆技巧
- 可以将五德分别与其对应的德行进行联想，例如将仁与爱心联想，将义与公正联想，将礼与尊重联想，将智与聪明联想，将信与诚实联想，这样可以更容易记忆五德的含义。
- 延伸学习
- 可以通过阅读中国古代文化和哲学的经典著作，如《论语》、《大学》等，进一步了解五德的概念在中国传统文化中的重要性和影响。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要努力学习，培养自己的五德，成为一个有品德的人。2. 初中生:五德是中华传统文化的重要组成部分，我们要传承和发扬五德的精神。3. 高中生:在面对困难和选择时，我们应该以五德为指导，做出正确的决策。4. 大学生:五德的实践不仅需要个人的努力，还需要社会的共同呵护和培养。通过这个学习指南，你可以全面了解五德的含义、起源和用法，并且掌握记忆技巧和延伸学习的方法，帮助你更好地理解和运用这个词语。