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西席的意思
拼音:xī xí    注音:ㄒㄧ ㄒㄧˊ
基本解释

◎ 西席 xīxí
[family tutor] 西宾(古时主位在东,宾位在西)旧时家塾教师或幕友的代称
故师曰西席。——《称谓录》
思忖多时,忽然想起廉家西席一事。——《镜花缘》

详细解释

古人席次尚右,右为宾师之位,居西而面东。据 清 梁章鉅 《称谓录》卷八载:“ 汉明帝 尊 桓荣 以师礼,上幸太常府,令 荣 坐东面,设几。故师曰西席。”后尊称受业之师或幕友为“西席”。《红楼梦》第二回:“知他正要请一西席,教训女儿。” 清 钮琇 《觚賸续编·琵琶》:“帐中人疑其奸细,綑缚入帐,识为 金星 西席,乃释而询其故。” 邹韬奋 《经历》附录《我的母亲》:“母亲觉得非请一位西席老夫子总教不好,所以家里虽一贫如洗,情愿节衣缩食,把省下的钱请一位老夫子。”

基本含义
指经验丰富、能力高强的教师或讲师。
使用场景
西席一词常用于形容教学能力高超的老师或讲师。在学校、培训机构、大学等教育场所中,可以用来称呼那些教学经验丰富,能够给学生带来良好教育效果的教师。
故事起源
西席一词的起源可以追溯到古代的学宫制度。古代学宫中设有多个级别的教师,而西席则是负责高级教学的教师。这些西席教师通常具备丰富的教学经验和高水平的教学能力。
词语结构
西席是一个由两个汉字组成的成语,没有特定的结构。
例句
1. 这位老师是我们学校的西席,教学水平非常高。2. 这个培训班请来了一位西席,给学员们讲授专业知识。
记忆技巧
可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以想象一个西方国家的老师坐在高座上,教学经验丰富,能力高强,给学生带来很好的教育效果。
延伸学习
可以进一步了解古代学宫制度和教育体系,以及中国古代教育的发展历程。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们学校的西席老师教得很好,我很喜欢上他的课。2. 初中生:这位数学西席的讲解非常清晰,让我对数学有了更深的理解。3. 高中生:这个培训班请来的西席老师经验丰富,能够帮助我们提高学习成绩。
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诗文中出现“西席”的诗词

