小诗句网 2025年04月16日(农历三月十九日) 乙巳蛇年 星期三
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儒相的意思
拼音:rú xiāng    注音:ㄖㄨˊ ㄒㄧㄤ
基本解释

指博通儒学的宰相。 宋 杨伯嵒 《臆乘·宰相称号》:“史传载居相位妍丑之称,如 汉 袁盎 呼 申屠嘉 曰愚相, 公孙弘 赞曰儒相。”

基本含义
指学问渊博的人彼此互相学习、切磋,相互借鉴,共同进步。
详细解释
儒相一词源自于中国古代的儒家学派,儒家强调学问的重要性,提倡互相学习、切磋的精神。儒相成语形象地描绘了学问渊博的人相互学习、借鉴、进步的场景。
使用场景
儒相常用于形容学问渊博的人之间互相学习、切磋,共同进步的情景。可以用来表达人们相互学习的精神,鼓励人们在学习中互相帮助、互相促进。
故事起源
儒相这个成语的起源可以追溯到中国古代的儒家学派。儒家强调学问的重要性,提倡互相学习、切磋的精神。儒家学者们相互学习、互相借鉴,共同进步,形成了儒家学派的独特风格。
词语结构
儒相是由两个汉字组成的成语,分别是“儒”和“相”。
例句
1. 他们之间形成了儒相的氛围,相互学习、切磋,共同提高。2. 在这个团队里,大家都有儒相的精神,互相帮助,共同进步。
记忆技巧
可以通过联想记忆,将“儒相”与儒家学派的精神联系在一起。想象一下儒家学者们相互学习、切磋的场景,帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习
想要更深入了解儒家学派的思想和精神,可以阅读相关的经典著作,如《论语》、《大学》等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我们应该像儒相一样,互相学习、帮助,共同进步。2. 初中生:班里有很多学习好的同学,我们可以互相交流、切磋,形成儒相的氛围。3. 高中生:在大学里,我们应该发扬儒相的精神,互相学习、借鉴,提高自己的学术水平。
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诗文中出现“儒相”的诗词

