- 使用场景
- 常用于形容人通过长期锻炼和修炼，不断提高自己的品德和能力。
- 例句
- 1. 他经过多年的努力学习和实践，终于在职业上取得了长足的进步，真是镞砺有成。2. 这个团队的成员都是经过艰苦训练和不断磨砺出来的，他们的能力非常强大。
- 基本含义
- 指用镞石磨削刀刃，比喻通过磨砺和修炼，使人的品德、能力得到提高。
- 基本解释
磨砺箭头。比喻刻苦磨练，力求精进。 唐 柳宗元 《送崔子符罢举诗序》：“居草野八年，丽泽之益，鏃礪之事，空於耳而荒於心。”《明史·李邦华传》：“父子自相鏃礪，布衣徒步赴公车。” 清 钱谦益 《送瞿起田令永丰序》：“虽然，诚欲作而任大臣之事，则学问鏃礪之道，乌可焉而已乎？”参见“ 鏃礪括羽 ”。
- 延伸学习
- 可以了解其他与修炼和磨砺相关的成语，如“砥砺奋进”、“百炼成钢”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要像磨刀一样努力学习，不断镞砺自己，成为一个优秀的学生。2. 初中生:在学校，我们要通过各种活动和考试来不断镞砺自己的能力。3. 高中生:高中生活非常忙碌，但是我相信只有经过不断的镞砺，我们才能取得好成绩，实现自己的目标。4. 大学生:大学是我们成长的舞台，我们要在这里通过各种经历和挑战，不断镞砺自己，成为一个有能力的人。
- 故事起源
- 《左传·襄公二十五年》中记载了一个故事。公元前542年，鲁国大夫子贡在鲁国的国子监教授学生。有一次，他在教学时说:“子曰:‘学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？’这句话的意思是说，学习应该时常温习，不也很愉快吗？有朋友从远方来，不也很高兴吗？人家不了解自己，却不生气，不也是君子吗？”子贡的学生们听后都很受启发，纷纷表示要努力学习，提高自己的品德和能力。于是，子贡用镞石磨削刀刃的故事比喻学生们通过艰苦的学习和修炼，磨砺自己的品德和能力。
- 记忆技巧
- 可以将“镞砺”拆分为“镞”和“砺”两个部分，想象一个人在用镞石磨削刀刃的过程中，通过不断的磨砺，刀刃变得更加锋利，从而联想到人通过修炼和磨砺，提高自己的品德和能力。
- 词语结构
- 主要由两个字组成，没有其他结构。
- 详细解释
- 镞，古代的磨刀石，用来磨削刀刃。砺，磨刀的动作。镞砺比喻通过不断的修炼和磨砺，使人的品德和能力得到提高。