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父师的意思
拼音:fù shī    注音:ㄈㄨˋ ㄕㄧ
使用场景
父师一词常用于表达对父亲或尊敬的长辈的敬意和感激之情。它可以用来形容父亲亲自教导子女,传授知识和道德;也可以用来形容长辈对晚辈的教育和引导。在家庭教育方面,父师是一种美好的象征,代表着父辈的关爱和智慧。
例句
1. 父师教诲,使我受益终生。2. 父师严格要求,培养了我良好的品德和学习习惯。
基本含义
指父亲或尊敬的长辈亲自教导的师傅,也可用来形容父亲的教诲。
基本解释

(1).即太师。上古三公之一。《书·微子》:“ 微子 若曰:‘父师、少师, 殷 其弗或乱正四方。’” 孔 传:“父师,太师。”《汉书·五行志上》:“降及於 殷 , 箕子 在父师位而典之。” 颜师古 注:“父师,即太师, 殷 之三公也。 箕子 , 紂 之诸父而为太师,故曰父师。”
(2).即大司成。太子的师傅,掌国学之教。《礼记·文王世子》:“乐正司业,父师司成。” 孔颖达 疏:“父师,主太子成就其德行也。” 孙希旦 集解:“父师,即大司成也。乐正掌国学之政,故世子之学业,乐正之所主;大司成总国学之教,故世子学业之成,大司成之所主也。”
(3).上古告老还乡的大夫。《仪礼·乡饮酒礼》“主人就先生而谋賔介” 汉 郑玄 注:“古者年七十而致仕,老於乡里。大夫名曰父师,士名曰少师。”
(4).对长者的尊称。《汉书·叙传上》:“是所望於父师矣。” 颜师古 注:“齿为诸父,尊之如师,故曰父师。”
(5).对师长的敬称。 宋 朱熹 《<中庸章句>序》:“於是推本 尧 舜 以来相传之意,质以平日所闻父师之言,更互演绎,作为此书。” 宋 周必大 《池阳四咏》之二:“向来稍喜《唐风集》,今信 樊川 是父师。”
(6).指基督教传教士。 鲁迅 《坟·文化偏至论》:“洎 元 明 时,虽有一二景教父师,以教理暨历算质学于 中国 ,而其道非盛。”

延伸学习
除了父师成语,还有一些与之相关的成语和词语,可以进一步扩展学习:1. 师者父母,师者兄弟:指老师在教育中起到了父母和兄弟一样的作用,强调了教育的重要性和师生关系的亲密性。2. 父严子孝:指父亲严格要求子女,子女孝顺父亲,强调了家庭教育和孝道的重要性。3. 父母之命,媒妁之言:指子女按照父母的意愿和媒妁的安排去婚配,强调了尊重父母意愿和传统婚姻观念。举例不同年龄层学生对这个词语的造句:1. 小学生:我非常感谢我的父师,他教会了我很多有趣的知识。2. 初中生:我的父师严格要求我,让我养成了良好的学习习惯。3. 高中生:我对我的父师充满敬意,因为他传授给我了人生的智慧和价值观。4. 大学生:我深深感受到了我的父师对我的影响,他是我人生中最重要的导师。希望以上的学习指南对你有所帮助!
故事起源
父师一词的起源可以追溯到中国古代的儒家文化。在儒家思想中,父亲被视为家庭的主要教育者,他们不仅传授子女知识和技能,还要教导他们道德和价值观。因此,父师成为了表达对父亲教诲的一种称呼和感激之情的象征。
记忆技巧
为了记忆父师这个成语,可以将其拆分为两个部分,分别记忆“父”和“师”。同时,可以联想到父亲教导子女的场景,以及师傅传授知识和技能的形象。通过与实际经历和情感联系起来,可以更加深刻地理解和记忆这个成语的含义。
词语结构
父师是一个由两个字组成的成语,其中“父”是名词,表示父亲或尊敬的长辈;“师”是名词,表示教导和指引的人。两个字在语义上相互关联,共同构成了这个成语的意义。
详细解释
父师一词,是由“父”和“师”两个字组成。其中,“父”表示父亲或尊敬的长辈,代表着亲情和尊重;“师”则表示教导和指引的人,代表着教育和知识。父师的含义是指父亲或尊敬的长辈亲自传授的知识和教育,强调了家庭教育的重要性和父辈的教诲。
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诗文中出现“父师”的诗词

夜梦,并引

夜梦嬉游童子如,父师检责惊走书。

计功当毕春秋馀,今乃粗及桓、庄初。

怛然悸寤心不舒,起坐有如挂钩鱼。

我生纷纷婴百缘,气固多习独此偏。

弃书事君四十年,仕不顾留书绕缠。

自视汝与丘孰贤,《易》韦三绝丘犹然,如我当以犀革编。

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读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首·其十

