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同砚的意思
拼音:tóng yàn    注音:ㄊㄨㄙˊ ㄧㄢˋ
基本解释

语本《汉书·张安世传》:“ 彭祖 又小与上同席研书。”研,通“ 砚 ”。后因称同学为同砚。《二十年目睹之怪现状》第九八回:“好在我们同砚,彼此不必客气。”《恨海》第四回:“我与他若是向不相识的,倒也罢了;偏又是从小同居同砚过的。”

基本含义
同砚是指一起使用砚台的朋友,比喻志同道合的朋友。
详细解释
同砚是由“同”和“砚”两个词组成的成语。其中,“同”表示相同、一致,而“砚”则指砚台。同砚这个成语的意思是和自己一起使用砚台的朋友,比喻志同道合的朋友。
使用场景
同砚一词常用于形容朋友之间的亲密关系,尤其是那些共同追求同一目标或者有着相似兴趣爱好的朋友。可以用于描述同学之间的友谊、同事之间的合作关系,以及团队合作中的默契配合等。
故事起源
同砚这个成语的起源可以追溯到古代中国的文人雅士使用砚台的习惯。在古代,砚台是书写的必备工具,文人雅士通常会在同一个砚台上磨墨、写字。因此,同砚一词就是指和自己一起使用砚台的朋友。后来,这个词逐渐引申为志同道合的朋友。
词语结构
同砚是由两个单个汉字组成的成语,没有特殊的结构。
例句
1. 我们从小就是同砚,一起学习、一起成长。2. 他们两个是同砚,经常一起讨论学习上的问题。
记忆技巧
可以通过联想来记忆同砚这个成语。可以想象自己和朋友一起使用砚台的场景,或者想象两个砚台放在一起的样子,以帮助记忆这个成语的含义。
延伸学习
如果你对成语感兴趣,可以进一步学习其他与友谊、合作有关的成语,如“同舟共济”、“和衷共济”等。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我和我的同砚一起参加了画画比赛,我们一起努力,最后都获得了奖项。2. 初中生:我和我的同砚一起参加了数学竞赛,我们一起刻苦备战,最后都取得了好成绩。3. 高中生:我和我的同砚一起准备高考,我们互相鼓励,互相帮助,一起进步。4. 大学生:我和我的同砚一起进行科研项目,我们共同探讨问题,取得了丰硕的研究成果。以上是关于中国词语“同砚”的全面学习指南,希望对您有所帮助!
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诗文中出现“同砚”的诗词

谢柳子厚寄叠石砚

常时同砚席,寄砚感离群。

清越敲寒玉,参差叠碧云。

烟岚馀斐亹,水墨两氛氲。

好与陶贞白,松窗写紫文。

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金缕曲.题皋兰吴柳堂侍御罔极编册。册为侍御遭母丧时日记,时值文宗有木兰之狩,家国巨变,均详记中。后为第三孙郭龄所藏,郭龄予僚婿也。以难荫试令鄂中,于宣统辛亥兵变失之,今归浙人姚某

费尽褒贤笔。祗鲰生、云愁海思,百端交集。

亲见悯孙同砚守,与乞俞楼短律。

更屡拜、城南遗宅。

尸谏一封惊急递,曲江翁、老病还亲说。

家所宝,宝此帙。修罗劫到俄亡失。

料已归、秦坑楚焰,不堪寻觅。

家国伤心无限事,谁补庚申日历。

喜还入、云东秘笈。

昔有兕觥还赵例,要遗孤、重把清门立。

当不诧,吾言直。

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月下感怀即贺讷甫弟初第

潇洒襟期迥出尘,主璋特达岂无因。

骅骝已见鞭先著,风雨应惊笔有神。

数载青灯同砚席,一朝朱鬣跃云津。

何堪桂领婵娟月,兼照寒窗失意人。

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哭吴桐亭舅氏

天际雪霏白,山头草断青。

惊闻山下石,痛矣陨文星。

舅氏少寒素,苦学夜聚萤。

学成名下士,才高德亦馨。

及锋而一试,便已发新硎。

献策醇且茂,董贾对汉廷。

胸罗廿一史,手次十三经。

世称真儒者,为后学典型。

大业应寿世,长保此真形。

胡年六十六,竟把程门扃。

愁云何渺渺,悲风何泠泠。

昨捧天书至,乃是绯衣灵。

遂从天使去,骑鹤上帝庭。

也知玉楼竣,召记不教停。

其如奇字奥,何处问元亭。

后生失仰止,哭对旧书棂。

曰先生归也,哀逝不堪听。

始信心丧者,倍怆思旧铭。

先君同砚席,约计五十龄。

相期扶大雅,岳峙与渊渟。

我亦弟子痛,兼泪渭阳零。

而且儿曹辈,小叩受寸筳。

呜呼恩义重,西州即东溟。

凄绝策马恸,莫教醉后醒。

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代上庠同舍上廷评

忆昔弱冠游芹宫,颍川先生振文风。

跹跹媚学比如栉,抠衣执经函丈中。

何人才识最奇伟,惟公表里圭璋粹。

学精姬公经国书,赋飘司马凌云气。

词场价涌荐争魁,赐也何如敢望回。

一别星霜踰十阅,侧耳誉声轰如雷。

翩翩荐鹗翔西浙,一飞直上黄金阙。

排云披腹呈琅玕,蟾窟仙枝径攀折。

枳棘难淹鸾凤栖,金科得隽易如携。

趋归立拜廷评命,青琐黄扉指日跻。

屈指曩年同砚席,五人已作龙门客。

乡书黉舍多有之,碌碌未能著奇节。

著鞭无若祖生先,策足要津仪班联。

自笑尘踪犹隐雾,拭目亨衢问天渊。

绨袍恋恋故人意,堕履遗簪未捐弃。

不求而荐佩私恩,高谊如公今有几。

虽然前事已参差,荷借邹生律再吹。

苦无好语为公谢,抖擞枯肠成此诗。

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完末场卷,矮屋无聊,成诗数十韵,揭晓后因续成之

我亦胡不足,而必求科名。

名成得美仕,岂遂贵此生。

十年弃制蓺,汗漫窥六经。

友串亡称举,谓我手笔精。

安知公等长,真非予所能。

所以来试者,亦复有至情。

父母两忠厚,辛苦自夙婴。

一编持授我,望我有所成。

未尽无所成,而世以此轻。

因之忘颜厚,自量非不明。

贵从老亲眼,见此娇子荣。

痴心有弋获,焉知非我丁。

独叹少也苦,精力遂不撑。

四更赴辕门,坐地眠瞢腾。

五更随唱入,阶误东西行。

揩眼视达官,蠕蠕动两枨。

喜赖搜挟手,按摩腰股醒。

携篮仗朋辈,许贿亲火兵。

拳卧半边屋,隔舍闻丁丁。

黄帘自□晚,蜗牛喜观镫。

梦醒见题纸,细摩压摺平。

功令多于题,关防映红青。

文字如榨膏,槷急膏亦倾。

卷完自嗤笑,此又虫语冰。

安知上钓鲇,突作掉尾鲸。

自视此穷骨,何让棱等登。

归去见儿女,誇我头衔增。

但愁世上语,高文真有灵。

又愁邻舍翁,故生分别惊。

寒檠照秋馆,苦续号虫声。

同砚有良友,鋻此欣慨并。

难与外人言,果蠃于螟蛉。

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