- 使用场景
- 厌当常用于描述生活中的艰难困苦和承受痛苦的情境。可以用来形容工作中的困扰、学习中的困难、生活中的挣扎等。
- 例句
- 1. 他在工作中一直厌当着各种压力和困难。2. 她勇敢地厌当着生活中的苦难，从不抱怨。
- 基本含义
- 艰难困苦，承担痛苦。
- 基本解释
(1).用迷信的方法阻止灾殃的降临。《史记·黥布列传》“ 黥布 者， 六 人也，姓 英 氏” 唐 司马贞 索隐：“ 布 以少时有人相云，‘当刑而王’，故《汉杂事》云‘ 布 改姓 黥 ，以厌当之’也。” 汉 王充 《论衡·吉验》：“ 秦始皇帝 常曰：‘东南有天子气。’于是东游以厌当之。”《北史·房豹传》：“ 绍宗 自云有水厄，遂於战舰中浴，并自投於水，冀以厌当之。”
(2).抵；实现。《三国志·吴志·吴范传》：“ 权 ﹝ 孙权 ﹞为将军时， 范 尝白言 江南 有王气…… 权 曰：‘若终如言，以君为侯。’及立为 吴王 ， 范 时侍宴，曰：‘昔在 吴中 ，尝言此事，大王识之邪？’ 权 曰：‘有之。’因呼左右，以侯綬带 范 。 范 知 权 欲以厌当前言，輒手推不受。”
- 延伸学习
- 可以进一步学习与厌当相关的成语，如“厌倦”、“厌烦”等，以扩展词汇量和理解能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我每天都厌当着做作业，但我知道这是为了学习进步。2. 初中生:考试前的备考厌当着我，但我相信付出的努力一定会有回报。3. 高中生:高三的学习厌当着我，但我坚持不放弃，为了理想奋斗到底。
- 故事起源
- 据说，厌当这个成语最早出自《荀子·劝学篇》。文章中写道:“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？有教无类，其在我何？厌其厌，承其承，而不愠，可谓厚德载物矣。”这段文字强调了学习的乐趣和为人处事的态度。
- 记忆技巧
- 可以通过将“厌当”这个成语与“艰难困苦”和“承担痛苦”这两个含义关联起来记忆。也可以尝试将这个成语与自己曾经经历过的困难情境联系起来，加深记忆。
- 词语结构
- 这个成语由两个汉字组成，没有特定的结构。
- 详细解释
- 厌当是一个由两个词组成的成语，其中“厌”指艰难困苦，“当”指承担。这个成语形象地描述了承担痛苦和困苦的状态。