先生齿发今如何，我发秋来白又多。
若与先生论出处，江门只好听渔歌。
先生齿发今如何，我发秋来白又多。
- 诗句中出现的词语含义
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齿发（chǐ fà）的意思：指牙齿长出来，比喻年龄小，年轻有为。
出处（chū chù）的意思：指事物的来源或起源。
好听（hǎo tīng）的意思：声音悦耳动听，使人感觉愉悦。
江门（jiāng mén）的意思：指人口众多、繁华热闹的地方。
如何（rú hé）的意思：表示询问或描述做某事的方法或步骤。
生齿（shēng chǐ）的意思：指人口众多，生育繁衍。
先生（xiān shēng）的意思：先生一词可以指代男性，也可以指代受过教育、有地位的人。在古代，先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。
渔歌（yú gē）的意思：渔民在钓鱼时唱的歌曲。比喻轻松自得的生活。
只好（zhǐ hǎo）的意思：表示没有其他更好的选择，只能做某件事情。
- 先生齿发今如何，我发秋来白又多。出处
- 出自【明朝代诗人陈献章】的《怀胡大参希仁·其二》，如需查看“先生齿发今如何，我发秋来白又多。”诗文诗句的赏析、翻译、注释等详细资料，可以进入诗词《怀胡大参希仁·其二》详情页面进行查看
- 先生齿发今如何，我发秋来白又多。下一句
- 若与先生论出处，江门只好听渔歌。
- 先生齿发今如何，我发秋来白又多。诗句作者介绍
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陈献章
（1428—1500）明广东新会人，字公甫，号石斋，晚号石翁，居白沙里，学者称白沙先生。正统十二年，两赴礼部不第。从吴与弼讲理学，居半年而归。筑阳春台，读书静坐，数年不出户。入京至国子监，祭酒邢让惊为真儒复出。成化十九年授翰林检讨，乞终养归。其学以静为主，教学者端坐澄心，于静中养出端倪。兰溪姜麟称之为“活孟子”。又工书画，山居偶乏笔，束茅代之，遂自成一家，时呼为茅笔字。画多墨梅。有《白沙诗教解》、《白沙集》。
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