小诗句网 2025年04月17日(农历三月二十日) 乙巳蛇年 星期四
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化本的意思
拼音:huà běn    注音:ㄏㄨㄚˋ ㄅㄣˇ
基本解释

教化之本。《南史·沉怀文传》:“既物情不悦,容亏化本。” 唐 夏方庆 《风过箫赋》:“知化本之有眹,见天籟之在斯。” 明 文徵明 《明故湖广右参议墓碑》:“与民教学,导以化本,而纳以仁轨。”

基本含义
指将书本翻开,使之展开;也比喻事物展示出本来的面貌。
详细解释
化本是一个文言词语,由“化”和“本”两个字组成。其中,“化”是指变化、转化的意思,“本”是指书本、文件的意思。化本的含义是指将书本翻开,使之展开,也可比喻事物展示出本来的面貌,不再隐藏或掩饰。
使用场景
化本这个成语常用于形容事物展示出真实或本来的面貌。可以用于描述人们主动展示真实的一面,或者用于描述事物的真相被揭示出来的情景。
故事起源
化本的起源可追溯到古代的书法艺术。在古代,书法家在书写时,需要将书本翻开,使之展开,才能进行书写。因此,化本也有展示书法作品的意思。随着时间的推移,化本逐渐引申为展示事物本来面貌的意义。
词语结构
化本是一个动宾结构的成语,其中,“化”是动词,“本”是宾语。
例句
1. 他毫不掩饰自己的缺点,完全化本地展示出自己的真实一面。2. 这部纪录片化本地揭示了一个历史事件的真相。3. 他们希望通过这次会议,能够化本地展示公司的发展情况。
记忆技巧
可以将化本与书本的翻开联系起来,形象地想象将书本翻开,展示出其中的内容,以帮助记忆。
延伸学习
可以进一步学习其他与化本相关的成语,例如化干戈为玉帛、化敌为友等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我把画本化本地打开,展示给同学们看。2. 初中生:他化本地展示了自己的才艺,让大家刮目相看。3. 高中生:这部电影化本地揭示了社会现象的真相,引起了广泛关注。4. 大学生:在毕业展上,我化本地展示了我的设计作品,获得了很多好评。
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诗文中出现“化本”的诗词