吾幼从父师,所患经不明。

何尝效侯喜,欲取能诗声。

亦岂刘随州,五字矜长城。

秋雨短檠夜,掉头费经营。

区区宇宙间,舍重取所轻。

此身傥未死,仁义尚力行。

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二鬼

忆昔盘古初开天地时,以土为肉石为骨,水为血脉天为皮,昆崙为头颅,江海为胃肠,嵩岳为背膂,其外四岳为四肢。

四肢百体咸定位,乃以日月为两眼,循环照烛三百六十骨节,八万四千毛窍,勿使淫邪发泄生疮痍。

两眼相逐走不歇,天帝悯其劳逸不调生病患,申命守以两鬼,名曰结璘与郁仪。

郁仪手捉三足老鸦脚,脚踏火轮蟠九螭。

咀嚼五色若木英,身上五色光陆离。

朝发旸谷暮金枢,清晨还上扶桑枝。

扬鞭驱龙扶海若,蒸霞沸浪煎鱼龟。

煇煌焜耀启幽暗,燠煦草木生芳蕤。

结璘坐在广寒桂树根,漱咽桂露芬柏菲。

啖服白兔所捣之灵药,跳上蟾蜍背脊骑。

播光弄影荡云汉,闪奎烁璧葩花摛。

手摘桂树子,撒入大海中,散与蚌蛤为珠玑。

或落岩谷间,化作珣玕琪。

人拾得吃者,胸臆生明翚。

内外星官各职职,惟有两鬼两眼昼夜长相追。

有物来掩犯,两鬼随即挥刀鉟。

禁制虾蟆与老鸦,低头屏气服役使,不敢起意为奸欺。

天帝怜两鬼,暂放两鬼人间娭。

一鬼乘白狗,走向织女黄姑矶。

槌河鼓,褰两旗,跳下皇初平牧羊群,烹羊食肉口吻流膏脂。

却入天台山,呼龙唤虎听指麾。

东岩凿石取金卯,西岩掘土求琼葳。

岩訇洞砉石梁折,惊起五百罗汉半夜拨剌冲天飞。

一鬼乘白豕,从以青羊青兔赤鼠儿。

便从阁道出西清,入少微,浴咸池。

身骑青田鹤,去采青田芝。

仙都赤城三十六,洞主骑鸾翳凤来陪随。

神鬼清唱毛女和,长烟袅袅飘熊旂。

蜚廉吹笙虎击筑,罔象出舞奔冯夷。

两鬼自从天上别,别后道路阻隔,不得相闻知。

忽闻韩山子,往来说因依。

两鬼各借问,始知相去近不远,何得不一相见叙情词。

情词不得叙,焉得不相思。

相思人间五十年,未抵天上五十炊。

忽然宇宙变差异,六月落雪冰天逵。

鼋鼍上山作窟穴,蛇头生角角有歧。

鳄鱼掉尾斫折巨鳌脚,蓬莱宫倒水没楣。

搀枪枉矢争出逞妖怪,或大如瓮盎,或长如蜲蛇。

光烁烁,形躨躨。叫鹿豕,呼熊罴。煽吴回,翔魌魑。

天帝左右无扶持,蚊虻蚤虱蝇蚋蜞,噆肤咂血图饱肥,扰扰不可挥筋节。

解折两眼眵,不辨妍与媸。

两鬼大惕伤,身如受榜笞,便欲相约讨药与天帝医。

先去两眼翳,使识青黄红白黑。

便下天潢天一水,洗涤盘古肠胃心肾肝肺脾。

却取女娲所抟黄土块,改换耳目口鼻牙舌眉。

然后请轩辕,邀伏羲、风后、力牧、老龙告泰山稽。

命鲁般,诏工倕,使丰隆,役黔羸,砺斧凿,具炉锤,取金蓐,收伐材尾箕。

修理南极北极枢,斡运太阴太阳机。

檄召皇地示部署,岳渎神受约天皇墀。

生鸟必凤凰,勿生枭与鸱。

生兽必麒麟,勿生豺与狸。生鳞必龙鲤,勿生蛇与?。

生甲必龟贝,勿生蝓与蜞。

生木必松楠,生草必荠葵,勿生钩吻含毒断人肠,勿生枳棘覃利伤人肌。

螟蝗害禾稼,必绝其蝝蚳。

虎狼妨畜牧,必遏其孕孽。

启迪天下蠢蠢氓,悉蹈礼义尊父师

奉事周文公、鲁仲尼、曾子舆、孔子思,启习书易礼乐春秋诗。

履正直,屏邪欹,引顽嚚,入规矩。

雍雍熙熙,不冻不饥,避刑远罪趋祥祺。

谋之不能行,不意天帝错怪恚,谓此是我所当为,眇眇末两鬼,何敢越分生思惟。

呶呶向瘖盲,泄漏造化微。

急诏飞天神王与我捉此两鬼拘囚之,勿使在人寰做出妖怪奇。

飞天神王得天帝诏,立召五百夜叉带金绳将铁网,寻踪逐迹莫放两鬼走逸入崄巇。

五百夜叉个个口吐火,搜天刮地走不疲。

