- 使用场景
- 常用于形容严厉批评、惩罚或警告他人的场景。可以用来描述老师对学生的批评教育、领导对下属的严厉批评、父母对子女的严厉教育等情境。
- 例句
- 1. 老师对学生进行了严厉的杖笞，以警戒其他同学不要犯同样的错误。2. 领导对下属的错误严加杖笞，希望能够通过严厉的批评来改正错误。
- 基本含义
- 用杖子打人，形容严厉惩罚或批评。
- 基本解释
◎ 杖笞 zhàngchī
(1) [baculine;a baculo]∶使用棍棒打(的)——用于诉诸暴力而不是诉诸说理的争论
(2) [flog;cane]∶杖击,用杖打
- 延伸学习
- 了解更多与惩罚、批评相关的成语，例如“责骂”、“训斥”等。同时，可以学习与教育、教导相关的成语，例如“以身作则”、“循循善诱”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师对调皮的同学进行了杖笞，让他们明白不听话会受到惩罚。2. 初中生:班主任对不完成作业的同学进行了杖笞，提醒他们要认真对待学习。3. 高中生:老师对考试作弊的学生进行了杖笞，以警示其他学生不要走上错误的道路。
- 故事起源
- 《史记·平津侯主父列传》记载了一个与杖笞相关的故事。古代，主父列是赵国的大夫，他非常善良，常常以德行教育子弟。有一次，他的儿子主父偃与朋友玩耍，不小心打坏了别人的东西。主父列知道后，没有责怪儿子，而是自己拿起杖子，打自己的腿，表示责任应该由他来承担。这个故事成为了杖笞这个成语的起源。
- 英文翻译
1.bastinado
- 记忆技巧
- 可以通过与“严厉批评”或“惩罚”相关的形象进行联想，例如想象一个老师手持杖子对学生进行严厉批评的场景，或者想象一个人被鞭笞的画面。将这些形象与成语“杖笞”联系起来，有助于记忆。
- 词语结构
- 杖笞属于“动宾”结构的成语，其中“杖”和“笞”为动词，意为打人；而“杖笞”则作为一个整体，表示严厉惩罚或批评的意思。
- 详细解释
杖击。 清 于成龙 《婚姻不遂之妙判》：“ 冯汝棠 者，贪富嫌贫，弃良即丑；利慾熏其良知，女儿竟为奇货。须知令甲无私，本宜惩究；姑念 緹縈 泣请，暂免杖笞。”