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令利的意思
拼音:lìng lì    注音:ㄌㄧㄥˋ ㄌㄧˋ
基本解释

清楚,明白。 宋 无名氏 《张协状元》戏文第二出:“此段新奇差异,更词源移宫换羽。大家雅静,人眼难瞒,与我分个令利。” 钱南扬 注:“令利,即伶俐。《语辞汇释》:‘伶俐,犹云乾浄也。’……这里应引伸作‘清楚’解。”

基本含义
指令或命令所带来的利益或好处。
详细解释
令利是由动词“令”和名词“利”组成的成语。令意为命令、指令,利指好处、利益。令利的基本含义是指令或命令所带来的利益或好处。这个成语强调了命令的效果和结果,即通过执行命令可以获得好处或利益。
使用场景
令利常用于形容执行命令或遵守规定所带来的好处。可以用于表达某个行为或决策的积极后果,以及遵循规则或遵守命令所带来的利益。例如,在工作场合中,遵守规章制度和执行上级的指令可以获得令利;在学习中,按照老师的要求完成作业可以带来令利。
故事起源
关于令利的具体故事起源尚无确切记录。这个成语的起源可能与古代的统治者命令下达后所带来的好处有关。在古代社会,执行命令和遵守规定对个人和社会的利益都非常重要,因此令利成为了一个重要的概念。
词语结构
动词+名词
例句
1. 遵守交通规则可以带来令利,避免了交通事故的发生。2. 他按照老师的要求完成了作业,得到了令利,获得了好成绩。
记忆技巧
可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个人在遵守命令后获得了利益的场景,或者想象一个人执行命令后得到了好处的情景。将这个场景与成语“令利”联系在一起,可以帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习
可以进一步学习与令利相关的成语,例如“令出必行”、“利令智昏”等。这些成语都与命令、指令和利益相关,可以帮助加深对令利的理解和运用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师让我们每天读书,这样可以带来令利,提高我们的成绩。2. 初中生:遵守学校的规定可以获得令利,不迟到、不早退可以得到表扬和奖励。3. 高中生:按照老师的指导完成作业可以获得令利,提高自己的学习水平和竞争力。4. 大学生:参加社团活动可以带来令利,丰富自己的社交经验和人际关系网。5. 成年人:遵守交通规则可以带来令利,保障自己和他人的安全,避免交通事故的发生。
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诗文中出现“令利”的诗词

上浙西张帅十首·其九

榷酤谁云一切功,军储百万若为丰。

令利入皆公上,从此深根得裕农。

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次袁说友巫山十二峰二十五韵

缣素巧貌溪山姿,宝藏肯笑虎头痴。

何人夜半胠箧去,信为羽化无疑迟。

魏明不惜万夫力,凿山累土誇神奇。

景阳突起芳林苑,谷城文石光参差。

叶公好龙广射虎,大方安能不笑之。

至人于物特寓目,远象过眼心弗随。

我公看山正如此,肯趁儿童脚力疲。

胸中五岳镇地轴,眼底三辰昭旂旗。

擢由汉庭宠分钺,来抚蜀土初褰帷。

巫山一览窥妙处,写入长歌赓竹枝。

坐令十二峰增重,已觉气压嵩华低。

太室少室敢辈行,小孤大孤何儿嬉。

岱宗日观峻徒尔,昆崙天柱高安为。

出云作雨均有是,泥金镂玉彼一时。

所谓造化一尤物,不在九华真在兹。

中山前言恐遂废,公之妙论已四驰。

半语犹存大公正,蟠胸经济看设施。

令利济均四海,无间山崖与水湄。

只今苍生方属望,休戚在公颦伸眉。

愿公更为天下重,所养自养观诸颐。

量陂谁复能澄挠,德表居然无磷缁。

岩石巍巍具瞻在,孰不叹仰声噫嘻。

又何必东望瀛,南望嶷,北有天后之峻岭,西有云表之峨嵋。

与公高名并不朽,配以今日巫山诗。

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送程少卿

使君船舸如浮宫,荡荡帆影垂白虹。

苦无三江五湖水,安见一日千里风。

长蛟巨鱼远避去,水府泉室深玲珑。

使君按俗不异此,意气自觉凌虚空。

滕王阁前流水白,西山落日衔微红。

城头台榭眺望极,玉壶置酒光融融。

胜游重临不隔岁,涂歌巷祝欢南公。

作官得此亦是少,况复章绶弥尊崇。

南金折钩富九鼎,荆扬涂泥多岁丰。

令利术析毫末,万古江流常向东。

故乡秀水三百里,送远游子情无穷。

遥知躧履待高士,安得羽翼随飞鸿。

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改过

四十应当成德时,中心何更有他岐。

其终也已宜深察,剔拔毋令利暂縻。

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春秋战国门.子贡

救鲁亡吴事可伤,谁令利口说田常。

吴亡必定由端木,鲁亦宜其运不长。

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春秋战国门子贡

救鲁亡吴事可伤,谁令利口说田常。
吴亡必定由端木,鲁亦宜其运不长。

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