吹风放火烈山谷,不问杉柏樗栎兰艾蒿芷蘅茅茨,燔焱熨灼无馀遗。

搜到九万九千九百九十九仞幽谷底,捉住两鬼,眼睛光活如琉璃。

养在剑丝铁栅内,衣以文采食以麋。

莫教突出笼络外,踏折地轴倾天维。

两鬼亦自相顾笑,但得不寒不馁长乐无忧悲。

自可等待天帝息怒解猜惑,依旧天上作伴同游戏。

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挽曾国荃联

勇能靖寇,知能抚夷,仁能济众,达德著千秋,频年议赈议捐,江南北颂万家生佛;

祖爱公才,父师公望,身承公教,下交及数世,此际思言思貌,辍涕泣奉一瓣心香。

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原古上元学士

麟死九鼎沦,万世无孔孟。

文字糠秕馀,扶藉不绝圣。

伊昔大观季,天王始失政。

中声入哇淫,吾道孰不竞。

金源东北来,一洗河海净。

斯文甚滥觞,几坠土梗横。

吴楚割半天,疮痍仅续命。

伊洛遽骞腾,朱张立朝廷。

弘肆六艺学,俾与日月并。

中原有奇才,词赋方斗饤。

天门黄金榜,赫耀动万姓。

君臣此为得,父师此为令。

或者语诗文,环视惊盼瞠。

孰意元化精,不遂入昏瞑。

浚发自蔡党,高步出辽夐。

墨浸天壤深,笔扫风雷劲。

丝纶帝载熙,训诰王言莹。

诸公继踵作,互执造化柄。

黄山与黄华,双凤高蹭蹬。

清风玉树鸣,千古一辉映。

有若閒閒公,光彩璧月恒。

云烟恣挥洒,乾坤快歌咏。

亹亹金声铿,矫矫银钩硬。

杨冯李雷麻,嶷崿胥倡应。

五行连丽天,四海望而敬。

伟哉遗山老,青云动高兴。

文林刬荆棘,翰府开蹊径。

秋空玉琴张,搏拊分雅郑。

三闾一曲歌,忽唤刘伶醒。

哀哀汴蔡亡,六合为悬磬。

此老独巍然,声价骇群听。

振袂凌孤霞,珠璧飞欬謦。

人宗一代文,天赋百年盛。

纷纷夸毗子,捆摭为訾评。

自谓人胜天,讵知天已定。

行行野史成,共为天下庆。

作噩建子月,投我以照乘。

蔀屋惊见斗,寒焰忽蟠亘。

经也生已晚,弗及拜先正。

穷阎一束书,十载成堕甑。

学问苟有归,贫窭安足病。

今乃得溟渤,问津有龟镜。

挈我登龙门,绠我出虎阱。

摇摇风中旌,兹始见依凭。

缅思先世泽,于今果无竟。

呜呼世道丧,欲语寒泪迸。

何时倒银汉,与世开䒌靘。

昂头冠三山,俯瞰旭日晟。

陆海辟文源,生民共涵泳。

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十贤堂

览秦佗之故墟兮,风气攸萃而固藏。

山川盘结而崇峍兮,延袤十里之修城。

携絮酒以展敬兮,登十八贤之祠堂。

繄肇晋而迄宋兮,伟诸公脩德之相望。

吴宋二李二卢兮,与夫孔萧而滕王。

是为十贤兮,咸以职业而显扬。

复有八贤为潘向兮,与余魏二陈而邵张。

瞻典刑之具存兮,抚载籍而增伤。

嘅淳风之日颓兮,民趋靡而奔厖。

重以悍吏之罗织兮,室家啼饥而号寒。

穷亡憔悴已无聊兮,仍骨髓之是剜。

皇穹作愤怒之色兮,太阳黯淡而不明。

怀诸公之遗爱兮,寔蘩禧而夥庆跽飏。

言以揽涕兮,念赤子之彷徨。

羌彼贪墨而偾政兮,胡不泚颡而汗背。

夫何风雨摧败而不葺兮,坐视为草莽之堙塞。

先贤遗躅弃而不顾兮,其为政固可知也。

顾蠢蠢其何辜兮,独不沾膏泽之遗也。

言及兹而兴喟兮,叹诸公之不可期也。

安得起诸公于九原兮,为吾民之父师也。

去诸公奚啻千祀兮,何人俎豆于其祠也。

胥起而振迈之兮,庶有以慰吾民之思也。

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