拜母（bài mǔ）的意思：尊敬母亲，孝顺母亲。

登堂（dēng táng）的意思：指爬上高堂，表示得到重视或受到崇敬。

锦衣（jǐn yī）的意思：锦衣指的是华丽的衣服，也比喻高官厚禄的富贵生活。

立表（lì biǎo）的意思：指立即将事情的真相或情况表露出来。

梁木（liáng mù）的意思：指支撑和承重的关键部分。

生刍（shēng chú）的意思：

亦作“ 生蒭 ”。1.鲜草。《诗·小雅·白驹》：“生芻一束，其人如玉。” 陈奂 传疏：“芻所以萎白驹，託言礼所以养贤人。”鲜草可养白驹。后因用作礼贤敬贤之典。《西京杂记》卷五：“夫人无幽显，道在则为尊，虽生蒭之贱也，不能脱落君子，故赠君生蒭一束。” 宋 黄庭坚 《迎醇甫夫妇》诗：“策马得行休更秣，已令童稚割生芻。”
(2).指贤人；贤能。 南朝 宋 鲍照 《从过旧宫》诗：“空费行苇德，採束谢生芻。” 南朝 梁 吴均 《赠周兴嗣》诗之一：“愿持 江 南蕙，以赠生芻人。”
(3).指代《诗·小雅·白驹》，以寄寓思友、思贤之心。 唐 权德舆 《奉和许阁老酬淮南崔十七端公见寄》：“断金挥丽藻，比玉咏生芻。” 唐 李群玉 《将离澧浦置酒野屿奉怀沉正字昆弟三人联登高第》诗：“停觴一摇笔，聊寄生芻吟。” 明 何景明 《酬赠王德征》诗：“皎皎空谷驹，生芻劳我心。”
(4).《后汉书·徐穉传》：“ 郭林宗 有母忧， 穉 往弔之，置生芻一束於庐前而去。”后因以称吊祭的礼物。 唐 杨炯 《泸州都督王湛神道碑》：“生芻一束，泣血三年，不踰圣人之礼，能行大夫之孝。”《宋史·文苑传三·路振》：“生芻致祭，弊帷成礼。瘞尔崇冈，全尔具体。” 明 张煌言 《挽大宗伯吴峦穉先生》诗：“趋朝当日称先达，惆悵生芻何处投。”

十年（shí nián）的意思：指时间长久，表示时间的长短。

无缘（wú yuán）的意思：没有缘分或者机会。

下生（xià shēng）的意思：指一个人的身份地位下降或者变得贫穷。

子舍（zǐ shè）的意思：子女离家，舍不得分离。

这首诗《梁师母凌太夫人》由清代诗人李寿蓉所作，通过细腻的情感描绘和对师母的深切怀念，展现了深厚的人情味与孝道精神。

首句“十年梁木感师恩”，开篇即以“十年”点明时间跨度之长，暗示了师母对诗人影响深远。一个“感”字，表达了诗人对师母教诲之恩的深深感激之情。“梁木”一词，既指师母去世后留下的空位，也暗含着对师母逝世的哀悼之情。这一句不仅表达了对师母的敬仰，也流露出对时光流逝、岁月无情的感慨。

接着，“记拜母登堂，尚有泪洒庭前高树”，诗人回忆起当年拜见师母的情景，那时的场景仿佛就在眼前，泪水不禁再次涌上心头，滴落在庭前的高树之上。这一细节描写，生动地展现了诗人对师母的怀念之情，以及那份难以言喻的哀伤与不舍。

后两句“万里锦衣归子舍，当葬亲立表，恨无缘将墓下生刍”，则进一步深化了主题。诗人想象自己身在万里之外，归家之时，只能为亲人立碑祭奠，心中充满了遗憾，无法亲手在墓前放置象征哀思的青草（生刍）。这不仅是对已故亲人的哀悼，也是对无法亲自陪伴在侧的深深自责与愧疚。

整首诗通过回忆与想象，将个人情感与对师母的怀念紧密相连，既有对逝去时光的追忆，也有对未能尽孝的遗憾，体现了深厚的人文关怀与道德情操。诗中运用的细节描写和情感表达，使得读者能够深刻感受到诗人对师母的深情厚谊，以及对生命、亲情的深刻体悟。