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承学的意思
拼音:chéng xué    注音:ㄔㄥˊ ㄒㄩㄝˊ
基本解释

(1).学习和继承师说。《汉书·董仲舒传》:“今陛下幸加惠,留听於承学之臣。” 颜师古 注:“言转承师説而学之。”
(2).谓从事学问。 清 江藩 《汉学师承记·顾炎武》:“自 梨洲 起而振其頽波, 亭林 继之,於是承学之士,知习古经义矣。”

基本含义
接受学问,继承学术传统。
详细解释
承学是一个由两个汉字组成的成语。承指继承、接受,学指学问、知识。承学的意思是接受学问,继承学术传统。它强调了学习的重要性,并鼓励人们继续学习、不断进取。
使用场景
承学可以用于形容一个人虚心好学,勤奋努力,不断学习进取的品质。它常常用来形容学生、学者、研究人员等积极学习和探索的人群。
故事起源
《史记·卷一百一十一·扁鹊仓公列传》中有一则故事与承学有关。故事中,扁鹊是古代医学家,他年轻时曾拜访仓公学习医术。仓公看到扁鹊虚心好学,便将自己的医术传授给他。扁鹊从此以后不断学习,并成为了一位出色的医学家。这个故事强调了学习的重要性,承学也因此成为了一个常用的成语。
词语结构
承学是一个动宾结构的成语,由“承”和“学”两个汉字组成,其中“学”为动词,表示接受、学习,“承”为动词的宾语,表示学问、知识。
例句
1. 他一直承学不辍,成为了一位有很高学术造诣的学者。2. 这个学校非常注重承学精神,培养出了很多优秀的学生。
记忆技巧
记忆承学这个成语可以通过以下方法:1. 将承学的发音“chéng xué”与“成学”进行联想,这样可以帮助记忆。2. 将承学的意思与学习的重要性联系起来,形成一个有意义的记忆。
延伸学习
如果你对于承学这个成语感兴趣,你可以继续学习有关中国传统文化的知识,例如中国古代文学、历史、哲学等方面的内容。这样可以更好地理解和运用承学这个成语。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要承学前辈的经验,努力学习,争取取得好成绩。2. 初中生:作为一名学生,我们应该承学前人的智慧,不断提升自己的学术水平。3. 高中生:承学是一种乐趣,通过学习我们可以不断开拓自己的视野,提升自身素养。4. 大学生:大学生活中,我们应该积极承学,丰富自己的知识储备,为将来的工作做好准备。5. 成人学习者:无论年龄多大,我们都应该保持承学的心态,不断学习,不断进步,提升自己的能力。以上是关于成语“承学”的全面学习指南,希望对你有所帮助。如果还有其他问题,请随时提问。
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诗文中出现“承学”的诗词

