- 使用场景
- 九德常常被用来形容一个人的品德高尚，或者用来教育人们要注重道德修养。在教育领域，九德被用来培养学生的道德观念和行为规范，以及引导他们成为有品德的人。
- 例句
- 1. 他具备了九德中的大部分，是一个有品德的人。2. 九德是我们的传统美德，我们应该努力培养和传承。
- 基本含义
- 指九种美德，即仁、义、礼、智、信、勇、忍、恕、孝。
- 基本解释
(1).古谓贤人所具备的九种优良品格。九德内容，说法不一。《书·皋陶谟》：“ 皋陶 曰：‘都，亦行有九德，亦言其人有德，乃言曰：载采采。’ 禹 曰：‘何？’ 皐陶 曰：‘宽而栗、柔而立、愿而恭、乱而敬、扰而毅、直而温、简而廉、刚而塞、彊而义、彰厥有常，吉哉！’” 孔 传：“言人性行有九德以考察，真伪则可知。”《左传·昭公二十八年》：“心能制义曰度，德正应和曰莫，照临四方曰明，勤施无私曰类，教诲不倦曰长，赏庆刑威曰君，慈和徧服曰顺，择善而从之曰比，经纬天地曰文。九德不愆，作事无悔。”《逸周书·常训》：“九德：忠、信、敬、刚、柔、和、固、贞、顺。”《旧唐书·杨绾传》：“宽柔敬恭，协於九德；文行忠信，弘於四教。” 清 颜元 《存性编·明明德》：“九德乃吾性成就。”
(2).称具有九德的人。《后汉书·杨震传》：“方今九德未事，嬖倖充庭。” 康有为 《大同书》甲部第一章：“夫贵贱之宜，只论才德，大贤受大位，小贤受小位，故九德为帝，三德有家。”
(3).九功之德。《国语·周语下》：“夫六，中之色也，故名曰黄鐘，所以宣养六气、九德也。” 韦昭 注：“九德，九功之德。”参见“ 九功 ”。
- 延伸学习
- 可以进一步学习九德中每种美德的具体内涵和实践方法，以及在现代社会中如何发扬九德的精神。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要努力学习，培养九德中的智慧和勇气。2. 初中生:作为一名学生，我应该遵守九德中的道德规范，尊敬师长，关爱同学。3. 高中生:九德是我成长的指南，我要努力培养九德中的仁爱和诚信。4. 大学生:在大学期间，我要注重培养九德中的宽容和孝敬，成为一个有品德的人。
- 故事起源
- 九德的概念最早出现在《论语》中，是孔子对于人类道德规范的总结。九德的起源可以追溯到中国古代，是中国传统文化中对人们应该具备的美德进行分类的方式。
- 记忆技巧
- 可以使用以下记忆技巧来记忆九德:将九个字的首字母组合起来形成一个词语，比如“人礼义智信勇忍恕孝”，可以记忆为“人力一致信用，勇敢忍耐孝敬”。
- 词语结构
- 九德是一个由两个汉字组成的成语，每个汉字分别代表九德中的一个美德。
- 详细解释
- 九德是中国传统文化中对美德的一种分类。九德包括了仁爱、正义、礼仪、智慧、诚信、勇敢、忍耐、宽容和孝敬这九种美德。这九种美德是人们在日常生活中应该具备的品质，也是中国古代文化中推崇的道德准则。