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训注的意思
拼音:xùn zhù    注音:ㄒㄩㄣˋ ㄓㄨˋ
基本解释

亦作“ 训註 ”。训释注解。《晋书·郑冲传》:“初, 冲 与 孙邕 、 曹羲 、 荀顗 、 何晏 共集《论语》诸家训注之善者,记其姓名,因从其义,有不安者輒改易之,名曰《论语集解》。”《旧唐书·儒学传上·曹宪》:“ 宪 又训注 张揖 所撰《博雅》,分为十卷。” 宋 洪迈 《容斋四笔·小学不讲》:“ 许叔重 收集篆、籀、古文诸家之学,就隶为训注,谓之《説文》。” 明 胡居仁 《碧峰书院赋》:“训註繁而理昧,孰能免乎冥行。”
见“ 训注 ”。

基本含义
对学生或下属进行教育或训诫。
详细解释
训注是由“训”和“注”两个词组成的成语。其中,“训”指教育、训诫,指对人进行言传身教的引导和教育;“注”指注解、解释,指对人的言行进行批评和指导。训注这个成语的含义是通过言辞或行动对学生或下属进行教育或训诫,以引导他们改正错误或提高自己。
使用场景
训注这个成语通常用于形容上级对下级进行教育或训诫,以促使他们改正错误或提高工作能力。例如,老师对学生进行训注,指导他们学习方法和行为规范;领导对员工进行训注,帮助他们提高工作效率和质量。
故事起源
训注这个成语的起源可以追溯到中国古代的教育制度。在古代,师长对学生进行教育和训诫是一种常见的教育方式。通过训注,师长可以引导学生明辨是非、规范行为,以培养他们的品德和学识。
词语结构
训注是由两个单独的词语组成的成语,没有特定的结构。
例句
1. 老师对学生进行训注,希望他们能认真听讲并按时完成作业。2. 领导对员工进行训注,帮助他们提高工作效率和团队合作能力。
记忆技巧
可以通过将“训”和“注”两个字与教育和批评的意义联系起来记忆。想象一个老师在讲台上训斥学生的场景,或者一个领导在开会上对员工进行批评的情景,这样可以帮助记住训注这个成语的含义。
延伸学习
学习其他类似含义的成语,如训导、训诫、规诫等,可以进一步扩大对教育和训诫的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对同学们进行训注,希望大家能遵守校规,互相尊重。2. 初中生:班主任对我们进行训注,要求我们要勤奋学习,提高成绩。3. 高中生:老师对我们进行训注,希望我们能够明确目标,努力实现自己的梦想。4. 大学生:导员对我们进行训注,希望我们能够培养创新思维和实践能力。希望这个学习指南能够帮助你更好地理解和运用“训注”这个成语。
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诗文中出现“训注”的诗词

