- 基本解释
分条列举。《后汉书·张堪传》：“ 堪 先入据其城，检閲库藏，收其珍宝，悉条列上言，秋毫无私。” 宋 朱熹 《白鹿洞书院学规》：“特取凡圣贤所以教人为学之大端，条列如右，而揭之楣间。” 清 陈康祺 《郎潜纪闻》卷三：“﹝ 孙尔準 ﹞復具疏条列善政，力保其无他， 文毅 遂获大用。”
- 基本含义
- 条理清晰，有条不紊。
- 详细解释
- 指事物的顺序排列有条理，步骤有条不紊。形容做事有条不紊，井然有序。
- 使用场景
- 常用于形容工作、学习、组织等方面具备条理清晰、井然有序的情况。
- 故事起源
- 《荀子·劝学》中有一则故事，讲述了荀子与他的学生讨论如何做事有条理的问题。荀子说:“一切事物都有条理，如同书籍的章节一样，只有按照条理去做，才能达到事半功倍的效果。”从此，“条列”成为了形容事物有条理、有序的成语。
- 词语结构
- 形容词+形容词
- 例句
- 1. 他的讲话条列有序，逻辑清晰，让人听得很明白。2. 这个会议的组织工作非常条列，大家都能按照计划顺利进行。
- 记忆技巧
- 可以将“条列”想象成一本书，每一章节都按照顺序排列，有条不紊。通过将“条列”与有序的书籍联系在一起，可以更容易记忆和理解其含义。
- 延伸学习
- 可以进一步学习相关成语，如“有条不紊”、“井然有序”等，以扩大对有序、有条理描述的词汇积累。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师讲课的时候总是很条列，我们都能听懂。2. 初中生:我喜欢用笔记本把课堂笔记条列整齐，这样复习起来更方便。3. 高中生:参加模拟考试前，我会将各科知识点条列出来，有助于有条不紊地复习。4. 大学生:在写论文之前，我会先将要写的内容条列出来，这样写作起来更有逻辑性。