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阙文的意思
拼音:quē wén    注音:ㄑㄩㄝ ㄨㄣˊ
基本解释

(1).原指有疑暂缺的字。后亦指有意存疑而未写出的文句。《论语·卫灵公》:“吾犹及史之闕文也。” 何晏 集解引 包咸 曰:“古之良史,於书字有疑则闕之,以待知者。” 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·练字》:“史之闕文,圣人所慎,若依义弃奇,则可与正文字矣。” 唐 韩愈 《复仇状》:“最宜详於律,而律无其条,非闕文也。盖以为不许復讐,则伤孝子之心,而乖先王之训。”
(2).脱漏的字句。 唐 元稹 《独孤朗授尚书都官员外郎制》:“窜定闕文,裁成义类。” 宋 姚宽 《西溪丛语》卷上:“今閲二篇,又无是一句,信有闕文。” 鲁迅 《花边文学·“……”“□□□□”论补》:“‘□□’是国货《穆天子传》上就有这玩意儿,先生教我说:是阙文。”
(3).犹佚文。 晋 陆机 《文赋》:“收百世之闕文,採千载之遗韵。” 南朝 梁 江淹 《知己赋》:“储西国之闕文,採 东京 之逸记。”
(4).犹省文。 宋 沉括 《梦溪笔谈·故事一》:“惟翰林茶酒司止称‘翰林司’,盖相承闕文。”

基本含义
指文章或诗歌中缺少文字,内容不完整。
详细解释
阙文是一个形容词,用于形容文章或诗歌中缺少文字,内容不完整的情况。它通常用来形容写作不周全、遗漏重要内容的情况。
使用场景
阙文常常用于文学批评和写作指导中,用来指出作品中存在的不足之处。此外,它也可以用于日常生活中,用来形容某个事物或情况的不完整或不充分。
故事起源
阙文这个成语最早出现在《史记·秦始皇本纪》中,原文是:“阙文缺书,诏案之。”意为“文书不完整,缺少了某些内容。”
词语结构
阙文由两个字组成,分别是“阙”和“文”。
例句
1. 他的文章总是阙文不全,缺乏重要的论证和事实支持。2. 这篇小说的结尾阙文了,读者不知道主人公最后的命运如何。
记忆技巧
记住阙文这个成语可以通过联想记忆。可以想象一个文章或诗歌中的文字缺失了一部分,变得不完整,就是阙文的意思。
延伸学习
如果你想深入了解阙文这个成语,可以学习相关的文学批评和写作指导知识,了解如何避免阙文的出现,使文章或诗歌内容更加完整和有说服力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我写的作文阙文太多了,老师说我需要多加练习。2. 初中生:这篇小说的结尾阙文,我猜不出主人公最后会怎样。3. 高中生:这篇论文的论证部分阙文太多了,需要更多的实证研究。4. 大学生:他的演讲中有很多阙文,缺乏充分的事实支持。5. 成人:这本小说的情节发展阙文太多,读起来不够流畅。希望以上学习指南能够帮助你更好地理解和运用成语“阙文”。
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诗文中出现“阙文”的诗词

