- 基本解释
战国 时勇士 孟贲 和 夏育 的并称。《韩非子·守道》:“战士出死,而愿为 賁 育 。”《汉书·司马相如传下》:“臣闻物有同类而殊能者,故力称 乌获 ,捷言 庆忌 ,勇期 賁 育 。” 颜师古 注:“ 孟賁 ,古之勇士也,水行不避蛟龙,陆行不避豺狼,发怒吐气,声响动天。 夏育 ,亦猛士也。” 唐 元稹 《批刘悟谢上表》:“况以 克融 、 廷凑 之狂脆小贱,比 朱滔 、 田悦 之炽大结连,是犹以孩婴而校 賁 育 也。” 清 黄遵宪 《赤穗四十七义士歌》:“况復五百年来,武门尚武,国多 賁 育 儔。”
- 基本含义
- 形容人的才能、品德等发展成熟,有所成就。
- 详细解释
- 贲育是由“贲”和“育”两个字组成的成语。其中,“贲”指的是壮大,成就;“育”指的是培养,教育。这个成语原本用来形容人的才能、品德等经过培养、发展后发展成熟,有所成就。
- 使用场景
- 贲育一词常用于形容人的成长过程,尤其是在才能和品德方面取得显著进步的情况。可以用来形容学生在学业上取得突出成绩的情况,也可以用来形容一个人在职场上经过努力培养后获得成功的情况。
- 故事起源
- 贲育一词最早出现在《史记·邹阳列传》中。当时,邹阳是秦朝的一位重要官员,他在位时推行了一系列改革措施,致力于培养人才。他曾对自己的学生说:“人非生而贲育者,贲育者人之所以为人也。”这句话意味着人不是天生具有才能和品德的,而是通过培养和教育才能发展成熟。
- 词语结构
- 贲育是一个由两个汉字组成的成语,没有特定的结构。
- 例句
- 1. 他经过多年的努力学习,终于贲育成了一位杰出的科学家。2. 这个学生在学校中勤奋学习,成绩突出,是一个贲育的典范。
- 记忆技巧
- 可以通过联想记忆来记忆这个成语。可以将“贲育”联想成一个学生,他在学校中通过努力学习和培养,最终成为了一位优秀的人才。
- 延伸学习
- 如果你对这个成语感兴趣,可以进一步学习与成语相关的中国文化和历史。你可以了解更多关于古代教育制度、士人文化和古代人才培养的知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我要努力学习,争取贲育成为一名优秀的学生。2. 初中生:通过努力学习和勤奋练习,我相信我能贲育成为一名出色的运动员。3. 高中生:我希望通过自己的努力,贲育成为一名受人尊敬的科学家。4. 大学生:大学生活是我贲育的重要阶段,我要全力以赴,成为一名有社会责任感的人才。