书感

我欲哭穷途,所惧世俗惊。

出门复入门,掩泪且吞声。

唐虞邈难继,周孔不复生。

承学百世下,我辈责岂轻。

杨墨斥已殚,释老犹纵横。

拔本塞其源,力尽志未平。

吾道如皦日,薄食终必明。

一木虽独立,可支大厦倾。

夷风方变夏,孰能作长城。

卓哉易箦公,垂死犹力行。

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寿寇兴祖

飘飘关辅客,逸气薄云霄。

承学有源委,持论生风飙。

束发侍玉阶,香名满天朝。

射策不一中,雄文深自韬。

嘉遁思居洛,歌诗祇和陶。

生涯足文史,踪迹混渔樵。

蹭蹬三十年,壮志殊未凋。

人称寇公后,遇鼎复能调。

才大时不容,坐使双鬓焦。

朅来汾上水,吾见秋虫号。

西风下木叶,天气正泬寥。

劝君一杯酒,能令百忧消。

开怀且痛饮,勿令乡关遥。

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寄题义陵吴簿义方堂

万生天地间,灵者乃知义。

何独于义明,而利心亦炽。

兹焉分两轨,君子小人异。

秉义一毛輶,百川利趋亟。

纷纷冒货贿,役役奔势位。

资之以狼贪,攘之以螳臂。

深较毫釐差,交攻兵刃剚。

大贾五百金,徙蜀死无庇。

小偷惭簠簋,褫魄对犴吏。

一生几量屐,身后粪土弃。

夫岂无良心,习惯遂殊致。

试令呼之蹠,悍目艴然视。

又或号之夷,喜笑亦随至。

也知清誉好,宁自浊污置。

颓波日不反,方蹠尚当愧。

有美短簿贤,老矣能劼毖。

善为子孙谋,辟堂寘经笥。

松筠岁寒色,不种春藻媚。

郴山固奇变,其江泻青翠。

盘礴以蜿蟺,淑气宜产粹。

是将出秀民,庸称名堂意。

愿言承学子,不受流俗渍。

虽共鸡鸣起,拳拳闵颜志。

本原孝而恭,由此充其类。

附翼而攀鳞,四科有升次。

或誇诡遇功,固耻与之比。

何况浮云侣,秋露草头坠。

勿忘先师言,亦何必曰利。

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赠黄用晦贡士

癸巳之春,予徂自南。粲粲者子,从余江浔。

江漾我舟,其流浩浩。交酬以言,爰获所好。

昔在宣圣,揭训垂则。纲宏目详,昭在简册。

厥中恪如,贯乎显微。厥应晰如,烛时之几。

几审于精,以臧其用。用利德崇,罔间动静。

颜氏博约,圣蕴以传。轲死道隐,喧豗异言。

钩玄远绍,实维濂洛。紫阳嗣之,洞启扃钥。

譬彼谷粒,舂蹂扬淅。叠更庶工,惟在炊食。

嗟哉承学,骋奇炫能。弗哜其胾,口说是呈。

师心竞胜,辞赘匪莹。意念已非,奈何入圣。

媚学君子,孳孳自强。无斥先贤,以显己长。

万古一息,斯道同极。取善惟宏,随处得益。

疑则可辨,信则可因。善本大同,勿殊我人。

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山居感旧百韵

昔在淳熙日,中兴最盛年。

身逢千载运,眼见五朝天。

楚甸当澄按,岷江极溯沿。

经途俱极险,问字始能言。

卫国呼珠帽,阎公着玳筵。

进思红满幄,便室白连椽。

诏趁回衡雁,重听下峡猿。

讲书闻岳麓,论道识湘川。

至治承三纪,康谣沸九㙻。

亲逢尧寿并,继见禹功传。

阶玉骈床笏,籯金课椠铅。

程书仍把学,句读始精研。

白发沈詹事,青云张集仙。

遗经说东鲁,大义指南轩。

古郢十连地,脩门万里船。

欢呼瞻玉轪,恭请拥珠鞯。

全盛开京邑,升平沸市廛。

民无买刀佩,士有诵声弦。

去国波浮鹢,炎陬瘴跕鸢。

稍知遗枉白,仅齿与龄玄。

附首丁宁切,垂膺涕泗连。

止樊谗暧昧,皖箦恨缠绵。

奏牒怀留语,慈亲返故泉。

名坊观正献,萧寺饯忠宣。

鼓笈来承学,抠衣接钜贤。

伊濂一宗匠,郑邓两魁躔。

持论闻忠厚,逢时正党偏。

伪名开建上,威燄张平原。

国论几沈痼,初心本怙权。

朱彭承既倒,沈季助方燃。

东阁陪公议,南州返客还。

奋身从百战,垂翅谒三铨。

累载需将冠,中宵叹著鞭。

穷边周障塞,访古涉淮堧。

归抱遗书痛,亲裁逸事编。

紬藏金匮底,吁直玉阶前。

日射九关豹,风清列辟鹓。

丁时旒十二,乙奏牍三千。

鼙鼓宸心感,丝纶诏墨鲜。

铸佗光裂地,绘像焕凌烟。

狐史无留憾,麟台录奏篇。

贤书虽偃蹇,仓氏尚拘挛。

大幕开丘邓,从军下宿涟。

人谋自矛盾,民命困戈鋋。

已矣椎铜虎,归欤访石田。

哦松期埽径,荐草又誊笺。

掌庋斯文在,鸣琚大老先。

扈祥才列属,鹤吊复题阡。

甫毕三期制,重登九寺联。

曾因陈战守,尚忆奏蝉蜎。

冯翊菟符佩,华亭鹤羽翩。

弱翁惭美报,季子幸求遄。

兰省频分帐,枢庭恰缀员。

干时繇阃议,问俗许帷褰。

平籴千仓富,防江万鼓鼘。

田畴免捐瘠,闾里仅安眠。

戎监还文石,粮车抗使旃。

龙荒潴庙玺,鸿笔研山园。

为访平山柳,来寻九曲莲。

降胡启胶轕,走檄更喧阗。

位棘圭颁瑞,持荷袷在肩。

登坛委寄重,仗钺便宜专。

间使诛妖福,坚城馘逆全。

万艘争转粟,九府亦流钱。

诗祸兴同列,天游□上元。

閒僧偶传诵,匪石遂铭镌。

学羿招弯射,沤阳厌老拳。

了无虚券證,仅有巧言谝。

幕府门生旧,勋家宿契坚。

反身徒浩叹,齰舌谩思愆。

皇上颁明制,公朝雪滞冤。

复令修甬道,适遇奋空弮。

忧职霜侵鬓,忘餐颊露颧。

粗能供尺伍,何以报尘涓。

忽奉枢机召,难胜束帛戋。

迄孤朝仄席,敢望政齐璿。

误沐便蕃渥,重寻香火缘。

九霄三境近,十阁五云边。

倍惜筋骸老,空惊手足胼。

支离赋囊粟,温饱及华颠。

喘月牛歌戚,嘶风马忆燕。

枕戈悲壮志,揭橐愧空饘。

触事常多感,怀安祇自怜。

深山游鹿豕,交友半貂蝉。

北海亡郗渐,南荣偃偓佺。

馀生知有幸,世虑盍无牵。

多幸偕癃老,清时释绊缠。

采芝从涧底,策杖又山巅。

止足须关念,沈迷盍久悛。

便须便漱石,勿使诿乘轩。

垤蚁还惊梦,冥鸿愿比骞。

屋閒云可宿,檐曝日常暄。

适性频移竹,忘忧更树萱。

衔杯趁安健,卒岁乐周旋。

往岁当流马,归心听杜鹃。

方眠不忘起,已病始知痊。

鼯技羞穷木,羊肠易折辕。

但令思愦愦,岂厌腹便便。

逆旅还推枕,知音谩续弦。

谁谈少年事,为我写蹄筌。

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周秦诸子

七国纵横时,奇才草野伏。

长揖入深山,著书藏满屋。

各成一家言,淋漓摅蕴蓄。

申韩尚刑名,老庄外尘俗。

深刻入毫芒,超旷豁心目。

其馀诸子书,住处俱堪读。

即彼墨家言,智巧开新学。

格物考工家,触类资先觉。

可见周秦人,著书皆名宿。

祇惜挟偏锋,议论参纯驳。

所以承学士,每每束高阁。

遐哉四子书,饫人如菽粟。

尼山与峄山,天外高峰矗。

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