- 基本解释
◎ 竹笛 zhúdí
[bamboo pipe] 竹制的笛子
- 详细解释
竹制管乐器。横吹，有吹孔一，指孔六，近吹孔处另有膜孔，蒙以芦膜或竹膜。尾部常有二至四个出音孔，通常可吹奏四个调，是用于独奏、合奏或伴奏的重要民族乐器。《文汇报》1984.1.18：“他既保持南派竹笛演奏的娓娓动人的风格，又学习北派高亢、粗犷的特色。”
- 基本含义
- 指人的才华或技能潜力。
- 使用场景
- 常用于形容人的潜力或能力有待开发、发掘的情况。可以用来鼓励他人发挥潜力，或者形容自己有着潜力待发展。
- 故事起源
- 关于成语“竹笛”的故事起源目前尚无明确的记载。
- 词语结构
- 由两个汉字组成，分别是“竹”和“笛”。
- 例句
- 1. 他虽然现在还很年轻，但是我相信他有着巨大的竹笛。2. 这个孩子天生有着竹笛，只需要经过培养就能成为一位出色的音乐家。
- 记忆技巧
- 可以通过将竹笛的形象与人的才华或技能潜力联系起来，形成联想记忆。可以想象一个竹笛在经过培养和发掘后，能够发出美妙的音乐，代表着人的潜力得到了充分的发挥。
- 延伸学习
- 可以了解更多与音乐、乐器相关的成语，如“琴棋书画”、“鸣锣开道”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我相信每个人都有着自己的竹笛，只需要努力学习就能展现出自己的才华。2. 初中生:老师告诉我们，每个人都是一个竹笛，只有不断学习和锻炼才能发挥出真正的价值。3. 高中生:在高中阶段，我们要认识到自己的竹笛，并且努力开发自己的潜力，为将来做好准备。