[释义]
(名)教科书中的正文(区别于注释和习题等)。
[构成]
偏正式：课（文
[例句]
朗读课文。（作宾语）
1.text
◎ 课文 kèwén
[text] 教科书中的正文(区别于注释和习题等)
(1).推敲文字。 南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·指瑕》：“《雅》《颂》未闻， 汉 魏 莫用，悬领似如可辩，课文了不成义，斯实情讹之所变，文浇之致弊。” 詹鍈 义证引 郭晋希 注：“课，责也。引申有推求之义。课文，推敲文字。”
(2).督促读书做文章。 明 唐顺之 《章孺人传》：“两弟夜读书，课文夜过半，孺人即又虑其劳以病也。”
(3).窗课，习作文字。 清 吴敏树 《业师两先生传》：“先生怪其课文有异，召詰之曰：‘汝年少，文字当令生嫩秀发，奈何作如许老成状？’”
(4).教科书中的正文。 冰心 《记事珠·我的童年》：“我提到这一幅对联，因为这是我开始识字的一本课文。” 孙犁 《澹定集·＜善闇室纪年＞摘抄》：“就是先不讲课文的内容，而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”
主人羊城节钺久，案牍终朝不释手。
馀暇偶登越秀峰，择得一峰辟数亩。
略加修筑有堂台，海阔天空眼乍开。
夏木千章梅百树，登临遥望兴悠哉。
紫澜翠岛摇清目，雨过风生凉满竹。
四面窗纱日影微，云树相连满天绿。
非为閒游设此堂，为传学业课文章。
从今佳士多新作，万卷收来翰墨香。
主人素爱研经史，欲美民风莫如此。
更助香膏催读书，岭南他日留遗址。
吾家尼山虽最高，无此海天好山水。
甲午夏月次鹑火，陈君东去丞陪京。
月题之轮约青幰，翩翩白马悬朱缨。
风吹苍髯拂肩领，长身突兀双颧赪。
后车轮囷载坟卷，前驱合沓罗旗旌。
路人如堵看祖帐，客前陈辞酒再行。
山海之东富奇诡，水产陆孕纷千形。
熊肪三寸削玉白，鲟鳇一丈如龙狞。
活掎挺鹿掣生尾，痴掩雏雉披柔翎。
巨蛤腴腹莹见子，芽蕨拳饱肥税萌。
八梢偏口略粗俗，黄羊水獭犹膻腥。
君到正遇八九月，应饕北食忘南烹。
郭外日红看放猎，月轮压地排千兵。
鹳弓可手称鸾箭，驯驹口熟知人情。
马上射生下草檄，吏卒唶嚄官寮惊。
书生如此良不恶，行矣最乐余何营。
我时避坐亦为寿，敢有所献君吾听。
蒲河铁岭我故土，身虽不到心能明。
皇家大业首辽沈，有汉关陕唐汾并。
膏原坱圠二千里，崇墉岌嶪一十城。
薇局中开应箕尾，王气直上联魁衡。
已闻方召降乔岳，宜有董贾钟菁英。
后生无师孰埏铸，适喜硕彦司胶黉，愿稀射猎课文史，数亲短椠疏长荣。
别裁讹体定涂轨，披汰瓦砾搜璜珩。
中和乐职正宜作，子渊之后君再生。
大海泱泱浸日出，长山矗矗撑天青。
纵探极目厉其气，推排河岳鞭风霆。
发为声诗被弦管，常武是弟绵是兄。
便就童子觅何武，或有骨骼堪公卿。
采风九牧贡轩陛，升歌一阕通神灵。
咸池云门见光景，金泥玉简基云亭。
君不见元和韩碑睨典诰，刘诗柳雅窥齐盟。
生平羞与曹桧伍，归其视我当继声。
《送陈南麓同年之奉天府丞任》【清·高其倬】甲午夏月次鹑火，陈君东去丞陪京。月题之轮约青幰，翩翩白马悬朱缨。风吹苍髯拂肩领，长身突兀双颧赪。后车轮囷载坟卷，前驱合沓罗旗旌。路人如堵看祖帐，客前陈辞酒再行。山海之东富奇诡，水产陆孕纷千形。熊肪三寸削玉白，鲟鳇一丈如龙狞。活掎挺鹿掣生尾，痴掩雏雉披柔翎。巨蛤腴腹莹见子，芽蕨拳饱肥税萌。八梢偏口略粗俗，黄羊水獭犹膻腥。君到正遇八九月，应饕北食忘南烹。郭外日红看放猎，月轮压地排千兵。鹳弓可手称鸾箭，驯驹口熟知人情。马上射生下草檄，吏卒唶嚄官寮惊。书生如此良不恶，行矣最乐余何营。我时避坐亦为寿，敢有所献君吾听。蒲河铁岭我故土，身虽不到心能明。皇家大业首辽沈，有汉关陕唐汾并。膏原坱圠二千里，崇墉岌嶪一十城。薇局中开应箕尾，王气直上联魁衡。已闻方召降乔岳，宜有董贾钟菁英。后生无师孰埏铸，适喜硕彦司胶黉，愿稀射猎课文史，数亲短椠疏长荣。别裁讹体定涂轨，披汰瓦砾搜璜珩。中和乐职正宜作，子渊之后君再生。大海泱泱浸日出，长山矗矗撑天青。纵探极目厉其气，推排河岳鞭风霆。发为声诗被弦管，常武是弟绵是兄。便就童子觅何武，或有骨骼堪公卿。采风九牧贡轩陛，升歌一阕通神灵。咸池云门见光景，金泥玉简基云亭。君不见元和韩碑睨典诰，刘诗柳雅窥齐盟。生平羞与曹桧伍，归其视我当继声。
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视师鳌柱下，寻登鳌柱上。
举目溟渤尽，楼船争用命。
共恨海不波，髀肉生愈忼。
翻思武欲修，文事宜先尚。
郤縠何人哉，礼乐称名将。
回瞻孔庙颓，鼎新如始创。
郡士课文秇，薛子神尤王。
令如石头城，御李儿共傍。
其师亦千之，余愧申公望。
师已魁多士，蔡薛文日畅。
辛丑同对庭，文子亦与伉。
又同读秘书，盐梅吾已谅。
独有儿予知，挟册犹惆怅。
盍簪兼丽泽，相期仍无量。