送郑无忌南归

我家本南闽,处世若羁寓。

侍亲从宦游,东西迁者屡。

因循历年载,未识南中路。

间岁至都城,始与里儒遇。

尝闻闽中奇,英隽所丛聚。

山川降灵气,禀肖时魁梧。

往在祥符中,黄李称独步。

当时盛文物,在廷充振鹭。

二子簉其间,轩轩并镳驱。

得志何所如,康庄跃骐馵。

时文变新律,高辞无累句。

人传幼妇碑,朝奏客卿赋。

奇器擅圭璧,至音有韶濩。

当宁喜同时,士林争景附。

渊澄或无鱼,木秀乃生蠹。

嗟哉士之贤,入朝尝见恶。

叔才亦稍迁,秘书观四库。

命穷时不偶,伶仃独翁孺。

名虽鼎甲贵,官止尘劳污。

蹉跎三十年,困踬卒颠仆。

伊予生后时,举颈徒企慕。

郑子乃其甥,肖貌何颖悟。

读书博而详,伟词亦能铸。

朅来至京国,首与予款晤。

吾尝念古昔,人贤犹爱树。

况遇贤之出,何必缘雅素。

从游遂无间,往来靡常度。

近遭试秋官,报罢不知故。

飘飘叹穷途,归橐不能具。

当路少知己,腹心谁可布。

我嗟近世人,龊龊何足数。

见善不能举,徒然用炰喔。

士有处忧困,岂尝一蒙顾。

劝君自求己,何用频龃龉。

还家乐诗书,养心益坚固。

无因一伤手,乃欲改前措。

泽豹未成文,尚能隐深雾。

齐禽戢其翼,久亦蒙傅羽。

况子气方刚,丁辰年未暮。

勉勉信予言,勤勤蹈前趣。

更想渭阳贤,怀道当有遌。

王忱希范宁,羊昙宗谢傅。

武子称卫玠,逢时乃腾骛。

深源赏康伯,传经有训注

子其慕斯人,戒哉惇向素。

还来取高第,擢俊膺帝吁。

更发翁孺名,后来益垂裕。

作歌送子行,予言岂虚谕。

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次韵戴成叔·其八

朝家相真贤,表表梧桐树。

群贤如凤皇,飞翔得依附。

风来惊四邻,汗走僵训注

云胡太山巅,苍苍岂其数。

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李甘诗

太和八九年,训注极虓虎。

潜身九地底,转上青天去。

四海镜清澄,千官云片缕。

公私各闲暇,追游日相伍。

岂知祸乱根,枝叶潜滋莽。

九年夏四月,天诫若言语。

烈风驾地震,狞雷驱猛雨。

夜于正殿阶,拔去千年树。

吾君不省觉,二凶日威武。

操持北斗柄,开闭天门路。

森森明庭士,缩缩循墙鼠。

平生负奇节,一旦如奴虏。

指名为锢党,状迹谁告诉。

喜无李杜诛,敢惮髡钳苦。

时当秋夜月,日值曰庚午。

喧喧皆传言,明晨相登注。

予时与和鼎,官班各持斧。

和鼎顾予言,我死知处所。

当庭裂诏书,退立须鼎俎。

君门晓日开,赭案横霞布。

俨雅千官容,勃郁吾累怒。

适属命鄜将,昨之传者误。

明日诏书下,谪斥南荒去。

夜登青泥坂,坠车伤左股。

病妻尚在床,稚子初离乳。

幽兰思楚泽,恨水啼湘渚。

恍恍三闾魂,悠悠一千古。

其冬二凶败,涣汗开汤罟。

贤者须丧亡,谗人尚堆堵。

予于后四年,谏官事明主。

常欲雪幽冤,于时一裨补。

拜章岂艰难,胆薄多忧惧。

如何干斗气,竟作炎荒土。

题此涕滋笔,以代投湘赋。

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陶九嫂

勿轻钗与笄,勿贱裙与襦。

柘皋一女子,健胜百丈夫。

家住庐州东,库藏饶金珠。

天阴夜抹漆,暴客萌觊觎。

胠箧不足较,父兄罹刳屠。

女年十五六,以色竟见驱。

捕捉星火急,亡命洞庭湖。

既为陶家妇,九嫂从渠呼。

寝息风浪中,四邻唯菰蒲。

琴瑟未免合,积久产二雏。

春秋祭享绝,对面佯悲吁。

向来郎鬓黑,漂泊生白须。

身后乏寸土,奈我子母孤。

干戈又换世,幸在昔廛区。

何当决归□,卒岁容相娱。

闻语略不疑,意谓痴且愚。

锐然□轻舟,携抱登长涂。

青毡复旧物,水陆多膏腴。

女儿拜夫前,灵贶焉可诬。

儿初有秘祝,欲答神□扶。

绐郎俟西祠,径往公府趋。

画地诉首尾,曾不□锱铢。

官长怒咆哮,俄顷就执俘。

械杻满虮虱,□□临街衢。

使女坐其旁,笑颊如施朱。

自推二□□,□请加锧鈇。

官曰产尔腹,颇亦怜呱呱。

女□□□种,不可谓不辜。

环观交感泣,猛烈今古无。

□事鬼神畏,失机或斯须。

甘露若训注,反遭□□图。

政类窦桂娘,儿同心实殊。

隐忍寂寞滨,岂甘盗贼污。

白玉投青泥,至宝终莫渝。

此雠若不雪,何以见鸟乌。

一息传万口,南北通燕吴。

夫愿女为妇,妇愿女为姑。

绿林肝胆寒,低头羞穿窬。

佳人固不幸,能还谁尔拘。

何事原巨先,遂使轻侠徒。

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和柳子厚登柳州城楼诗韵

意气淩空望八荒,不胜愁思寄沧茫。

文章本拟追韩范,面目何曾识孔墙。

一自失身从训注,难为倾海洗肝肠。

平生罪悔都无及,徒把篇诗怨异乡。

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诗词分类
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