- 使用场景
- 徽识常用于夸奖一个人的外貌或形象与其内在素质相符合的情况。可以用来形容一个人的仪表端庄大方，举止得体，很好地展现了他的内在修养。
- 例句
- 1. 她不仅才貌双全，而且徽识出众，深得大家的喜爱。2. 这位演员的徽识令人赞叹，不仅演技出众，而且外表也非常符合角色的形象。
- 基本含义
- 指人的相貌或形象与其内在素质相符合，体现了外在与内在的一致。
- 基本解释
(1).古代朝廷或军中用以识别的标志，形似小旌旗。《周礼·春官·司常》“司常掌九旗之物名，各有属以待国事” 汉 郑玄 注：“属谓徽识也。《大传》谓之徽号。今城门僕射所被及亭长著絳衣，皆其旧象。” 贾公彦 疏：“‘属谓徽识也’者，谓在朝在军所用小旌，故以属言之。”《左传·昭公二十一年》“扬徽者” 唐 孔颖达 疏：“徽识，制如旌旗，书其所任之官与姓名於上，被之於背，以备其死，知是谁之尸也。”
(2).泛指标志。 苏曼殊 《遯迹记》：“恶兽女体，头上插花，以为徽识。” 郭沫若 《十年建国增徽识·北京站》诗：“十年建国增徽识，七月工程树典型。”
- 延伸学习
- 可以进一步学习其他与外貌或形象相关的成语，如“容颜”、“风度翩翩”等，以丰富词汇量和提高语言表达能力。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:她的徽识非常好，不仅长得漂亮，而且学习也很优秀。2. 初中生:他的徽识在同学中很出众，大家都很喜欢和他在一起。3. 高中生:这位运动员的徽识令人惊叹，他不仅外表出色，而且内在素质也非常优秀。4. 大学生:他的徽识给人一种自信和大气的感觉，非常有魅力。5. 成年人:她的徽识让人印象深刻，无论是外貌还是内在素质都非常出色。
- 故事起源
- 《孟子·公孙丑上》中有一则故事，孟子曾经对公孙丑说:“君子之于天下也，犹鱼之于水也。积水而成渊，积德而成德。”这句话的意思是说，君子应该以自己的品德和修养来影响和感召他人。后来，人们将“积德”与“外表”联系在一起，形成了“徽识”这个成语。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆的方式来记忆“徽识”这个成语。可以想象一个人穿着整齐，举止得体，外表与内在品质完美结合的形象，从而记住这个成语的含义。
- 词语结构
- 徽识是一个名词性成语，由两个单独的词组成。
- 详细解释
- 徽识是由“徽”和“识”两个词组成。其中，“徽”指的是符合规范、标准的样子；“识”指的是认识、辨别的能力。徽识这个成语形容一个人的外貌或形象与其内在素质相符合，即外在的样子与内在的品质一致。