登兴安大岭歌

隆崇乎,兴安之高高极天。

蔽亏阴阳日月不得擅其照,变幻寒暑造化不能操其权。

溺爱少男或骄纵,人情有之昊乾胡独不然。

丰隆列缺供使令,屏翳飞廉相后前。

元黄欲判犹未判,神丘卓立郁为万物先。

迩来三万六千岁,未许尘世知津源。

腐儒耳食各享帚,浪传宗惟泰岱灵著峨嵋巅。

蓬莱三山只培塿,宜居地仙,岂可方此居天仙。

谷蠡荒略阙文献,但诧游牧谨避偶过无不膜拜加敬虔。

祖龙立界不敢近,却临沧海施神鞭。

乃知奥宇异凡世,洞天福地皆虚言。

兴安之高高极天,西来昆都崙,东接长白山。

是为二峰之中气,如宗承祖嫡胄绵。

千支万派分案衍,为嵩为华相牵连。

杭爱阿尔台舒右臂,索岳尔济凭左肩。

向背虽殊条干同,繁星拱北海纳川。

特言其小数千里,结为灵囿之木兰。

何奇不储物不畜,那能一一徵言诠。

云梦上林赤县内,相如扬厉尚尔摛鸿篇。

使其知此退三舍,故予不复雕虫焉。

皇祖昔年曾一至,即今圣迹苍岩间。

我来狝狩近瞻仰,贤王奔走相周旋。

朝发行营质明到,金风谡谡高秋寒。

时为衡岳之开云,晃以朱鸟温暾暄。

时为傅岩之作霖,霏以玉叶铺琼田。

浏莅卉歙奏万籁,意谓山中饶管弦。

茈虒閜砢舞众木,若示羽卫森缤翻。

木兰形势指诸掌,南临按辔一览全。

北顾苍茫乃无际,边防久计心筹㫋。

兴安之高高极天,非我作歌其谁传。

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忆上杭旧游·其四

寻碑亲拜左丞坟,谱牒都成史阙文

七百年来遗老尽,更无人说旧参军。

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赠樊著作

阳城为谏议,以正事其君。

其手如屈轶,举必指佞臣。

卒使不仁者,不得秉国钧。

元稹为御史,以直立其身。

其心如肺石,动必达穷民。

东川八十家,冤愤一言伸。

刘辟肆乱心,杀人正纷纷。

其嫂曰庾氏,弃绝不为亲。

从史萌逆节,隐心潜负恩。

其佐曰孔戡,舍去不为宾。

凡此士与女,其道天下闻。

常恐国史上,但记凤与麟。

贤者不为名,名彰教乃敦。

每惜若人辈,身死名亦沦。

君为著作郎,职废志空存。

虽有良史才,直笔无所申。

何不自著书,实录彼善人。

编为一家言,以备史阙文

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孔撝约集石鼓残文成诗

在昔成周造西土,日出海隅皆奄抚。

同文遂光天子政,异学敢施私智舞。

大蒐有礼朝金舄,小雅馀萹镌石鼓。

东迁孔子悼《诗》亡,史有阙文吾尚睹。

倔兴㬥国尚首功,拨去古文焚一炬。

小篆从玆法丞相,《爰历》竞言受车府。

援笔且便徒隶才,立政安求周召侣。

虽然六体试古文,尚有典刑存一缕。

魏晋以后述者稀,科斗仅传逮韩愈。

厥后推求钟鼎文,形响猜疑似聋瞽。

铭勒谁可迹?梁,真伪奚能知《岣嵝》。

独留此鼓见周人,犹似裔孙瞻鼻祖。

文士甲癸纷臆决,强定成宣道文武。

断文阙义那得知,伟画奇模差可数。

一朝联缀使完善,坠玉零珠同贯组。

文王清庙固难睎,急就凡将真下頫。

乃知翰林有奇智,鍊石星躔如可补。

尝疑秦篆一家学,叔重虽精犹异古。

言之成理或近凿,有似郢人书烛举。

保氏本体益茫昧,后贤傅说时舛午。

日在茻中会意草,背私公乃韩非语。

岂如石鼓坚可信,乃谚胡为讥厥父。

说礼无徵伤杞宋,崇旧有由敬收吁。

嗟君好古如食蹠,快读奇字尝如吐。

益友多闻求寡昧,家法虚怀铭伛偻。

何当再发壁中书,小学源流胜张杜。

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侍皇太子释奠宴诗

尊学尚矣,道亦遐哉。启图观秘,辟苑兴才。

事高东序,义迈云台。峨峨德傅,灼灼英台。

复礼曲台,反乐宣榭。阙文内举,輶轩外驾。

结朋千里,从师百舍。坠典必修,阙祀咸荐。

回鸾献爵,摐金委奠。肆士辨仪,胥人掌县。

仿佛神踪,徘徊灵眷。

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汾阴后土祠作

昔予读旧史,遍睹汉世君。

武皇实稽古,建兹百代勋。

号令垂懋典,旧经备阙文

西巡历九嶷,舳舻被江滨。

勒兵十八万,旌旗何纷纷。

朅来茂陵下,英声不复闻。

我行岁方晏,极望山河分。

神光终冥漠,鼎气独氛氲。

揽涕步脽上,登高见彼汾。

雄图今安在,飞飞有白云。

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