小诗句网 2025年04月17日(农历三月二十日) 乙巳蛇年 星期四
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科法的意思
拼音:kē fǎ    注音:ㄎㄜ ㄈㄚˇ
使用场景
科法常常用于形容解决问题的方法和手段。无论是在学习、工作还是生活中,我们都可以运用科学的思维和方法来解决问题,实现自己的目标。因此,科法成语可以在各种场景中使用,例如在学习中,我们可以用科法来提高学习效率;在工作中,我们可以用科法来解决工作中的难题;在生活中,我们可以用科法来改善生活质量。
例句
1. 他在研究中采用了科法,最终成功解决了难题。2. 这个项目需要运用科法来实现预期的目标。
基本含义
指一个人或事物经过科学的方法和手段来解决问题,达到预期的目标。
基本解释

(1).法令;宗教戒律。《三国志·魏志·明帝纪》“ 诸葛亮 围 陈仓 ” 裴松之 注引 三国 魏 鱼豢 《魏略》:“ 亮 围 陈仓 ,使 昭 乡人 靳详 於城外遥説之, 昭 於楼上应 详 曰:‘ 魏 家科法,卿所练也,我之为人,卿所知也,我受国恩多而门户重,卿无可言者,但有必死耳。’” 唐 赵璘 《因话录·角》:“ 衡山 周混沌 ……自幼入道,科法清严,今为 南岳 首冠。”
(2).指科举取士之法。《宋史·选举志一》:“若谓科法已善,则未也。今以少壮时,正当讲求天下正理,乃闭门学作诗赋,及其入官,世事皆所不习,此科法败坏人材,致不如古。”

延伸学习
如果你对科学方法和思维感兴趣,可以进一步学习科学原理、科学方法论等相关知识,深入了解科学的发展和应用。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们要用科法来解决这个数学题。2. 初中生:老师告诉我们要用科法来进行科学实验。3. 高中生:我们需要用科法来分析和解决这个物理问题。4. 大学生:在研究中,我们要运用科法来验证假设。5. 成年人:在工作中,我们需要采用科法来解决各种问题。
故事起源
科法这个成语的起源并没有特定的故事,它是根据汉字的意义组合而成的。科法强调了科学的思维和方法在解决问题中的重要性,是对科学精神的一种赞美和推崇。
记忆技巧
记忆成语科法可以通过以下方法:1. 将“科”和“法”两个字分开记忆,然后再联想它们的含义。2. 将成语与实际生活中的例子联系起来,形成联想记忆。
词语结构
科法是一个由两个汉字组成的成语,即“科”和“法”。
详细解释
科法是一个由两个汉字组成的成语,包括“科”和“法”两个字。科指的是科学,法指的是方法。科法的基本含义是指一个人或事物通过运用科学的方法和手段来解决问题,达到预期的目标。它强调了科学性和系统性的重要性,鼓励人们在解决问题时采用科学的思维和方法。
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诗文中出现“科法”的诗词

寄同年萧史楼修撰

时好日以颇,科法因之弊。

下品置晁董,上第擢钟卫。

缪种滋流传,波点竞妍媚。

不知笔吏徒,奚赞庥明治。

吾子策天廷,褒然首扬对。

标望映伦伍,声誉震侪辈。

缣素奔其庐,翰札驰华裔。

岂以斯业进,当由署行义。

计日履台省,帷扆资献辇。

忆昔乡赋日,瑞光照锁试。

共占杰人出,举斝贺闱吏。

魁甲犹寻常,岂足应斯异。

儒硕有事业,用才在天地。

缅彼茶陵老,流风犹未坠。

文章炳霄壤,节概亦无愧。

君起融其尘,后先映当世。

匪惟光吾楚,时艰赖宏济。

方今国步康,亦复筹边计。

犬羊意无厌,深恐渝盟誓。

安得不世才,起与正欹器。

君趋供奉班,赐对傥论事。

愿更制举法,搜岩振幽滞。

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降旨再加赈直?并逮五分灾民其不成灾者亦与缓徵更命借给籽种毋误春耕

六分灾者赈,五分格于例。

新正命加赈,五分极贫逮。

然其次贫者,尚未被予惠。

三月况期满,四月何为继。

用是再沛恩,普加一月暨。

五分极次贫,均沾俾无异。

廉知课科法,五分缓徵税。

四分不成灾,仍有输将事。

畿辅连岁歉,民有日穷势。

岂宜亟催呼,重为吾民累。

勘不成灾者,概与缓徵既。

更虑东作候,籽种犹艰致。

贷予毋误耕,庶可有收企。

凡此示大端,推行在群吏。

相与善补苴,敬待西成赐。

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