宝书阁

堂堂邑城东,辟地迁乡学。

流水环西偏,好山绕南郭。

青衿来游歌,济济见头角。

所求在诗书,所习惟礼乐。

许侯善作兴,士类忻有托。

咏歌付菁莪,践履由矩彟。

儒宫旧湫隘,脩饰重开拓。

堂前势峥嵘,堂后地宽绰。

便思藏古书,倏尔创高阁。

造化为主张,鬼神助咨度。

众材纷积聚,群匠事砻斲。

名区轶飞尘,危构撑碧落。

檐楹绚青紫,壁槛明丹垩。

风棂接朱户,月牖连翠箔。

千金购图籍,万卷充栋桷。

六经最严整,百氏纷交错。

标题别牙签,启闭时锁钥。

奎光映虹霓,文字丽金艧。

芸香剩熏渍,缣素互联络。

能吞石渠富,足助张华博。

胡何经世变,兵燹肆炎恶。

荡然成灰尘,况又遭攘掠。

阁非灵光存,书似秦坑虐。

玉毁惊椟亡,珠逃为川涸。

谁能复兴脩,政剧吏孱弱。

风流校书郎,夙抱经世略。

忻然兴义举,不吝发私橐。

规模出胸次,功效归咄诺。

勤劳仅逾时,轮奂忽如昨。

众难君独易,远迩为惊愕。

文溪前有记,梅外能继作。

岂徒誇目前,实以视绵邈。

迩来复中否,繁盛沦寂寞。

名馀铁炉步,事叹令威鹤。

尘埃冷蠹鱼,风雨留蜗壳。

基荒草色新,碑古苔痕剥。

巍巍弦诵区,依旧等硗埆。

悠悠乾坤内,斯道还自若。

世人急功利,亦或重名爵。

宁知一编中,至味堪咀嚼。

尝闻上古时,浑沌凝太朴。

后来书契兴,文籍渐昭焯。

图书最幽赜,坟典终灏噩。

斯时岂无书,未易窥浑璞。

天生鲁仲尼,元气属斟酌。

道传鲁氏唯,才竭颜生卓。

六经集大成,中或劳笔削。

一从垂宪来,千古传木铎。

经秦已煨烬,出汉还穿凿。

遗编在天下,谁为订纯驳。

隋唐迄五代,光焰存一爝。

莫能探渊微,徒尔读糟粕。

五星聚奎躔,二水溯濂洛。

真儒相继出,绪统悬掌握。

片言万里具,一发千钧著。

文风资阐扬,圣道赖宣廓。

时人好藏书,彼此如有约。

建阳与吴郡,两记争融爚。

吾邦故文献,此举殊卓荦。

声华动乡国,名教等山岳。

我生已后时,偶被诗书缚。

未能万卷破,徒事一鞭着。

结网因羡鱼,不耕敢求穫。

植根思深培,举步虑前却。

词章乃馀事,富贵非可乐。

书中有至宝,岂但殊圭珏。

常亲一灯青,不管双鬓皬。

匪图身有馀,亦使心无怍。

泮中昔游观,陈迹嗟落莫。

池芹尚清香,坛杏转盘礴。

丝竹遗声音,鸢鱼自飞跃。

废兴自相寻,气运有回薄。

眷兹风化本,可忍成萧索。

凭谁绍前功,且以开后觉。

我愿记其成,新碑为磨琢。

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奉和往虎窟山寺诗

美境多胜迹,道场实兹地。

化本灵奇,人功兼制置。

房廊相映属,阶阁并殊异。

高明留睿赏,清净穆神思。

豫游穷岭历,藉此方春至。

野花夺人眼,山莺纷可喜。

风景其鲜华,水石相辉媚。

法像无尘染,真僧绝名利。

陪游既伏心,闻道方刻意。

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上御史顾公

间气钟名世,君侯信伟人。

高标凌物表,逸迹迈时伦。

日月扶乾运,风云致主身。

一夔谐上治,六翮迥遗尘。

瑞许毛为凤,灵知角是麟。

明堂张大雅,清庙拭奇珍。

盛府题囊日,中原揽辔辰。

骅骝先道路,鹰隼厉秋旻。

气色霜台满,寒光豸绣新。

乘槎经斗汉,仗节出江滨。

雨散千山疠,云开五岭春。

歌风扬旦奭,采俗美岐豳。

雕鹗神元王,驺虞性本仁。

每怀存疾苦,至意属经纶。

解泽宏疏网,忧时罢算缗。

回澜思砥柱,劲节识松筠。

谕引相如檄,图仍郑侠陈。

迟回望丹阙,沾洒为生民。

勋业高题柱,文章老斲轮。

江河供浩荡,山岳拂嶙峋。

字挟风霜壮,毫濡翰墨匀。

陶镕极卢骆,篆画媲周秦。

秀色芳条苒,温怀白璧纯。

世人昧神理,吾道豁荆榛。

调古应难和,德高讵乏邻。

风流存特赏,意气为谁亲。

玉石纷相揉,淄渑辨独真。

审材逢匠石,相马得方歅。

礼乐从先进,艰危荷重臣。

此生虽近晚,得化本洪钧。

家住贲禺县,门连郁水津。

耕吟诸葛陇,歌负买臣薪。

方朔长难饱,陈平美更贫。

赋穷惟弱羽,恨涸有枯鳞。

但结山中桂,空惭日下荀。

抱长存袜线,问字切根银。

滥拟吹竿客,欢同入幕宾。

握珠还自照,投璧岂无因。

不敢凭张舌,其如藉护唇。

风尘甘落落,诱教喜循循。

坠露元输海,飞纤讵助岷。

高山徒仰止,大道更逡巡。

雌伏情犹壮,雄鸣会有神。

樗材如可斲,愿付郢人斤。

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奉题听雨楼

云林夜澄寂,有雨弥更佳。

漠漠著树稳,霏霏度檐斜。

入静意所便,争喧竞浮誇。

弛张任橐籥,细大无根芽。

妙运出元造,至理忘纷拿。

化本因妄,声闻耳生瑕。

不如且置之,摄心静无哗。

危坐不须寐,呼童剪灯花。

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题林择之欣木亭

危亭俯清川,登览自晨暮。

佳哉阳春节,看此隔溪树。

连林争秀发,生意各呈露。

化本无言,此心谁与晤。

真欢水菽外,一笑和乐孺。

聊复共徜徉,殊形乃同趣。

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二乔观书

深闺睡起读兵书,窈窕丰姿若个谁。

千古周南风化本,晚凉何不诵关雎。

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