《赵凡夫游太学太学师为赵丈汝师其父少参公凡夫之王父佥宪公同年也·其一》全文
- 诗文中出现的词语含义
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不妨（bù fáng）的意思：表示可以毫不拘束地做某事，没有什么妨碍或顾虑。
长揖（cháng yī）的意思：长时间的鞠躬行礼
帝阍（dì hūn）的意思：指君主或统治者的宠臣、亲信。
二水（èr shuǐ）的意思：指同一水域中的两条水流，比喻相互不相容、势不两立的两个团体或势力。
龙门（lóng mén）的意思：指高门槛、高难度的考试或选拔机会，也可指突破重重困难、获得成功的机会。
三山（sān shān）的意思：形容事物数量多、庞大。
少年（shào nián）的意思：指年纪轻的男孩子或青年人。
通家（tōng jiā）的意思：指人家庭温馨团聚，和睦相处。
王孙（wáng sūn）的意思：指王子和公子，也用来形容家族显贵的后代。
文采（wén cǎi）的意思：指文章或言辞的优美、华丽，形容文章或言辞的风采和才华。
- 鉴赏
这首诗描绘了一位年轻才俊游历太学的情景，通过生动的细节展现了其才华横溢与谦逊有礼的个性。诗中“少年文采宋王孙”一句，以“王孙”这一贵族子弟的称谓，赞美了主人公的非凡才华和高贵气质，仿佛他来自宋代的文人世家。接着，“二水三山绕帝阍”描绘了太学周围山水环绕的壮丽景象，象征着知识的海洋和学问的高峰，烘托出主人公所处环境的神圣与庄严。
“携得通家名刺在”表明这位年轻人不仅才华出众，还拥有良好的社会关系，能够凭借家族的名声获得他人的认可。这既是他个人魅力的体现，也是当时社会背景下人际关系网络作用的反映。“不妨长揖叩龙门”则以古代士子求学时向师长行礼的典故，形象地表达了主人公对知识的渴望和对师长的尊敬，同时也暗示了他将通过努力学习，最终达到学术上的成就和地位。
整体而言，这首诗通过细腻的笔触，展现了明代学子追求学问、尊重师长的精神风貌，以及他们通过自身努力在知识世界中寻求发展与成就的过程。
- 作者介绍
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王世贞
王世贞（1526年12月8日－1590年12月23日），字元美，号凤洲，又号弇（yǎn）州山人，南直隶苏州府太仓州（今江苏太仓）人，明代文学家、史学家。朝代：明 字：元美 号：凤洲 籍贯：太仓（今江苏太仓） 生辰：1526年－1590年
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银烛光中万绮霞，醉红堆上缺蟾斜。
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孟春祭风师，刺史敢有二。
斋戒升于坛，拜手首至地。
所祈动以时，生物得咸遂。
勿鼓江海涛，害我舟楫利。
昊天六七月，会有雷雨至。
慎无吹散去，坐使百谷悴。
高秋三五夕，明月生天际。
乃可驱云烟，以喜万人意。
愿君入薰弦，上副吾皇志。
阜财复解愠，即为天下赐。
八使重古礼，作诗歌祭义。
诚欲通神明，非徒奖州吏。
贤哉推此心，良以警有位。
洛阳牡丹图
洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。
我昔所记数十种，于今十年半忘之。
开图若见故人面，其间数种昔未窥。
客言近岁花特异，往往变出呈新枝。
洛人惊誇立名字，买种不复论家赀。
比新较旧难优劣，争先擅价各一时。
当时绝品可数者，魏红窈窕姚黄妃。
寿安细叶开尚少，朱砂玉版人未知。
传闻千叶昔未有，只从左紫名初驰。
四十年间花百变，最后最好潜溪绯。
今花虽新我未识，未信与旧谁妍媸。
当时所见已云绝，岂有更好此可疑。
古称天下无正色，但恐世好随时移。
鞓红鹤翎岂不美，敛色如避新来姬。
何况远说苏与贺，有类异世誇嫱施。
造化无情宜一槩，偏此著意何其私。
又疑人心愈巧伪，天欲斗巧穷精微。
不然元化朴散久，岂特近岁尤浇漓。
争新斗丽若不已，更后百载知何为。
但应新花日愈好，惟有我老年年衰。
《洛阳牡丹图》【宋·欧阳修】洛阳地脉花最宜，牡丹尤为天下奇。我昔所记数十种，于今十年半忘之。开图若见故人面，其间数种昔未窥。客言近岁花特异，往往变出呈新枝。洛人惊誇立名字，买种不复论家赀。比新较旧难优劣，争先擅价各一时。当时绝品可数者，魏红窈窕姚黄妃。寿安细叶开尚少，朱砂玉版人未知。传闻千叶昔未有，只从左紫名初驰。四十年间花百变，最后最好潜溪绯。今花虽新我未识，未信与旧谁妍媸。当时所见已云绝，岂有更好此可疑。古称天下无正色，但恐世好随时移。鞓红鹤翎岂不美，敛色如避新来姬。何况远说苏与贺，有类异世誇嫱施。造化无情宜一槩，偏此著意何其私。又疑人心愈巧伪，天欲斗巧穷精微。不然元化朴散久，岂特近岁尤浇漓。争新斗丽若不已，更后百载知何为。但应新花日愈好，惟有我老年年衰。
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