不可（bù kě）的意思：指超出人们的理解和想象，无法用常规思维解释的事物或现象。

到来（dào lái）的意思：指某个时间点或某种情况的到来。

斗然（dòu rán）的意思：突然，意外地。

空林（kōng lín）的意思：指树木凋零，森林荒芜，没有生气。

樵斧（qiáo fǔ）的意思：指平凡而笨拙的人。

泉音（quán yīn）的意思：指清脆悦耳的声音。

伊人（yī rén）的意思：指某个特定的人，通常是指一个美丽、迷人的女性。

涌泉（yǒng quán）的意思：形容喜悦、兴奋之情绪如泉水涌出。

幽径（yōu jìng）的意思：幽径指的是幽静的小道或小径。

渔竿（yú gān）的意思：比喻引诱或欺骗别人的手段或方式。

只教（zhī jiào）的意思：

(1).只使。 后蜀 毛熙震 《河满子》词：“相望只教添悵恨，整鬟时见纤琼。”
(2).只要。《朱子语类》卷一一八：“先生笑曰：‘早间一服术附汤，午后又一服清凉散。’復正色云：‘只教读诗书便好。’” 郁达夫 《给一位文学青年的公开状》：“只教你能保持你现在的这种纯洁的精神，只教你能有如现在想进大学读书一样的精神来宣传你的理想，难保你所属的一师一旅，不为你所感化。”

这首诗描绘了一次访友未遇的经历，通过自然景物的描写，表达了诗人内心的感慨与对友情的深切怀念。

首句“一水抱孤岑”以流水环绕孤独的山峰起笔，营造出一种静谧而略带寂寥的氛围。接着，“到来清我心”一句，直接点明了自然之景对于心灵的洗涤作用，暗示了诗人希望通过亲近自然来寻求心灵的慰藉。

“渔竿挂高树，樵斧响空林”两句，通过渔夫和樵夫的形象，进一步丰富了画面，展现了自然界的生机与忙碌。同时，也暗含了诗人对隐逸生活的向往，以及对现实世界的某种逃避。

“山月斗然上，伊人不可寻”则将情感推向高潮。随着山间升起的明月，诗人似乎在寻找那位未曾相遇的朋友，但最终却只能徒留遗憾。这一句不仅表达了对友人的思念之情，也流露出一种淡淡的失落感。

最后，“只教幽径曲，坐听涌泉音”以幽径和涌泉为背景，营造出一种静谧而深邃的意境。诗人选择在此静静地坐着，倾听泉水的声音，既是对自然之美的欣赏，也是对内心世界的一种探索与反思。

整体而言，这首诗通过细腻的自然描写，巧妙地融入了诗人的情感体验，展现了访友未遇后的复杂心情，以及对自然与友情的深刻感悟。