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安辑的意思
拼音:ān jí    注音:ㄢ ㄐㄧˊ
使用场景
安辑一词常用于描述处理社会、政治或人际关系中的紧张局势。例如,在政治领域,可以使用安辑来指代政府或领导人采取措施来安抚民众的不安情绪;在家庭中,可以使用安辑来形容家长通过沟通和谈判来安抚争吵的孩子。
例句
1. 在社会动荡时期,政府采取了一系列的措施来安辑人心。2. 这位领导者善于安抚争吵的员工,通过沟通和理解来达到安定的状态。
基本含义
安抚,安定
基本解释

(1).犹安抚。《汉书·西域传序》:“都护督察 乌孙 、 康居 诸外国动静,有变以闻,可安辑,安辑之;可击,击之。” 唐 李德裕 《遣王会等安抚回鹘制》:“专往慰问,仍賑米粟二万石,俾其安辑离散,渐就漠南,再復旧疆。” 金 王若虚 《千户侯父墓铭》:“当 贞祐 兵火之餘,城邑几废,遗黎无依,侯以完復安辑之功,为众所推,由本县尉至为州刺史。”《儒林外史》第八回:“务在安辑,与民休息。” 沉从文 《边城》三:“十余年来主持地方军事的,知道注重在安辑保守,处置还得法。”
(2).安定;使安定。《汉书·王莽传上》:“居摄之义,所以统立天功,兴崇帝道,成就法度,安辑海内也。” 宋 曾巩 《救灾议》:“疆内安辑,里无嚣声。”《明史·凌云翼传》:“ 成化 中 韩雍 经略西山颇安辑,惟东山 瑶 阻深箐剽掠,有司岁发卒戍守。”

延伸学习
了解更多与安抚、安定相关的成语,如“安然无恙”、“安定团结”等,可以帮助扩展对这一主题的理解。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:老师通过耐心的解释和故事,安辑了我们的情绪。2. 初中生:在班级内发生冲突时,班主任采取了一系列措施来安抚和安辑同学们的情绪。3. 高中生:在社会动荡时期,政府采取了一系列的措施来安抚和安辑人民的心情。希望以上学习指南对你有所帮助!
故事起源
据传,这个成语的起源可以追溯到中国古代的一位聪明的官员。这位官员在一次社会动荡期间,采取了一系列的措施来安抚民众的情绪,使得局势得以稳定。人们对他的聪明才智和善于安抚的能力赞赏有加,逐渐形成了“安辑”这个成语。
记忆技巧
可以将“安”字和“辑”字分别与“安抚”和“整理”联系起来,以帮助记忆这个成语的含义。同时,可以构思一些情景,想象自己在处理紧张局势时如何安抚和整理,以加深记忆。
词语结构
安+辑
详细解释
安辑是一个由两个汉字组成的成语,其中“安”意为安抚、平静,而“辑”则表示集合、整理。合在一起,安辑的含义是通过安抚和整理来达到安定的状态。这个成语常用来形容对局势或人心进行调和、安抚,使其恢复平静和稳定。
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诗文中出现“安辑”的诗词

