- 基本解释
定额的赋税。 唐 韩愈 《论变盐法事宜状》：“如闕课利，依条科责者。”《宋史·职官志三》：“曰房地，掌诸州楼店务房廊课利，僧道免丁钱及土贡献物。”
- 基本含义
- 指人们在解决问题时，采取巧妙的方法，以达到事半功倍的效果。
- 详细解释
- 课利是由“课”和“利”两个词组成的成语。课，指教导、指点；利，指好处、利益。课利意味着通过教导和指点，能够获得更多的好处和利益。这个成语形象地表达了通过巧妙的方法解决问题，从而事半功倍的含义。
- 使用场景
- 课利常用于形容人们在解决问题时，采取巧妙的方法，以达到事半功倍的效果。可以用于各种场合，如工作、学习、生活等。
- 故事起源
- 课利这个成语最早见于《孟子·公孙丑上》:“以利相课。”意思是利用好处来教导人。后来，这个成语逐渐演变为课利，用来形容通过巧妙的方法解决问题，获得更多的好处和利益。
- 词语结构
- 动宾结构。动词“课”作为动作的行为，宾语“利”表示被动作所指向的对象。
- 例句
- 1. 他善于课利，总能通过巧妙的方法解决问题。2. 在工作中，我们应该学会课利，以提高工作效率。3. 这位老师经验丰富，善于课利，所以受到学生们的喜爱。
- 记忆技巧
- 可以通过以下方法记忆课利这个成语:1. 将“课”和“利”分开记忆:课指教导，利指好处。通过教导获得好处，即为课利。2. 联想记忆:想象一个老师在课堂上教导学生，通过巧妙的教学方法，学生们获得了更多的好处和利益。
- 延伸学习
- 1. 可以学习其他与课利相近的成语，如“课短信长”、“课下学堂”等，以扩展词汇量和理解能力。2. 阅读相关的故事、文章或书籍，了解更多关于课利的应用场景和实践经验。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师用讲故事的方式给我们上课，真是太课利了！2. 初中生:他通过做笔记和总结的方法，课利地掌握了学习知识。3. 高中生:老师教我们如何高效学习，这真是一堂很课利的课程！4. 大学生:通过参加各种实践活动，我们能够课利地提高自己的专业能力。5. 成人学习者:学习一门新技能时，要学会课利，以提高学习效果。