- 基本解释
一百年，谓人的一生。 唐 李白 《襄阳歌》：“百年三万六千日，一日须倾三百杯。” 宋 辛弃疾 《渔家傲·为金伯熙寿》词：“三万六千排日醉，鬢毛只恁青青地。” 元 汤式 《一枝花·赠钱塘镊者》套曲：“三万六千日有限期，一百二十行无休息。”亦作“ 三万六千场 ”。 宋 辛弃疾 《鹊桥仙·贺余察院生日》词：“好将三万六千场，自今日，从头数起。”《全元散曲·水仙子·遣怀》：“百年三万六千场，风雨忧愁一半妨。”
- 基本含义
- 形容时间过得非常快，一转眼就过去了很长时间。
- 详细解释
- 三万六千日是一个比喻，其中“三万六千”表示很长的时间，而“日”表示时间的单位。这个成语形象地表达了时间飞逝、转瞬即逝的感觉。
- 使用场景
- 通常用于形容时间过得很快，特别是在回忆过去时常用。也可以用来劝告人们要珍惜时间，不要虚度光阴。
- 故事起源
- 据说这个成语源于中国古代的一个故事。相传有一位叫王羲之的书法家，他在写字时非常认真，每天都写字三万六千个字。人们常常用“三万六千日”来形容时间过得非常快。
- 词语结构
- 三万六千日的结构是“数词 + 量词 + 日”。
- 例句
- 1. 时间过得真快，转眼间我们已经在这里工作了三万六千日了。2. 学生时代的三万六千日，我永远都不会忘记。3. 别等到老了才后悔，要珍惜每一天，因为三万六千日转瞬即逝。
- 记忆技巧
- 可以将“三万六千日”与时间的快速流逝联系起来，形成一个形象的记忆。可以想象自己站在一个时间流动的河流旁边，看着时间如水流般迅速流逝，三万六千日就这样转瞬即逝。
- 延伸学习
- 可以进一步了解王羲之这位书法家的故事，以及他在书法领域的贡献和成就。还可以学习其他与时间有关的成语，如“光阴似箭，日月如梭”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我想念小学的三万六千日，那时候每天都很开心。2. 初中生:我的初中生活过得真快，三万六千日就这样转眼间过去了。3. 高中生:高中的三万六千日里，我经历了很多挑战和成长。4. 大学生:大学四年的三万六千日，是我人生中最宝贵的时光之一。5. 成年人:工作后的三万六千日，让我更加懂得珍惜时间的重要性。