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《挽张百熙联》全文
清 / 待考   形式: 对联

鞠躬国事薨矣,溯艰难恢复以来先生真不负皇帝

痛哭感私情末也,念培养人才之意,吾侪当戳力神州

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诗文中出现的词语含义

感私(gǎn sī)的意思:指感激别人的私人帮助或恩惠。

国事(guó shì)的意思:指国家大事或国家事务。

皇帝(huáng dì)的意思:指一代人中最杰出、最受尊崇的人物。

恢复(huī fù)的意思:恢复指恢复原状、回复正常的意思。

艰难(jiān nán)的意思:形容事情困难,不容易完成。

鞠躬(jū gōng)的意思:鞠躬是指低头弯腰向前屈身,表示敬意、谦虚或感谢。

培养(péi yǎng)的意思:培养指通过教育、训练等手段,使人或事物得到良好的发展和提高。

神州(shén zhōu)的意思:指中国,意指中国是一个伟大而神圣的国家。

私情(sī qíng)的意思:私人之间的感情或关系。

痛哭(tòng kū)的意思:痛哭是指由于极度悲伤或痛苦而大声哭泣。

为国(wèi guó)的意思:为了国家,为了国家的利益。

吾侪(wú chái)的意思:我们

先生(xiān shēng)的意思:先生一词可以指代男性,也可以指代受过教育、有地位的人。在古代,先生一词常常用来尊称有学问、有才干的人。

养人(yǎng rén)的意思:抚养、培养、教育他人使其成长发展。

以来(yǐ lái)的意思:从某个时间点到现在为止

鉴赏

此挽联以沉痛之情,悼念张百熙先生。上联“鞠躬为国事薨矣”,赞其毕生为国家鞠躬尽瘁,直至逝世。继而“溯艰难恢复以来”,回顾先生在国家艰难恢复时期所付出的努力与贡献。“先生真不负皇帝”,表达对先生忠诚与功绩的认可与赞扬。

下联“痛哭感私情末也”,则转向对先生个人情感的深切哀思,以及对其培养人才之深情的感慨。“念培养人才之意”,强调先生在教育领域的卓越贡献和深远影响。“吾侪当戳力神州”,寄语后人应继承先生遗志,共同努力于国家建设,表达了对先生精神的传承与发扬的期望。

整体而言,此挽联不仅高度评价了张百熙先生在国家恢复和发展中的重要贡献,也深情缅怀了他对教育事业的热忱与奉献,展现了其人格魅力与历史地位。

作者介绍

待考
朝代:元

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