- 基本解释
(1).五声六律。指音乐。《汉书·礼乐志》：“ 汉 兴，乐家有 制氏 ，以雅乐声律世世在太乐官。”《南齐书·临川献王映传》：“ 映 善骑射，解声律。” 宋 吴曾 《能改斋漫录·逸文》：“ 周 衰， 郑 卫 之音作，《诗》之声律废也。”
(2).指语言文字的声韵格律。 南朝 齐 周颙 《重答张长史书》：“佛教所以义夺情灵，言诡声律，盖谓即色非有，故檀絶於羣家耳。” 五代 王周 《自喻》诗：“七岁辨声律，勤苦会诗赋。” 宋 苏轼 《眉州远景楼记》：“始朝廷以声律取士，而 天圣 以前学者犹袭 五代 文弊，独吾州之士，通经学古，以 西汉 文词为宗师。” 王力 《中国古典文论中谈到的语言形式美》：“ 中国 古典文论中谈到的语言形式美，主要是两件事：第一是对偶，第二是声律。”
- 基本含义
- 声音的音律和节奏。
- 详细解释
- 声律指的是声音的音律和节奏，特指诗歌中音节的长短和声调的抑扬顿挫。在古代诗词中，声律是非常重要的，它能够使诗词更具有韵律美和音乐美。
- 使用场景
- 声律常用于描述诗歌或音乐的美感，也可以用来形容语言的优美和节奏感。
- 故事起源
- 声律一词最早见于《诗经·小雅·车攻》:“声律相应，抑揚相错。”这句话意思是说声音的音律相互呼应，抑扬顿挫相互交错。后来，声律逐渐成为描述诗歌和音乐美感的词语。
- 词语结构
- 声律是一个二字成语，由“声”和“律”组成。
- 例句
- 1. 这首诗的声律优美动人，引起了很多人的共鸣。2. 这部音乐作品的声律抑扬顿挫，给人一种强烈的感觉。
- 记忆技巧
- 可以通过将“声”字和“律”字联想起来，想象一个人在朗诵诗歌或演唱歌曲时的声音美感和节奏感，来加深对声律这个词语的记忆。
- 延伸学习
- 了解古代诗词和音乐的发展历史，可以更好地理解声律的重要性和美感。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我喜欢唱歌，因为唱歌可以感受到声律的美妙。2. 初中生:老师教我们学习古诗词，让我们学会欣赏声律的韵律美。3. 高中生:音乐是我生活中必不可少的一部分，我喜欢用声律来表达自己的情感。4. 大学生:学习古代文学是我对声律的深入研究，我希望能够创作出具有声律美的诗歌和音乐作品。