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六陈的意思
拼音:liù chén    注音:ㄌㄧㄨˋ ㄔㄣˊ
基本解释

指大米、大麦、小麦、大豆、小豆、芝麻六种粮食,以其可以久藏,故称“六陈”。 唐 李益 《宣上人病中相寻联句》:“草木分千品,方书问六陈。”

基本含义
指人的六种感官,即视、听、嗅、味、触、思维。
详细解释
六陈是指人类感知世界的六种方式,包括视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉和思维。这个成语强调了人类通过感官来感知和认知世界的重要性。
使用场景
可以用来描述人们全面感知世界、全面了解事物的能力。
故事起源
六陈这个成语最早出现在《庄子·逍遥游》一书中。庄子是中国古代的哲学家,他在《逍遥游》一章中描述了自己心灵的自由和超然,其中提到了六陈这个概念。
词语结构
六陈由两个字组成,分别是“六”和“陈”。
例句
1. 他通过六陈的感知方式,全面了解了这个问题。2. 只凭六陈是无法完全认识事物的,还需要思考和分析。
记忆技巧
可以将六陈的六个字母分别与感官联系起来,例如“L”代表视觉,“I”代表听觉,“U”代表嗅觉,“C”代表味觉,“H”代表触觉,“E”代表思维。通过与感官相关联的字母,可以更容易记忆六陈这个成语。
延伸学习
可以进一步学习与六陈相关的哲学思想和心理学理论,深入了解人类感知和认知的过程。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢用六陈的方式来观察大自然,看花、听鸟、闻花香、尝水果、摸树皮、想象它们的成长过程。2. 初中生:通过六陈的感知,我们可以更全面地了解历史事件,不仅要看书,还要去实地考察、听取亲历者讲述、触摸文物等。3. 高中生:六陈的方式让我更深入地理解文学作品,不仅要读懂文字,还要通过想象、联想、感受等方式去思考作品中的意境和情感。希望以上的学习指南对你有所帮助!
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诗文中出现“六陈”的诗词

哀王孙

井江市上车纷纷,井江江上日欲昏。

此间将相王侯第,行人听我哀王孙。

朱家王气日萧条,米脂阿闯大憨骄。

乌骓毡笠射承天,大内煤山火已烧。

世祖南下黄金台,手挽天河净垢埃。

司马家儿江左走,晋安特为隆武开。

卧榻岂容人鼾睡,况乃已登大宝位。

史公往矣四镇亡,几时拭却英雄泪。

天心眷明犹未已,正统六十交郑氏。

尔时遍地尽童谣,唱出草鸡而长耳。

请缨终童廿一龄,雄心欲作中流砥。

天子召觐拜明光,咫尺天颜大欢喜。

恨朕无女可配卿,克用沙陀赐姓李。

臣闻此语心骨酸,臣感此恩镌脾肝。

臣心誓与国存亡,臣身往镇仙霞关。

生憎太师粮不发,致使六军心胆寒。

我武维扬赫斯怒,江南难唱公无渡。

铤而走险择何能,且将金厦据两岛。

涕泣六师闽广间,旗上罪臣大招讨。

将军三尺六陈爷,纠桓直与施琅伍。

更传一将躄甘辉,曾向敌国诛老虎。

手提人头即虎头,秤来共斤三十五。

此时兵势大纵横,舳舻衔尾窥崇明。

瓜步风摇旌旆影,金焦水震鼓鼙声。

先据南京次北京,藩主指日望中兴。

天生对头梁化凤,掘城驱兵何倥偬。

本来藩主号知兵,此日直作华胥梦。

苦言不听甘将军,枉折将倾大厦栋。

北来诸军飞渡江,聚而歼之齐一恸。

弃甲于思辙已覆,制府独能斩总督。

已亡八府县六三,大军何处扶日毂。

昭烈势穷借荆州,荷兰何必非邦族。

荷兰立国东又东,玉山一片与天通。

将军蓦从天上下,髵鬓赭面走如风。

鹿皮尽属汉家装,砖子城头日正红。

永华先生细料理,为辟草莱诛荆杞。

北至三貂南琅?,其间沃野几千里。

虬髯暂作扶馀王,烈士壮士犹未已。

忽然五丈落大星,作作光芒马枥惊。

鲲身港外怒潮来,共说金冠人骑鲸。

归东即逝前定数,军国长交世子经。

世子承家仅守府,赖有国轩神与武。

誓将义愤雪先王,摇唇鼓动三藩主。

精忠既降吴尚诛,难拾明家一块土。

可怜人事日催迁,从此天心难问焉。

仅知王少好欺负,不悟艰难责立贤。

说到克?横死处,杜鹃啼破夕阳烟。

天朝窥衅诏讨逆,靖海须髯已如戟。

蓝家招得好先锋,不待姚公为画策。

娘妈宫前杀气横,刁斗无声江水碧。

此时之势立不两,义士谈兵指其掌。

祗为区区发数茎,五百从田本倔强。

师昭不死牛头山,耿恭拜出甘泉涌。

又兼西北一声雷,六月飓风静不响。

舟师直迫鹿耳门,平时潮头六尺涨。

君臣相顾泪涟洏,生死由人知不知。

衔璧惟师安乐公,洛阳归无期。

车声辚辚渡唐去,载将离恨过江湄。

冀北天寒八月雪,凄凉长倚汉军旗。

朝回丹凤门前立,又望扶桑日出时。

从此朱家王气尽,了却输嬴一局棋。

呜呼,东瀛水,万马奔。五妃墓,日黄昏。

行人莫说当年事,只恐痴儿也断魂。

庾信哀江南,侬今哀王孙。

王孙,王孙,侬有歌,子欲闻。

诸葛扶炎汉,蜀中之井不重熏。

安石出东山,典午不能长为君。兴亡事,何足论。

且蜡阮孚屐几两,且斟文举酒几尊。

一眼觑破古今天,世上龙争虎斗于我如浮云。

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赠医士郑德中

郑君襟抱如阳春,一廛卖药京华尘。

家无所蓄惟善药,六陈之外馀皆新。

制成丸散及㕮咀,按方如法皆精真。

见人抱病不得瘥,痛苦有如同其身。

老人之老幼人幼,切近不异骨肉亲。

不肯屑屑趋势利,不肯蔑蔑轻贱贫。

一心治疗忘劳辛,直待病已情方伸。

人多感德申谢忱,郑君笑受尤欣欣。

人多感德未及报,再干再渎良不嗔。

吾知郑君非常伦,高谊直欲干青旻。

宜乎姓名传缙绅,谁言宋清之后无其人,于戏谁言宋清之后无其人。

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赠黄逢永

每经益寿佩萸枝,上客看花对咏诗。

公望公才推国士,不臣不友是吾师。

弓旌小试雕虫技,皮骨劳生海鹤姿。

七有不堪从懒性,六陈太息恨明时。

家风早锡难兄誉,文苑多题幼妇词。

传乘浙闽赢选胜,去官荆楚鲜馀资。

壁藏书在重垂业,围困琴鸣且乐饥。

好是孤居同养拙,百年盟定齿参差。

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宣上人病中相寻联句

策杖迎诗客,归房理病身。

闲收无效药,遍寄有情人。

草木分千品,方书问六陈

还知一室内,我尔即天亲。

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和郭功甫赠陈待制致仕二首·其一

十年朝马望前程,晚作琳宫物外人。

彻骨清风真有韵,醉心常德本来淳。

新栽松菊开三径,旧检方书备六陈

不是诗翁形美颂,丹青难写自由身。

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