- 基本解释
穷治。谓用深文周纳的方法治人之罪。 汉 刘向 《说苑·君道》：“讯狱詰穷其辞，以法过之，四阻也。” 向宗鲁 校证：“詰穷犹詰詘。”
- 基本含义
- 指通过追问、质问等手段揭穿对方的谎言或虚伪，使其无话可说。
- 详细解释
- 诘穷是一个由两个汉字组成的成语，其中“诘”意为质问、追问，而“穷”则指无话可说、无法回答。诘穷这个成语的意思是通过追问或质问使对方无法回答或无话可说，揭穿对方的谎言或虚伪。
- 使用场景
- 诘穷常常用于描述通过有力的质问或追问使对方无法辩驳、无法作答的情景。它可以用于形容揭露谎言、批驳虚假言论的场合，也可以用于形容追问事实真相、追究责任的场合。
- 故事起源
- 关于诘穷的故事起源目前尚无确切记录。这个成语的起源可能与中国古代的法律审判有关，当时法官会通过追问和质问来揭穿被告人的谎言或虚伪。另外，诘穷这个成语也可能来源于古代的辩论战场，通过有力的质问使对方无法辩驳。
- 词语结构
- 诘穷由两个汉字组成，其中“诘”为动词，意为追问、质问；“穷”为形容词，意为无话可说、无法回答。
- 例句
- 1. 他的辩解被律师诘穷了，无法再找出任何借口。2. 这个问题太难了，连老师都被学生的问题诘穷了。
- 记忆技巧
- 记忆诘穷这个成语可以通过联想记忆。例如，可以将“诘”字联想为质问、追问的动作，将“穷”字联想为无话可说、无法回答的状态。通过将这两个意象联结在一起，可以更容易地记住诘穷这个成语的含义。
- 延伸学习
- 如果对成语感兴趣，可以进一步学习其他与诘穷意义相近或相似的成语，例如“质疑”、“追根究底”等。这些成语都与揭穿谎言、追问真相有关，学习它们可以帮助扩展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师诘穷了我为什么没有完成作业的理由。2. 初中生:辩论比赛中，学生们互相诘穷对方的观点。3. 高中生:在法庭上，律师通过诘穷证人的证言来揭露真相。4. 大学生:学术讨论中，同学们通过诘穷对方的论点来提出自己的观点。