- 基本解释
(1).古代关于诗歌声律的术语，谓诗一联中用了与韵脚同韵的字。如五言诗以“声”、“鸣”为韵，上九字便不能用“惊”、“倾”、“平”、“荣”等字，否则就犯了大韵。《文镜秘府论·文笔十病得失》：“大韵：一韵以上，不得同於韵字。如以‘新’字为韵，勿復用‘邻’、‘亲’等字。”参见“ 八病 ”。
(2).特出的气度、情趣。 南朝 宋 刘义庆 《世说新语·任诞》：“ 襄阳 罗友 有大韵，少时多谓之痴。”
- 基本含义
- 指诗文中韵脚较大，音韵优美动听。
- 详细解释
- 大韵是一个修辞手法，用来描述诗文中的音韵美。在古代诗词中，韵脚是指诗句末尾的韵母部分，而大韵则指的是韵脚较大、音韵优美的情况。使用大韵的诗句往往更加动听、优美，给人以美的享受。
- 使用场景
- 大韵一词多用于文学研究、古代文学欣赏以及修辞手法的讲解等场合。它也可以用来形容其他艺术作品中的音韵美，比如音乐、舞蹈等。
- 故事起源
- 大韵一词最早出现在《文心雕龙》一书中，是南朝梁代文学家刘勰所著。他在书中详细讲解了诗词的修辞技巧，其中包括了大韵的概念。刘勰认为，诗词中的音韵美是至关重要的，而大韵正是其中一种表现形式。
- 词语结构
- 大韵是一个由两个汉字组成的成语，没有特定的结构。
- 例句
- 1. 他的诗词写得非常出色，常常运用大韵来增加音韵美。2. 这首歌的歌词很有意境，用了不少大韵的手法。
- 记忆技巧
- 可以通过以下方式来记忆大韵这个词语:1. 将“大”字与“韵”字联想在一起，想象一个音乐家大声演奏出美妙的音乐，强调音韵美的重要性。2. 将“大”字与“音”字联想在一起，想象一个大声唱歌的歌手，强调音韵美的动听。
- 延伸学习
- 如果对大韵感兴趣，可以进一步学习古代文学中的修辞手法，了解更多关于音韵美的知识。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我的老师教了我们一首古诗，里面有很多大韵的词句，听起来很好听。2. 初中生:我最喜欢的一首诗用了很多大韵，读起来特别有感觉。3. 高中生:我正在学习古代文学，刚刚学到了大韵这个修辞手法，觉得很有意思。4. 大学生:在写诗的时候，我常常尝试运用大韵来增加诗句的音韵美，让诗歌更加动听。