- 基本解释
亦作“禀受”。犹承受。旧常指受于自然的体性或气质。《淮南子·修务训》：“各有其自然之势，无稟受於外。” 汉 王充 《论衡·气寿》：“非天有长短之命，而人各有稟受也。” 唐 韩愈 《秋怀》诗之二：“运行无穷期，稟受气苦异。” 金 王若虚 《臣事实辨》：“ 浩 问 刘惔 ，自然无心於禀受，何为善人少恶人多？” 明 沉德符 《野获编·吏部二·士大夫癖性》：“盖好尚悬絶，各出稟受，何必尽同。”
- 基本含义
- 接受，领受
- 详细解释
- 禀受是一个动词词组，由“禀”和“受”两个字组成。禀指向上禀告，受指接受。禀受的意思是接受别人的命令、指示、教诲等。它强调接受者是以谦虚、恭敬的态度接受他人的指导或教诲，并将其视为权威、高人。
- 使用场景
- 禀受多用于形容人接受他人的教诲、指导、教训等。它可以用于描述学生接受老师的教育，子女接受父母的教诲，或者晚辈接受长辈的教导。
- 故事起源
- 禀受一词源于《庄子·逍遥游》:“孔子曰:‘吾日三省吾身’。”这句话意思是孔子每天要反省自己三次。其中的“禀”指的是向上报告，受命令。后来，禀受逐渐演变成接受别人的教诲、指导的意思。
- 词语结构
- 禀受是一个动词词组，由两个汉字组成。
- 例句
- 1. 作为一名学生，我们应该虚心禀受老师的教育。2. 长辈的经验教训是我们禀受的宝贵财富。
- 记忆技巧
- 可以将禀受的发音和“领受”进行联想，这两个词发音相似，意思也相近。同时，可以用“禀”来联想“向上禀告，受命令”，表示接受别人的指导或教诲。
- 延伸学习
- 可以进一步学习与禀受相关的成语，如“虚心受教”、“谦虚受益”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该虚心禀受老师的教育，努力学习。2. 初中生:学习不仅要听课，还要虚心禀受老师的教导。3. 高中生:高中阶段是我们接受知识的重要时期，要虚心禀受老师的指导。4. 大学生:大学生应该虚心禀受各类知识，提升自己的综合素质。