- 基本解释
◎ 拜教 bàijiào
[receive instruction] 敬辞,拜受教导
敢不拜教。——《国语·鲁语》
- 详细解释
拜受教诲。《国语·鲁语下》：“《皇皇者华》，君教使臣曰‘每怀靡及’，諏、谋、度、询，必咨於周。敢不拜教。”
- 基本含义
- 恭敬地请教、向人请教
- 使用场景
- 拜教常用于正式场合，特别是在向长辈、师长或专家请教问题时。它强调了我们在学习和求知过程中的谦虚态度，展示了我们对他人知识和经验的尊重。
- 故事起源
- 拜教的起源可追溯到古代的封建社会。在古代中国，人们非常注重师德和师生关系。学生在向老师请教问题时，会以拜师之礼向老师表示敬意。随着时间的推移，这个行为逐渐演变成了一个成语，用来形容向他人请教问题的谦虚态度。
- 词语结构
- 拜教由两个字组成，分别是“拜”和“教”。
- 例句
- 1. 我在学习中遇到了一些困难，想向您请教一下，可否拜教？2. 他是这个领域的专家，我想向他拜教一下，看看他有什么经验可以分享。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记忆这个成语。将“拜”字与恭敬、尊重的形象联系在一起，将“教”字与请教问题、学习联系在一起。这样的联想可以帮助记忆成语的含义和用法。
- 延伸学习
- 你可以进一步学习其他与求知、学习相关的成语，如“问道于盲”、“取长补短”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师，我有一个问题，请您拜教一下。2. 初中生:我对这个数学题不太理解，可以拜教一下同学吗？3. 高中生:我对这个科目很感兴趣，想向老师请教一下，能否拜教？4. 大学生:我对您的研究领域很感兴趣，想向您请教一下，能否拜教？5. 成年人:我在工作中遇到了一些问题，想向您请教一下，可否拜教？