蟠桃歌为大学士赵公赋

君不见大罗之天天尽头,峨峨五城十二楼。

金银台殿四百八,瑶池阿母乘苍虬。

上有蟠桃枝,下拂昆崙丘。

托根层城顶,倒影弱水流。

一花三千春,一实三千秋。

一花一实递开落,沧桑亿万增牙筹。

成周穆满慕长世,飞黄騄骥凭空游。

西华设燕坐树下,欲啖此果不敢求。

元封武帝候青鸟,行厨玉女罗天球。

贪心欲植上林苑,讵知人代同蜉蝣。

东方本是谪仙子,三熟三偷混尘滓。

巨灵一见呼儿曹,函谷于今气长紫。

池头又阅三千年,几看渤澥成桑田。

玉桃偷得不自饱,却来东阁登华筵。

玳瑁筵开近平乐,南斗为樽北斗杓。

中使传觞太液亭,大官行馔甘泉幕。

五陵冠盖何絪缊,八荒一气旋洪钧。

三年三月十三日,河清海宴飞祥云。

老人星见紫微侧,百辟趋锵酬相君。

相君世胄本清献,琴鹤风流谁不羡。

焚香告天天下听,炯炯灵台绝欺谩。

龙头晚达升长杨,要将只手扶纲常。

触喉时宰甘播弃,一麾南海趋衡阳。

采药罗浮巅,折梅庾岭旁。

朱门凿䆗窱,勾漏扪丹方。

拂衣却返严子濑,六洞三山迥相待。

背城十里金台尖,买断寒崖碧霄外。

嵯峨绝壑悬飞龙,白云紫霞涌雪同。

流泉百尺清见底,喷珠漱玉声玲珑。

灼然灵境果奇绝,彷佛藏书神禹穴。

初平骑羊当昼过,大士双林话禅悦。

东山一壑宁久扃,应图处处悬丹青。

南阳抱膝卧岂得,玄纁东帛来缁軿。

乾纲再振寰宇辟,左列夔龙右垂益。

一朝百揆司盐梅,万姓欢呼荷天力。

和衷协德居承明,正笏垂绅临大廷。

帝心默感九重上,划然天地回清宁。

维时西夏变仓卒,奋臂凶渠一呼集。

包藏祸心结狂狡,当宁皇皇食为昃。

东方岛夷弥陆梁,篡窃故主图开疆。

玉京一鼓平壤破,揕胸车辙矜螳螂。

中原旱魃播灾祸,十家九家望门饿。

三方大难丛一时,奸豪所在盘蛟螭。

谁其帷幄运奇策,太阿白日飞丹墀。

天威咫尺强敌下,汛扫妖氛出宁夏。

两宫赈给十郡全,民忘旱魃为丰年。

总戎经略度鸭绿,敌骑仓皇军尽覆。

朝鲜故主仍复都,稽颡西飞乞臣伏。

区区鹿蠡左右王,纠集万众窥辽阳。

王师一出尽瓦解,橐驼千队俱奔藏。

南北东西尽安辑,伟哉相业不世出。

驱除咸谓参等劳,发纵伊谁匪相国。

宫府一体忘喧嚣,皇储出阁安勤劳。

一人元良万邦肃,功百房杜追夔陶。

俯仰天心念良弼,五福煌煌厥躬集。

越裳翡翠日夜输,肃慎波臣到重译。

即今寿域开明堂,桑弧蓬矢罗圭璋。

十方翘首望霄汉,含哺鼓腹歌陶唐。

天子传宣下丹阙,尚方亲赐浑羊设。

金钱粲烂内府储,品馔珍羞路填咽。

维时春暮百卉荣,梅李杏柰俱生成。

牡丹今岁尤蚤发,烨如云锦披仙城。

独有蟠桃隔瀛海,玄圃蓬丘断樵采。

乍宵东走过吉云,偷得持觞献真宰。

真宰年才七十强,丰颐广颡形貌康。

四聪四目明且达,俨如威凤游岩廊。

孙枝绕膝百千指,兰玉盈庭照罗绮。

面前罗拜但点头,乐事世间谁更比。

愿公酌我酒,听我蟠桃歌。

不为万间厦,奈彼寒士何。

听我蟠桃歌,愿公酌我酒。

大庇寒士颜,还须栋梁手。

蟠桃歌,莫浪嗟,愿公岁岁倾流霞。

姜公八十造王室,卫公九十勤王家。

阿衡百岁佐商运,云台烟阁传无涯。

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慈溪县署联

旷甘旨而策拊循,矢慎矢勤,敢忘庭训;

承凋敝而谋安辑,同忧同乐,莫负湖名。

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四民诗·其二农

圣人作耒耜,苍苍民乃粒。

国俗俭且淳,人足而家给。

九载襄陵祸,比户犹安辑

何人变清风,骄奢日相袭。

制度非唐虞,赋敛由呼吸。

伤哉田桑人,常悲大弦急。

一夫耕几垄,游堕如云集。

一蚕吐几丝,罗绮如山入。

太平不自存,凶荒亦何及。

神农与后稷,有灵应为泣。

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送沈进士子善尹鄱阳

治民如烹鲜,此语传自昔。

迩来才俊士,古训耻诵习。

哗然烦其令,藉口兴与革。

遂令田野间,奔走废耕织。

朝廷念元元,置吏务安辑

岂意更劳扰,肥身重民瘠。

沈生起巍科,探讨遍六籍。

况复有家教,兹义谅能识。

鄱阳号乐土,近稍异往日。

抚摩还富厚,夙夜在努力。

高才如骐骝,千里初发迹。

康庄与曲径,慎哉审所适。

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慈孝寺送顾待制次韵和孔舍人

丈夫老益壮,鬓毛岂知秋。

多君志慷慨,不避千里游。

跃马过黄河,北视三四州。

要官在东序,河图间天球。

古来功名人,未就不肯休。

譬如凿空使,尚致安石榴。

况今南亩民,往往东西流。

还定安辑之,千仓仍万辀。

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寄龙图李谏议

虎符兼绾铁林兵,安辑南方十二城。

昏晓星文通翼轸,阴晴云气接巫衡。

江飘画角蛟龙思,风猎干旟鸟隼鸣。

谁伴使君红烛宴,漆堂深夜促银筝。

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诗词分类
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