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书会的意思
拼音:shū huì    注音:ㄕㄨ ㄏㄨㄟˋ
使用场景
书会一词可用于形容学术交流的场所,例如大学的学术讲座、学术研讨会等。也可以用于形容读书会、读书小组等组织形式,用于学习交流、共同进步。
例句
1. 昨天我参加了一个书会,和其他学者一起讨论了最新的研究成果。2. 我们学校每个月都会组织一次书会,让学生们互相交流学习心得。
基本含义
指读书的人聚集在一起交流学术、讨论问题的场所。
基本解释

(1). 宋 元 间说话人、戏曲作者与艺人的行会组织。多设立于 杭州 、 大都 (今 北京市 )等大城市,如古杭书会等。参加书会的作者称为才人。《清平山堂话本·简帖和尚》:“一个书会先生看见,就法场上做了一隻曲儿。”《水浒传》第四六回:“后来书会们备知了这件事,拿起笔来,又做了这隻《临江仙》词。” 郭沫若 《雄鸡集·学习关汉卿并超过关汉卿》:“ 关汉卿 的不朽剧作,大都是在他的书会朋友们互相讨论修改下写出来的。”
(2).乡村的学塾。 宋 灌圃耐得翁 《都城纪胜·三教外地》:“都城内外,自有文武两学,宗学、京学、县学之外,其餘乡校、家塾、舍馆、书会,每一里巷须一二所。弦诵之声,往往相闻。”

延伸学习
如果你对中国古代学术传统感兴趣,可以进一步了解宋代的文化繁荣和学术交流的情况,以及其他相关的成语和词语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和同学们每个周末都会在学校图书馆举行一个书会,一起分享读书的乐趣。2. 初中生:我参加了一个由学长学姐组织的书会,他们分享了很多关于高中学习的经验和方法。3. 高中生:我们班级每个月都会组织一次书会,大家可以互相交流学习心得,共同进步。4. 大学生:我参加了一个学术研讨会,和其他学者一起讨论了最新的研究成果,非常有收获。
故事起源
书会这个成语起源于中国古代的学术传统,尤其是宋代的文化环境。宋代是中国历史上文化繁荣的时期,许多学者和文人都在书会中交流学术,促进了文化的发展和传承。
记忆技巧
可以通过以下方法记忆和理解“书会”这个成语:1. 将“书会”与学术交流、学习共同进步等相关概念联系起来,形成联想。2. 将“书会”这个词语与自己参加的学术活动或者读书会等经历联系起来,增加记忆的印象力。
词语结构
书会是一个由两个汉字组成的成语,没有特定的结构。
详细解释
书会是中国古代学术交流的一种形式,也是学者们共同学习、交流思想的场所。在书会中,学者们可以互相分享他们的研究成果,讨论问题,互相启发,共同进步。书会是一种学术交流的重要途径,对于学术研究和学者的成长具有重要意义。
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诗文中出现“书会”的诗词

中和殿中槅扇春联

仁寿握乾符,万国车书会极;

中和绵鼎箓,九天日月齐光。

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程给事挽歌词

桃花坟坞土新乾,叹息高才又玉棺。

竟逐两翁谈笑尽,空留三老画图看。

书会见传吴市,妙斲何知失郢墁。

闻说锦囊佳句在,光芒犹伴夜珠寒。

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舟中杂咏用杜子美秦州诗韵·其十九

正是车书会,何曾道路难。

月涵江影静,风落叶声干。

玉醑春容暖,青绫夜色寒。

吴郎诗句好,俊逸许登坛。

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述太傅丞相伯颜功德

兴癈本天运,辅成见人庸。

舆地久以裂,车书会当同。

先帝昔在御,如日行虚空。

六合仰照耀,一方顾颛蒙。

授钺得人杰,止戈代天工。

铁马浮度江,坐收破竹功。草木纷震动,山川变鸿?。

地利不复险,金城何足攻。

市靡易肆忧,兵无血刃红。

孰能年岁间,伐国究始终。

老稚感再生,遗黎忘困穷。

归来一不取,匹马走北风。

九域自此一,益见圣世崇。

大哉先帝仁,允矣丞相忠。

嗟我始弱冠,弗获拜此公。

作颂歌元勋,因之写吾衷。

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帝京谣·其一

山自城西入海头,龙蟠遥障凤皇楼。

兵屯开府车书会,尽在燕云十六州。

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张石舟与何子贞既构顾先生祠刻亭林年谱成因得睹蔡小石司业家藏万年少秋江别思图图作以赠亭林者也石舟与子贞各摹其画及识语并程氏易畴题跋装为卷石舟手书亭林赠万举人诗又所作次顾韵题此图诗补成顾祠秋祭诗并录于卷属赋诗得五言一首

先生圣人徒,间世乃一逢。

古音吹伶伦,调以嶰谷筒。

四部付日知,百川导之东。

郡国有利病,昭然发其蒙。

平生求友心,择善得所从。

如登东鲁堂,七十为齐踪。

艰贞守薇蕨,九州一飞蓬。

城南旧寄居,释家檐宇重。

庑下想遗躅,摩挲见双松。

二君实创议,构祠植垣墉。

书会朋旧,荐馨申敬恭。

纪年述遗事,传志备始终。

因睹万生画,衰柳烟濛濛。

当年渡江淮,藏名随市佣。

诗画互酬赠,翩然两冥鸿。

分摹各藏袭,仰止心无穷。

维昔夫子圣,三千悉陶镕。

六艺式古训,纤微逮鱼虫。

盘薄际天人,今古为会通。

规矩范身心,高明守中庸。

勉以慥慥志,裕为经纶功。

举措谓事业,知言能折冲。

发之于音声,大乐鸣黄钟。

论述开子史,伦物胥函容。

生知与困学,入圣境则同。

岂稍涉藩篱,而遂以自封。

学者有通病,褊仄自矜崇。

是己而非人,喧竞失至公。

先生坦无私,孔教与折中。

儒林二百年,皎月澄心胸。

抚画诵遗诗,乡往夙所宗。

学浅拾朴砾,追琢惭良工。

因诗谂二君,惠言与摩砻。

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