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诲尔谆谆,听我藐藐的意思
拼音:huì ěr zhūn zhūn, tīng wǒ miǎo miǎo    
使用场景
常用于教育、指导、劝诫他人的场合,尤其适用于师生、长辈与晚辈之间的沟通。也可以用于描述某人用温和的语气对他人进行劝告或教育。
例句
1. 老师对学生说:“同学们,我们要学会诲尔谆谆,才能更好地教育他人。”2. 父亲用诲尔谆谆的语气,对孩子进行了一番耐心的劝诫。
基本含义
形容教导或劝诫他人言辞温和、恳切。
延伸学习
可以进一步学习其他与教导、劝诫相关的成语,如“言传身教”、“以身作则”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师诲尔谆谆地教导我们要守时、守纪律。2. 初中生:老师用诲尔谆谆的语气告诫我们要珍惜时间,好好学习。3. 高中生:老师向我们诲尔谆谆地解释了如何正确处理人际关系。4. 大学生:导师用诲尔谆谆的方式指导我们进行科研工作,让我们受益匪浅。
故事起源
《左传·昭公二十九年》中有一段记载,当时齐国有位名叫孟康伯的人,他的言辞温和而恳切,能够感动人心。他曾经对齐国的国君发表了一篇劝谏的演讲,其中就包括了“诲尔谆谆,听我藐藐”的用语。后来,这个成语就流传开来,用来形容教导或劝诫他人时的言辞。
记忆技巧
可以将“诲尔谆谆,听我藐藐”拆解成四个部分记忆,分别是“诲尔”、“谆谆”、“听我”和“藐藐”。可以通过反复朗读、默写和造句等方式进行记忆。
词语结构
诲、尔、谆、谆、听、我、藐、藐,共八个字。
详细解释
诲尔谆谆,是指教导或劝诫他人时,用温和恳切的言辞。听我藐藐,表示对他人的请求或劝诫。这个成语形容说话柔和、有耐心,语气恳切,能够引导他人正确行为。
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诗文中出现“诲尔谆谆,听我藐藐”的诗词

抑抑威仪,维德之隅。人亦有言:靡哲不愚,庶人之愚,亦职维疾。哲人之愚,亦维斯戾。

无竞维人,四方其训之。有觉德行,四国顺之。訏谟定命,远犹辰告。敬慎威仪,维民之则。

其在于今,兴迷乱于政。颠覆厥德,荒湛于酒。女虽湛乐从,弗念厥绍。罔敷求先王,克共明刑。

肆皇天弗尚,如彼泉流,无沦胥以亡。夙兴夜寐,洒扫庭内,维民之章。修尔车马,弓矢戎兵,用戒戎作,用逷蛮方。

质尔人民,谨尔侯度,用戒不虞。慎尔出话,敬尔威仪,无不柔嘉。白圭之玷,尚可磨也;斯言之玷,不可为也!

无易由言,无曰苟矣,莫扪朕舌,言不可逝矣。无言不雠,无德不报。惠于朋友,庶民小子。子孙绳绳,万民靡不承。

视尔友君子,辑柔尔颜,不遐有愆。相在尔室,尚不愧于屋漏。无曰不显,莫予云觏。神之格思,不可度思,矧可射思!

辟尔为德,俾臧俾嘉。淑慎尔止,不愆于仪。不僭不贼,鲜不为则。投我以桃,报之以李。彼童而角,实虹小子。

荏染柔木,言缗之丝。温温恭人,维德之基。其维哲人,告之话言,顺德之行。其维愚人,覆谓我僭。民各有心。

於乎小子,未知臧否。匪手携之,言示之事。匪面命之,言提其耳。借曰未知,亦既抱子。民之靡盈,谁夙知而莫成?

昊天孔昭,我生靡乐。视尔梦梦,我心惨惨。诲尔谆谆,听我藐藐。匪用为教,覆用为虐。借曰未知,亦聿既耄。

于乎,小子,告尔旧止。听用我谋,庶无大悔。天方艰难,曰丧厥国。取譬不远,昊天不忒。回遹其德,俾民大棘。

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