- 使用场景
- 虹桥板这个成语可以用于形容各种连接不同事物的情况，比如两个国家之间的外交交流、不同文化之间的融合、不同学科之间的交叉研究等等。在日常生活中，也可以用来形容连接两个不同群体、不同观点或不同人物的桥梁。
- 例句
- 1. 这个项目需要一个虹桥板，来促进不同部门之间的合作。2. 他作为一个外交官，起到了虹桥板的作用，建立了两个国家之间的友好关系。3. 这本书是一座虹桥板，帮助读者理解不同文化的差异。
- 基本含义
- 指两座桥墩之间的横木，比喻连接两个不同事物的桥梁或纽带。
- 基本解释
一种名贵木板。相传是出自 武夷山 的仙物。 清 王士禛 《池北偶谈·谈异二·虹桥板》：“ 榕城 书肆有虹桥板一片，色黝而泽，文理坚栗，发声清越，材中琴瑟，云产 武夷山 中，不辨何木也。 兴化 林穆之 赋《虹桥板行》记其事。” 清 吴骞 《拜经楼诗话》卷一：“虹桥板出 武夷山 中，传为仙物。在高峯之巔，人跡不能到，尝因风飘堕谿磵间，为樵牧所得，稍不谨，则凌空飞去。” 清 袁枚 《随园诗话补遗》卷一：“余游 武夷 ，至 大藏峯 ，望 半字山 ，穴中有桥板梁柱，大小百千根，参差堆架，灰墨色，长短不齐，既不朽烂，又不倾落……余还 杭州 后，与 孙景高 世讲谈及之。 孙 出所藏虹桥板一片，长尺许，薄三分，云得自 张芑堂 ， 张 又得于 吴达夫 。”
- 延伸学习
- 你可以进一步了解成语的起源和故事，以及在不同场景中的使用方式。还可以寻找更多相关的成语，比如“金榜题名”、“一箭双雕”等等，并尝试使用它们来丰富自己的语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和我的好朋友就像虹桥板一样，我们互相帮助，一起度过了很多快乐的时光。2. 初中生:体育老师是我们班级的虹桥板，他帮助我们建立了良好的团队合作精神。3. 高中生:我想成为一名外交官，为两个国家之间搭建起虹桥板，促进友好交流。希望这个学习指南能够帮助你更好地理解和运用“虹桥板”这个成语！
- 故事起源
- 虹桥板这个成语最早出现在明代文学家冯梦龙的《喻世明言》中。故事讲述了一个商人因为贪婪而被人骗得一无所有，最后只剩下一根虹桥板。他用这根虹桥板建起了一座桥，使得两个村庄之间的人们可以方便地交流和贸易。这个故事寓意着虹桥板的重要性，它不仅是连接两个地方的桥梁，也是连接人们的纽带。
- 记忆技巧
- 可以将虹桥板这个成语与实际的虹桥板形象进行联想，想象两座桥墩之间的横木作为连接不同事物的桥梁。可以通过绘画、制作卡片或者与朋友一起讨论来加深记忆。
- 词语结构
- 虹桥板是一个四字成语，由形容词“虹”和名词“桥板”组成。
- 详细解释
- 虹桥板是由两座桥墩之间的横木组成的，它连接了两座桥墩，使得人们可以通过它跨越河流或其他障碍物。在成语中，虹桥板比喻连接两个不同事物的桥梁或纽带，使得两者之间可以互相沟通、交流或合作。