- 使用场景
- 这个成语可以用于描述各种各样的情况，例如形容某人的反应迅速、做事敏捷，或者形容某个事件发生得非常迅速。它可以在口语和书面语中使用，适用于各种场合。
- 例句
- 1. 他二五的就跑到了终点，赢得了比赛。2. 那个学生二五的把问题解决了，让老师很惊讶。3. 她二五的完成了整个报告，让大家都刮目相看。
- 基本含义
- 形容事情发生得很快。
- 基本解释
(1).指别卦中的第二爻与第五爻。《京氏易传·大过》：“以金土定吉凶，去本末，取二五，为过之功。”《易·乾》“利见大人” 三国 魏 王弼 注：“利见大人，唯二五焉。”按：《易·乾》“九二：见龙在田，利见大人”，“九五：飞龙在天，利见大人。”故云“利见大人，唯二五焉。”
(2).指阴阳与五行。 宋 周敦颐 《太极图说》：“五行之生也，各一其性。无极之真，二五之精，妙合而凝。” 曹端 述解：“二，阴阳也。五，五行也。” 清 曾国藩 《居敬箴》：“天地定位，二五胚胎。”
(3).指 春秋 时 晋献公 嬖人 梁五 与 东关五 。《国语·晋语一》：“ 驪姬 赂二 五 ，使言於公。” 韦昭 注：“二 五 ， 献公 嬖大夫 梁五 与 东关五 也。”参见“ 二五耦 ”。
(4).两个五，即十。《史记·越王勾践世家》：“且王之所求者，鬭 晋 、 楚 也； 晋 、 楚 不鬭， 越 兵不起，是知二五而不知十也。”
(5).方言。即二百五。犹言傻里傻气。 王安忆 《冷土》一：“她那么二五，害得 拽子哥 跟着挨人戳脊梁骨。”
- 延伸学习
- 了解更多与速度和迅速相关的成语，如“如雷贯耳”、“迅猛如虎”等，可以帮助扩展你的词汇和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我二五的吃完了午饭，然后去玩了。2. 初中生:他二五的解答了数学题，让我们都很羡慕。3. 高中生:她二五的完成了整个科学实验，给老师留下了深刻的印象。4. 大学生:他们二五的组织了一场志愿者活动，帮助了很多需要帮助的人。
- 故事起源
- 关于二五的具体故事起源尚无确切记载，但可以推测它的来源可能与中国古代的社会生活有关。在古代，人们对时间的感知和计算方式与现代有所不同，二五可能代表了一种非常快速的行动或事件。
- 记忆技巧
- 可以通过与数字“25”联系起来记忆这个成语。将数字“25”与事情发生得很快的意思进行联想，可以帮助记忆这个成语的含义。
- 词语结构
- 二五是由两个数字组成的成语，没有特定的结构。
- 详细解释
- 二五是一个汉语成语，由“二”和“五”两个数字组成。它的基本含义是指事情发生得很快，速度非常快。这个成语可以用来形容某个事件或行动迅速地完成或发生。