- 基本解释
杜甫 祖父 杜审言 ，与 苏味道 、 李峤 、 崔融 齐名，时称“文章四友”。 杜甫 亦善诗，且宏扬光大，故后称 杜甫 为 杜五 。 宋 陆游 《读杜诗》诗：“城南 杜五 少不羈，意轻造物呼作儿。”
- 基本含义
- 指杜撰、杜绝、杜止。形容制止某种不良现象，阻止某种行为或局面的发生。
- 详细解释
- 杜五是一个由两个汉字组成的成语，其中“杜”是指制止、阻止，而“五”是指某种事物或行为。合起来，杜五表示制止某种不良现象，阻止某种行为或局面的发生。这个成语常用于形容通过严厉措施或有力手段来阻止不良行为或局面的发生。
- 使用场景
- 杜五这个成语可以用于许多不同的场景，比如教育、管理、社会治安等方面。在教育领域，可以用于形容老师通过严格的纪律来制止学生的违规行为；在管理领域，可以用于形容领导通过有效的措施来阻止员工的不当行为；在社会治安方面，可以用于形容警方通过严厉执法来制止犯罪行为。
- 故事起源
- 关于杜五这个成语的起源并没有具体的故事或传说。它可能是在古代的某个时期由人们总结出来的，用来形容制止不良行为的重要性。
- 词语结构
- 杜五是一个由两个汉字组成的成语，其中“杜”是动词，表示制止、阻止；而“五”是名词，表示某种事物或行为。
- 例句
- 1. 老师通过严格的纪律杜五了学生的作弊行为。2. 公司领导通过加强监管杜五了员工的迟到现象。3. 警方采取了严厉的措施来杜五犯罪活动。
- 记忆技巧
- 可以通过将“杜五”与“制止不良行为”联系起来来记忆这个成语。可以想象一个人用手阻止或制止一个不良行为，这样可以帮助记忆这个成语的意义。
- 延伸学习
- 1. 可以学习其他与制止、阻止相关的成语，比如“杜门谢客”、“杜口不言”等。2. 可以了解更多关于中国成语的起源和用法，丰富自己的中文词汇和表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用手杜五了我们的嘈杂声。2. 初中生:学校加强了安全管理，杜五了学生的打架行为。3. 高中生:政府采取了严厉措施来杜五非法集资行为。4. 大学生:社区设立了监控摄像头，杜五了小偷的活动。