彭州

我到彭州酒一觞,遗儒相与话凄凉。

渡江九庙归尘土,出塞三宫坐雪霜。

岐路茫茫空望眼,兴亡滚滚入愁肠。

此行历尽艰难处,明日繁华是锦乡。

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宝书阁

堂堂邑城东,辟地迁乡学。

流水环西偏,好山绕南郭。

青衿来游歌,济济见头角。

所求在诗书,所习惟礼乐。

许侯善作兴,士类忻有托。

咏歌付菁莪,践履由矩彟。

儒宫旧湫隘,脩饰重开拓。

堂前势峥嵘,堂后地宽绰。

便思藏古书,倏尔创高阁。

造化为主张,鬼神助咨度。

众材纷积聚,群匠事砻斲。

名区轶飞尘,危构撑碧落。

檐楹绚青紫,壁槛明丹垩。

风棂接朱户,月牖连翠箔。

千金购图籍,万卷充栋桷。

六经最严整,百氏纷交错。

标题别牙签,启闭时锁钥。

奎光映虹霓,文字丽金艧。

芸香剩熏渍,缣素互联络。

能吞石渠富,足助张华博。

胡何经世变,兵燹肆炎恶。

荡然成灰尘,况又遭攘掠。

阁非灵光存,书似秦坑虐。

玉毁惊椟亡,珠逃为川涸。

谁能复兴脩,政剧吏孱弱。

风流校书郎,夙抱经世略。

忻然兴义举,不吝发私橐。

规模出胸次,功效归咄诺。

勤劳仅逾时,轮奂忽如昨。

众难君独易,远迩为惊愕。

文溪前有记,梅外能继作。

岂徒誇目前,实以视绵邈。

迩来复中否,繁盛沦寂寞。

名馀铁炉步,事叹令威鹤。

尘埃冷蠹鱼,风雨留蜗壳。

基荒草色新,碑古苔痕剥。

巍巍弦诵区,依旧等硗埆。

悠悠乾坤内,斯道还自若。

世人急功利,亦或重名爵。

宁知一编中,至味堪咀嚼。

尝闻上古时,浑沌凝太朴。

后来书契兴,文籍渐昭焯。

图书最幽赜,坟典终灏噩。

斯时岂无书,未易窥浑璞。

天生鲁仲尼,元气属斟酌。

道传鲁氏唯,才竭颜生卓。

六经集大成,中或劳笔削。

一从垂宪来,千古传木铎。

经秦已煨烬,出汉还穿凿。

遗编在天下,谁为订纯驳。

隋唐迄五代,光焰存一爝。

莫能探渊微,徒尔读糟粕。

五星聚奎躔,二水溯濂洛。

儒相继出,绪统悬掌握。

片言万里具,一发千钧著。

文风资阐扬,圣道赖宣廓。

时人好藏书,彼此如有约。

建阳与吴郡,两记争融爚。

吾邦故文献,此举殊卓荦。

声华动乡国,名教等山岳。

我生已后时,偶被诗书缚。

未能万卷破,徒事一鞭着。

结网因羡鱼,不耕敢求穫。

植根思深培,举步虑前却。

词章乃馀事,富贵非可乐。

书中有至宝,岂但殊圭珏。

常亲一灯青,不管双鬓皬。

匪图身有馀,亦使心无怍。

泮中昔游观,陈迹嗟落莫。

池芹尚清香,坛杏转盘礴。

丝竹遗声音,鸢鱼自飞跃。

废兴自相寻,气运有回薄。

眷兹风化本,可忍成萧索。

凭谁绍前功,且以开后觉。

我愿记其成,新碑为磨琢。

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陈丞相诞日·其一

凤纪千龄遇圣君,扶持宗社不无人。

欣闻东鲁真儒相,本是中兴旧学臣。

玉燕投怀文冠世,天麟呈瑞寿嘉辰。

中书更倍汾阳考,宰枋重归转大钧。

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挽莫子晋丈·其一

我里谈耆旧,高门二百年。

衣冠新族绪,龟筴故山川。

家以儒相励,公于志独坚。

九原疑不瞑,诸子更加鞭。

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送霍西牛讲学阳春兼寄王大士广文

山林卿相烟火仙,宋儒道学南宗禅。

谁当兼此无偏全,西牛霍子真卓然。

忆昔与君俱盛年,俯视一切徒戋戋。

浮云富贵羞垂涎,钟鸣鼎食嫌腥膻。

读书得意忘蹄筌,关闽濂洛无轾轩。

须臾别去成天渊,世衰道微如逝川。

我去为僧泉石边,君居讲肆耕砚田。

及门桃李何翩翩,春风到处花争妍。

花閒讲易玄又玄,太初一画归先天。

大儒小儒相比肩,侧耳谛听无諠填。

去岁阳春开讲筵,真风振起牛女躔。

明伦立教推后先,而翁秉铎君言诠。

诗书礼乐凭昭宣,文章道德相周旋。

时雨所化皆陶甄,顽金跃冶为龙泉。

山中野人高枕眠,临风望远心悬悬。

去冬垂手还入廛,一笑逢君初月弦。

东风解冻闻啼鹃,俶装踏上河头船。

船梢捩舵船头牵,急滩枉渚随溯沿。

琴书满戴轻便便,乘风破浪如飞鸢。

五日六日涉潺湲,舍舟登陆车骈阗。

春城百里舍苍烟,绛帐重开灯火燃。

蠹鱼跳出太极圈,古今绝学传未传。

六经四子皆尘编,寥寥斯道谁与言。

西斋王公清且贤,相逢为我道拳拳。

明日有僧来乞缘,不妨早办营斋钱。

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晁景迂大观庚寅冬为四明船场后七十有馀年某适以仓氏之职至此閒而王兄季和亦来作景迂官相与访问旧迹故传尚有可考偶成数语简季和因呈叔晦

鄞川旧有船司空,小亭晚望江之东。

父老犹能理前话,无钱无木人无功。

风流已往四十载,水仙木犀徒自红。

吾尝夜看司空集,元符上书入邪中。

岁月蹉跎今几许,俯仰一身随转蓬。

自尔怕道四明守,讵有律吕为始终。

易系后谱此时有,又得刚说来发蒙。

鲁人猎较亦猎较,复使妙句追飞鸿。

朅来海头四阅月,尘埃满袖生?氃。

平生执鞭所欣慕,追寻故迹得数弓。

超然之名犹可想,海气微茫日未昽。

越中岂是不好事,别乘皆贤心已㤝。

场官缱绻真我友,欲来卜筑祠此翁。

大书特书景迂号,庶几遗躅常清通。

簿书期会目前耳,此意当令齐洛嵩。

丰公室外草芃芃,了斋却埽耳若聋。

当时二士相游从,夜阑太息非为躬。

年运而往将溟濛,后辈风□□□□。

薄材微宦犹未工,尸祝越俎自忡忡。

谁图遗像寘学宫,时与先儒相磨砻。

却归金华守吾宗,端坐不出固其穷。

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