白榆歌别司马汪公归婺中

天上何所有,历历种白榆。

光辉烂绛阙,照灼青云衢。

白榆花开银汉傍,千枝万叶垂琳琅。

干拥西池翳若木,根盘东旭凌扶桑。

何来太乙精,骑龙游八荒。

折花戏阊阖,竦身朝紫皇。

帝命携青童,下界聊徜徉。

时维乙酉岁,元会呈嘉祥。

长虹百道飞紫阳,胃娄奎壁交寒芒。

巍然名世降空谷,九州四海垂文章。

文园消渴太史腐,宇宙何人策高步。

千秋再起司马公,鼎足中原共驰骛。

司马当年年甫髫,食牛吞虎心雄豪。

试宰乌伤动当宁,立驱五马行春郊。

蕞尔倭酋躏中国,流血膏原胔横隰。

九重拊髀思长城,大开幕府罗群英。

馀皇乱蹴沧海上,只手尽补天南倾。

伟哉司马文且武,左挈夔龙右方虎。

琅琊兄弟中颉颃,一字凭陵斗今古。

如椽大笔流风霆,落落迥与元化并。

差肩檀孟走公谷,扬班十辈无留行。

馀事为诗歌,格力尤矫绝。

宵驰历下军,神交大梁侠。

棱嶒健骨摩苍霄,烨如威凤升岧峣。

有时掉臂浣花宅,杜陵野夫不得骄。

岳岳龙门并真宰,却向溪头问兰茝。

怜才意气贯金石,下士声名亘湖海。

胡生双刺怀十年,姓名磨灭甘尘烟。

参差一泛洞庭棹,极目练水心茫然。

山阴乍夜雪三丈,立呼舴艋来新安。

新安山水何奇哉,巨石林立高厓摧。

奔流溅沫望不极,恍若吕梁悬水三十仞。

庐山之瀑,滟滪之流,砰訇触怒争喧豗。

长年捩舵不遑息,转入危滩势逾急。

穷幽历阻到梁下,翘首天都倚绝壁。

天都去天不盈尺,云门隐隐云气入。

两袖乘天风,苍茫踏云中。

举头见太函,疑是轩辕宫。

轩辕不肯谒,却谒司马公。

公也倒屣出,一笑心神融。

中厨饾丰膳,炰鳖羞黄熊。

玄谈叩无始,高论探鸿濛。

醉中吐豪气,四坐惊元龙。

不知天河落盏底,但见蓬莱旭日荏苒悬城东。

城东陌上春风来,十里五里桃花开。

飘然蓝舆扪崔嵬,红霞纷纷落绿苔。

明眸皓齿临高台,恍如瓢笠行天台。

吴生曼声振林木,谢生悬河笥充腹。

美人临邛得王四,豪士扶风见汪六。

曲江观涛病色扬,龙山落帽饶清狂。

山公倒著接䍦坐,相看一一俱高阳。

定瓷博山焚妙香,蒲萄之酿琥珀光。

大叫酣眠竹林下,下视六合天茫茫。

大白频挥不知数,斗酒宁论百篇富。

文章乍可穹壤齐,富贵真如草头露。

拂衣东望生离愁,我欲东归公苦留,为君且解青貂裘。

山灵入梦幽思发,单车竟作齐云游。

齐云巀嶪天尽头,何年赤县开神州。

蹊回谷转划然一窍透混沌,香炉紫烟缭绕五城十二昆崙丘。

憩公无量阁,宿公文昌楼。

羽人跨白鹿,道士骑青牛。

五老岩岩立霞际,环佩高翔隔尘世。

三姑亭亭若可招,蕙裳罗带长飘摇。

回瞻巨碣峙寥廓,科斗虫鱼籀文剥。

云是元封封禅碑,帝遣神书镇名岳。

朝辞白岳下,暮宿岩市溪。

如花六七辈,秉烛相招携。

华灯荧荧夹明月,笳鼓煌煌众星列。

忽看紫气屯关门,走卒儿童竞欢悦。

曳杖扶天孙,徘徊登幔亭。

周遭列岩岫,綵绘飞银屏。

观者盈道傍,叹息难具陈。

有如武夷君,挥手辞世人。

幔亭登乍毕,还寻上池室。

浮筏溯空明扬帆,弄春碧沙棠为楫。

绣幕悬金罂,玉瓶置我前。

百壶荡漾如流泉,翠眉蝉鬓纷婵娟。

觞行乐奏雷电作,回桡转向濠梁泊。

清沙锦石俨可数,细雨斜风亦不恶。

李姬拂袖拥高浪,赵女褰裙映林薄。

漫忆岑郎吟渼陂,欲效陈思赋河洛。

昏黑归来兴逾逸,玳瑁芙蓉众宾集。

红牙按拍催鸾笙,紫笋攒箫和龙笛。

痛饮淋漓将至石,主人留髡向西席

吁嗟乎今晨何晨夕何夕,人生快意差已极。

乐极悲来将奈何,登山临水哀情多,倚风老泪双滂沱。

公为我楚舞,我为公越歌。

丰城两神物,会合长蹉跎。

眼前岁月东逝波,青青柳色明关河。

明发牵衣强余住,咫尺芳洲断春树。

欲行不行行且留,未忍匆匆别公去。

公不见琅琊布衣十日饮,琅琊之人渺何处。

当时太白配残月,此日中流仅孤柱。

何如片鹢飞严陵,生刍泂酌浇吴城。

白玉之楼缥缈孤悬大罗上,弇州之山五彩之鸟,八翼四足仰天矫首而长鸣。

定知精爽为公下,辎軿杂沓来秋冥。

旁观客有骑羊者,彷佛生平共杯斝。

如渑之酒迹已陈,此臂宁堪少年把。

俯仰乾坤但公在,磊落肝肠为公写。

已从孔祢申末契,底事桓文论兴谢。

愿作灵光千万年,白首同公白榆社。

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暮望

霄汉无亲故,江湖有贱贫。

南陔荒月馔,西席远衙宾。

索饭号痴息,新瘥念老亲。

规林风莫阻,便与理归轮。

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题普春上人所藏谢孔昭画

葵丘先生才绝奇,诗情画笔追王维。

家君曾延主西席,讲罢我辈从游嬉。

呼童时背锦囊出,宝马金鞍过南陌。

春色不知何处来,柳花乱卷东风白。

普春上人尤知心,相逢留坐长松阴。

闲将瑶琴抚一曲,散作青天鸾凤吟。

是时先生纵吟目,对景写成图一幅。

兴阑人散夕阳西,长笑一声山水绿。

先生仙游已十秋,至今惟有斯图留。

持来索我赋长句,等闲成作古今愁。

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挽张之洞联

当年以种植学暨土耳其图志见知,辞西席不居,抱惭胡极;

惟公之易名典与恪靖侯后先并美,正中原多故,赍憾而终。

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锦石山怀陆生

汉祖当日诛狂秦,尉佗本自倔彊人。

陆生儒者持汉节,自娱黄屋遂称臣。

南粤迢迢天咫尺,佗为东道使西席

曾同魋结汎兰舟,为祷山灵酬锦石。

使能不辱佗不疑,天心人事皆有时。

君看锦石成千古,请向山花折一枝。

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豪士得倾城歌

一女不能庇,帝王浪得名。

何如豪侠士,千载流芳声。

千载谁人不重色,纷纷攘夺丛戈戟。

绿珠含笑堕高楼,市上齐奴甘绝馘。

谁知近代有林郎,英英结客少年场。

押衙古生坐西席,茅山道士燕东厢。

就中虞侯须鬓赤,锦鞯朱汗藏锋镝。

飞星排闼入辕门,柳返章台完赵璧。

柳色尚依依,林郎恋画眉。

彩毫幻出弯弯叶,翠袖翻馀袅袅枝。

翠袖弓鞋入高阁,邀朋纵酒成欢乐。

堕珥遗簪不是淫,绝缨灭烛聊为谑。

客散月初明,花间兴可乘。

茉莉口含金掌露,葡萄乳浸玉壶冰。

邂逅风流不易识,须眉莫向尘中觅。

文君自许暂当垆,肯使相如终四壁。

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