- 使用场景
- 桃李节常用于教育场景中，用来表达对学生的赞美和祝福，特别是在学生毕业、升学或成就突出时。
- 例句
- 1. 老师对学生说:“你们是我的桃李，希望你们在未来的道路上茁壮成长。”2. 在毕业典礼上，校长用桃李节祝福毕业生们的未来。
- 基本含义
- 指教育者对学生的赞誉和祝福，表示学生在教育者的培养下茁壮成长。
- 基本解释
桃李开花的时候，指农历二三月间。 南朝 宋 鲍照 《学刘公干体》诗之五：“艷阳桃李节，皎洁不成妍。”
- 延伸学习
- 可以进一步了解中国古代教育思想，以及其他与教育相关的成语，例如“悬壶济世”、“独木不成林”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 幼儿园学生:老师是我们的桃李，每天都教我们新的知识。2. 小学生:老师对我们的教育像春天的阳光，让我们像桃李一样茁壮成长。3. 中学生:老师的辛勤付出是我们成长的源泉，我们要努力学习，为他们带来桃李节。
- 故事起源
- 桃李节的故事起源于中国古代的儒家思想，强调教育的重要性和教育者对学生成长的影响。
- 记忆技巧
- 可以通过将“桃李”与学生的形象联系起来，想象学生在教育者的悉心培养下茁壮成长，从而记忆这个成语的含义。
- 词语结构
- 桃李节是由“桃李”和“节”两个词组成的，其中“桃李”指代学生，表示学生的成长和发展；“节”表示节日或庆祝。
- 详细解释
- 桃李节源自《荀子·劝学》:“子贡问曰:‘桃李之类，其秀者先发于荣乎？’子曰:‘是不难也。’‘桃李也，春秋冬夏，发而花荣者，非一日之寒也。’”这句话意味着学生的成长需要长时间的努力和耐心的培养。