小诗句网 2025年04月18日(农历三月廿一日) 乙巳蛇年 星期五
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师传的意思
拼音:shī chuán    注音:ㄕㄧ ㄔㄨㄢˊ
使用场景
师传常用于形容传统技艺、学问和价值观念的传承。也可以用来描述师生关系和学习过程中的师徒情谊。
例句
1. 师传技艺,徒继衣钵。2. 这门手艺只有通过师传才能真正掌握。3. 师传的精神不仅仅是传授技能,更是传递价值观念。
基本含义
师徒之间的传承和学习。
基本解释

老师之传授;师承。 宋 龚颐正 《芥隐笔记·东坡宸奎阁碑铭》:“巍巍仁皇,体合自然,神曜得道,非有师传。” 清 刘大櫆 《<严遥青诗集>序》:“而 游夏 独以文学见称,盖其学有师传,代相祖述。” 清 皮锡瑞 《经学历史·经学昌明时代》:“是 小夏侯 求异於 大夏侯 , 大夏侯 又求异於 欧阳 ,不守师传。”

延伸学习
可以进一步了解中国传统文化中师传的重要性,并探索其他与教育、传承相关的成语和故事。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我希望将来能够通过师传学习到更多的知识。2. 初中生:师传技艺的传统已经在我们国家延续了几千年。3. 高中生:师传不仅仅是技能的传承,更是价值观念的传递。4. 大学生:我非常感激我的导师对我的师传教育,让我受益匪浅。
故事起源
师传这个成语出自《论语·述而》。在《论语》中,孔子曾经提到:“有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”这句话表达了孔子对于学生有志于学习的态度,以及他对于教育的重视。师传的含义也源自这种师生之间的互相尊重和学习。
记忆技巧
可以通过与师傅和徒弟之间的关系联系起来记忆这个成语。师传强调了师傅对徒弟的教导和培养的重要性,可以想象一个师傅和徒弟之间的场景,师傅传授知识和技能给徒弟,徒弟接受并传承师傅的知识和技艺。
词语结构
师传由两个字组成,分别是“师”和“传”。
详细解释
师传是指师傅传授知识和技能给徒弟,代表着师徒之间的传承和学习。这个成语强调了师傅对徒弟的教导和培养的重要性,以及徒弟接受和传承师傅的知识和技艺的责任。
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诗文中出现“师传”的诗词

送七侄游学

迅甚风鹏翮,萧然野鹤深。

一经教子旧,万里出门新。

天下师传道,方来友辅仁。

异时吾悔杀,虚负客中春。

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六祖曹溪宝

南得黄梅意,曹溪记法泉。

三衣兼祖印,一钵尽师传

慈月光千海,玄河注百川。

神洲十二代,法眼继相传。

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苕溪草堂自大历三年夏新营洎秋及春弥觉境胜因纪其事简潘丞述汤评事衡四十三韵

万虑皆可遗,爱山情不易。

自从东溪住,始与人群隔。

应物非宿心,遗身是吾策。

先民崆峒子,沦景事金液。

绮里犹近名,于陵未泯迹。

吾师逆流教,禅隐殊古昔。

洗足临潺湲,销声寄松柏。

缃荷采堪服,柔草持可席。

道心制野猿,法语授幽客。

境净万象真,寄目皆有益。

原上无情花,山中听经石。

竹生自萧散,云性常洁白。

却见羁世人,远高摩霄翮。

达贤观此意,烦想遂冰蘖。

伊予战苦胜,览境情不溺。

智以动念昏,功由无心积。

形骸尔何有,生死谁所戚。

为与胜悟冥,不忧颓龄迫。

春风自骀荡,禅地常阒寂。

掷札成柳枝,溉瓶养泉脉。

道人知止足,盥漱聊自适。

学外见古贤,颇令我心惕。

眇绵云官世,梦幻羽陵籍。

鬼箓徒相矜,九原谁家宅。

俗情封浅近,至理昧尧蹠。

蹈善嗟沈冥,履仁伤堙阨。

匠心圣亦尤,攻异天见责。

试以慧眼观,斯言谅可觌。

外事非吾道,忘缘倦所历。

中宵废耳目,形静神不役。

色天夜清迥,花漏时滴沥。

东风吹杉梧,幽月到石壁。

此中一悟心,可与千载敌。

故交徒好我,筐中无咫尺。

潘生入空门,祖师传秘赜。

汤子自天德,精诣功不僻。

放世与成名,两图在所择。

吾高鸱夷子,身退无瑕摘。

吾嘉鲁仲连,功成弃圭璧。

二贤兼彼才,晚节何感激。

不然作山计,改服我下泽。

君隳元亮冠,我脱潜师屐。

倚卧高松根,共逃金闺籍。

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新愁

愁逐西风动,伶俜祗自怜。

家贫缘累重,学陋欠师传

白发还生矣,青毡尚杳然。

高山流水调,何日奏朱弦。

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赠陈教谕

每惟斯道南,七闽小邹鲁。

考亭四书学,日月行万古。

我生亦何幸,私淑欣有遇。

南来证文献,令人动遐虑。

斯文欠统一,正学真一缕。

莆阳礼义国,敛衽殷黼冔。

缅思东湖集,复斋接前绪。

至今耆俊多,渊源此其祖。

德闳有闻孙,邂逅快披睹。

儒先教化地,师传盛称誉。

教成畀邻邦,祖训有遗矩。

岂但美彼芹,更思甘棠树。

一邑召可行,尽分皆有补。

十室有忠信,矧此万家聚。

派近源可寻,我来重瞻溯。

当年弦诵声,溪水自东注。

典刑前辈人,溪山正堪数。

安得杖屦陪,安溪溪头路。

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绝句六十四首·其五十九

饶君聪慧过颜闵,不遇师传莫强猜。

只为丹经无口诀,教君何处结灵胎。

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